简介：摘要：人体的健康不仅指的是身体健康，也包含心理健康，心理状况对学生的学习和身体健康有着重要的影响。大学心理健康课程主要是针对学生的心理问题而做出的教育，缓解学生可能出现的焦虑、紧张等情绪，减轻学生的心理压力。新冠肺炎的出现对大学生心理产生了较大的影响，急需要心理健康课程的调节。

简介：摘要：新冠肺炎疫情的爆发，许多行业进入“停摆”状态，这让原本背负着巨大压力的大学生面临的就业形势更加严峻，大学生在巨大的就业压力下很容易出现消极的心理状态。文章以此为基础，分析了新冠肺炎疫情背景下大学生就业心理问题来源，通过调研整理、综合分析，从大学生自我建设的角度，探究在新冠肺炎疫情背景下解决大学生就业心理问题的对策，为降低疫情对大学生就业心理造成的不利影响，促进就业局面的稳定提供一定的借鉴。

简介：摘要: 突如其来的新冠肺炎疫情，给学生的心理、就业、学习、生活等方面造成了巨大的冲击，也给高校安防体系带来了严峻的挑战。高校已经成为疫情防控狙击战的重要战场，如何防止疫情向学校扩散、守护师生安全、维护校园稳定，是当前校园安防工作重中之重。本文通过对疫情下高校安防工作的梳理，查找疫情下安防管理工作面临的挑战，结合目前国内高校在疫情背景下安防管理工作先进经验，为安防体系变革提供新思路。

简介：摘要：医学教育是卫生健康事业发展的重要基石。“大医精诚”，是古往今来医者追求的最高目标，“精”者，医术精湛高明，“诚”者，品德高尚。坚持立德树人为根本任务，认真落实育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的要求，秉承“笃志躬行求真知 ，修身厚德铸医魂”的办学精神，强化医学生“精诚合一，德术并重”培养新内涵。

简介：摘要：幼儿教育是人才培养的基础，也是未来社会发展的前提。在二零二零年发生新冠疫情后，对幼儿教育工作高度重视，对疫情防控提出了高度要求。在这一背景下，幼儿园教师的专业素养是保证幼儿教育工作高效开展的重要前提，也是幼儿身心健康成长与发展的基础。但是，往往由于幼儿教师自身的专业素养有待提升，导致幼儿教育工作开展效率低下，难以满足幼儿成长与发展需求。因此，当下提高幼儿教师的专业素养成为了开展幼儿教育工作的必经之路。

简介：摘要：在新冠肺炎疫情抗击过程中，全国范围内都加大了对疫情防控工作的关注，学术界也站在疫情发展的多角度下进行了相关研究和思考。在高校思想政治工作中，教育者应该充分思考疫情对大学生身心发展的影响，在积极反思和总结现有思政教育问题基础上，进一步完善和优化思政教育方法，在创新思想政治教育基础上，为疫情防控和大学生思想政治教育工作的创新提供有效帮助。

简介：【摘要】疫情发生以来，全球政治经济格局在危机中加速动荡，当代青年学子们经历了一场价值洗礼。中外合作办学项目学子由于自身和外界多方面因素影响，意识形态更易受到挑战，政治认同存在更大风险。在此背景下，了解中外合作办学学子政治认同现状、分析原因、汲取经验启示，具有积极而重大的意义。

简介：摘要：新型冠状病毒肺炎疫情是重大的公共卫生安全突发事件，对民众的冲击直接、切近、现实、强烈。这种影响具有卷入度高、持续时间长、覆盖面广、不确定性高等特点，很容易导致公众出现一系列心理问题。而孤残儿童属于特殊群体，更容易出现心理问题，需要适当的心理健康辅导。

简介：【摘要】新冠疫情期间，HSK汉语水平考试经历了短暂的停滞之后，开始探索居家网络考试的新模式。与传统纸笔考试相比，居家网络考试能够为考生营造出同样的熟悉环境，首次创新性的尝试让考生居家，居家网络考试都是要求考生通过鼠标点选或键盘输入，实现无纸化操作。随着后疫情时代的到来，HSK居家考试常态化举办的趋势，应当抓住契机，需要大力开发汉语水平考试技术资源，建设HSK语言测试资源库，与在线教育相结合，共同拓展国际中文教育的全球化布局。以线上线下相结合全面铺开国际中文教育的大格局，从而构建一套有全球视野的国际中文教育战略，打造国际中文教育的良好生态。

简介：

简介：[摘要] 本文从跨文化的视角出发，通过梳理在美亚裔在新冠疫情下的生存环境以及他们的态度和举措来审视中美关系，旨在更为深入了解在美亚裔在新冠疫情下的处境，促进两国相互理解，缓解新冠疫情下的文化冲突。

简介：摘要 : 新冠肺炎疫情下，高中体育课堂教学要结合疫情后情况确定体育课练习原则；担起提升学生身体素质的重任；注重锤炼学生应对突发事件的心理素质；培养学生的自主锻炼的意识以及在各种环境因素下身体锻炼的方法，为“宅运动”打下基础；建立群体意识和良好的意志品质；通过体育课堂教学培养学生团队精神和正确处理个人与集体的关系的能力。

简介：［摘要］

简介：【摘要】： 2020 年，新冠疫情从荆楚蔓延至全国，武汉疫情突然爆发，多个省市发布了中小学延期开学的通知。在这个特殊的时刻，为了保障学员能够成功地完成线上学习，实现“停课不停学”，做好在线课程成为了每一个老师需要去做的事情，从国家层面到各级政府，乃至于学校整体，相比防疫减灾的工作和宣传，孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要， 对每一名教师来说，今年的寒假注定与以往不同。这段时间我们很多教师都从休息状态自觉调整到了工作状态，校领导、班主任每天坚持 统计老师、学生出行情况和健康状况、积极宣传党和国家的政策要求、广泛传播科学防护知识。可以说很多教师都处在应激状态，面临着糟糕的情绪困扰。今天我就疫情期间在疫情压力下我运用心理辅导对学生和家长进行的辅导与实践，希望能对大家有所启发和帮助。

简介：摘要：面对全国各高校都采取严格疫情防控措施，来自不同国家留学生，因文化差异，跨文化交际障碍更加明显体现在学习生活各个方面。这给疫情防控及留学生管理工作带来诸多挑战。本文旨在以疫情防控为背景，分析留学生在语言、行为、思想观念等方面表现的跨文化交际差异与障碍，探讨如何培养留学生跨文化交际能力，以期提高留学生跨文化交际能力，助力留管工作。

简介：摘要 立德树人是医学院校培养青年人才的根本任务。结合新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，以广大医务工作者义无反顾、坚守岗位，不畏艰难、救死扶伤为现实教育题材，引导和培养学生牢固树立社会主义核心价值观，激励学生自觉把个人理想追求融入到国家和民族事业中。践行医学院校立德树人的根本任务，引导医学生将医德认知转换并贯穿在医疗实践中，并取得良好的效果。

简介：

简介：[摘 要]：把灾难当教材，把社会当课堂。为贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，对学生进行爱国主义教育。文章结合疫情中的感人故事，让学生认识中国制度、中国速度、中国力量、中国担当，坚定四个自信，落实立德树人，弘扬爱党爱国主旋律，唱响时代最强音。

简介：摘要：在新冠肺炎突发的危机时刻，个体会出现不同程度的心理问题，国家在进行疫情防控时，对疫情中的个体心理问题给予关注。高中生正处在思维和思想发展的关键期，在遇到各样问题时，通常会出现不同程度的思想和认知问题，因此，课题组通过分析和探讨，对新冠肺炎疫情下高中生的心理问题出现的原因展开分析，并提出相应的疏导方法。

简介：摘 要：新冠肺炎疫情背景下，大学生心理健康教育有待加强，在复杂的大环境下，大学生心理容易受到各种社会因素的影响，最终限制大学生的全面发展，在大学生心理健康教育中高校教师和相关组织应积极了解大学生的实际生活，承担起大学生心理将康教育的重要责任，结合大学生当下新冠肺炎疫情高校教育，不断加强大学生心理健康教育，本文主要探索新冠肺炎疫情背景下如何加强大学生心理健康教育。