学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要班主任是学校教育教学工作顺利开展,并取得良好教育效果的中坚力量,是学校、家庭、学生三方面有效沟通的桥梁,每学期结束后,反思一学期班主任工作,进而为以后的工作“蓄能充电”,根据平时管理中的有效方法和不足之处,撰写班主任工作总结就显得很重要也很必要。德育处根据班主任工作总结和实效,借鉴优秀的管理经验,全面提高学校管理工作

  • 标签: 班主任工作总结学校管理
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:在国家中学教育的要求下,学生知识的学习和各方面能力的发展都要同步就进行,班主任在班级管理的过程中,要注意和学生的相处,进行一系列的管理改革,班主任要认识到自己角色的转换,要发挥学生的主体作用,注重对学生的引导;也要关爱学生,精细管理,不断调整管理方式,提高和学生之间的相处的和谐的关系,最大程度的提高班主任在班级管理过程中的工作效率。

  • 标签: 关爱学生 精细管理 高中班主任 工作总结
  • 简介:摘要:在国家中学教育的要求下,学生知识的学习和各方面能力的发展都要同步就进行,班主任在班级管理的过程中,要注意和学生的相处,进行一系列的管理改革,班主任要认识到自己角色的转换,要发挥学生的主体作用,注重对学生的引导;也要关爱学生,精细管理,不断调整管理方式,提高和学生之间的相处的和谐的关系,最大程度的提高班主任在班级管理过程中的工作效率。

  • 标签: 关爱学生 精细管理 高中班主任 工作总结
  • 简介:2001年国家体育总局成人运动训练专业专科和专升本招生考试工作研讨会于2002年9月23日至25日在成都体育学院召开.参加此次会议的有9所体育院校、8所体育职工运动技术学院职能部门的负责人、承办会议的成都体育学院领导及"考试科目改革"的研究人员.此次成人招生考试工作研讨会的主要内容是:总结2001年体育系统成人高等学校招生工作,明确2002年的招生工作任务;研讨关于体育成人运动训练专业招生考试科目的改革等问题.

  • 标签: 体育总局 成人高等教育 招生工作 考试工作 体育教育 2002年工作要点
  • 简介:<正>实行导师制是邯郸师专化学系“塔斯克”改革工程的一个重要组成部分.办法是每个年级按家庭所在县把学生分成15个小组,每组最多四人,配一名教师为导师,负责指导该组每位学生如何做人,如何做学问.我作为化学系的一名教师,积极投入到这项工作之中,我们旨在创建一种崭新的教育体系,加强师生之间的联系与沟通,强化教师的楷模意识,加大育人力度,把教书育人落到实处.通过两年导师制的实行,我系学生整体素质和能力有了明显提高.一、导师制对学主基本素质的培养1、树立正确人生观,端正学习态度针对历届学生普遍存在的不愿上师专、不安心学习的现象,我经常与学生促膝谈心,交流看法,渐渐转变了他们的观念.新生入学的第一天,我就主动找到了自己指导的这四名学生,帮他们搬行李,铺床,带领他们熟悉校园环境,给他们讲述学校和化学系的

  • 标签: 导师制 学生素质 全面提高 教育实习 教师形象 第二课堂活动
  • 简介:摘要:孩童的天真美好是这个世界留给成人的一份礼物,与幼儿之间的相处总是会引发人们追寻纯真的感慨,也会激励着成人不断反省在与其交流过程中是否做到了最好。幼儿园班主任便是这样一个在与孩童相处中需要不断反思自身工作,力图为孩子展现美好世界的角色,如何以最轻松的方式为孩子提供最舒适的学习环境也是幼儿园班主任群体不断探究的课题。基于此,本文将系统阐述笔者在担任幼儿园班主任期间的工作心得,以期为同事同行们的未来工作提供一定实践参考。

  • 标签: 轻松的方式 幼儿园班主任 工作总结
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:请允许我代表上届游泳科委会常委会向第三届游泳科委会全体委员作1996年科委会工作总结,请大家审议第三届全国游协游泳科委会第一次全体委员会议,是在今年亚特兰大奥运盛会之后举行的。我国游泳队全体教练员和运动员刻苦训练,团结拼搏,在奥运会上女子取得一金、三银、两铜的成绩,男子二人三项进入决赛,实现了历史性的突破。这些成绩的取得是科学化训练的结果,反映了当前中国游泳的实际水平。在当前世界游泳竞争格局上,我国女子游泳仍处于前列,男子游泳开始迈进了奥运会的决赛。我们要充分肯定自己的成绩,认真总结经验,才能以利再战。

  • 标签: 中国游泳 工作总结 奥运会 科学化训练 科委 教练员
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:本文总结了职业中学班主任工作的经验,从”做一个有爱心的班主任”“建立良好健全的班级制度”“尊重学生,懂得赏识和激励每一位学生”“用文体活动团结学生,用公平民主平等地对待学生”这四点探讨了如何做好职业中学班主任工作

  • 标签: 爱心 制度 尊重 团结 平等
  • 简介:摘要:中职学校的群体特殊性决定了中职班主任在开展学生管理工作时策略的特殊性,对中职班主任的班级管理工作提出了新要求。本文以中职学校艺术班学生为例,结合具体教学实践探究中职学校班主任应当如何从科学、合理、有效的角度,在遵循教育教学规律的基础上开展有效班级管理,助力学生全面成长。

  • 标签: 中职班主任 艺术班 管理对策
  • 简介:

  • 标签: