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  • 简介:很多大学并未掌握在面试中"推销自己"的方法,并不懂得所应聘企业需要何种类型的人才,并不清楚社会人需要哪些职场素质。这一系列的不清楚和不懂得,再遇到人才供求结构不够合理的大环境,使得"毕业即失业"成为一种社会现象。本文就社会建设视野下大学就业问题进行了研究。

  • 标签: 社会建设 大学生 就业
  • 简介:随着国家放开大学录取门槛,大学毕业失业现象日益严重。虽然政府为培养大学创新创业投入了大量的精力与财力,但是大学创新创业意识普遍淡薄,高校在教学体系上也不够适应社会创新创业的正常需求,大学创新创业能力培育道路任重道远。

  • 标签: 创业能力 创新创业 培育路径
  • 简介:经过对高校大学对传统节日了解情况的调查和分析可以发现,大学对中国传统节日还是很认可,但是认知的程度有限,过节的积极性也不高,主要原因有外来文化的冲击、自身对传统节日的宣传和推广力度不足以及教育不足等。因此,需要政府、学校、商家及家庭等各方面共同努力进行加强。

  • 标签: 大学生 中国传统节日 西方节日
  • 简介:【摘 要】近年来,大学心理工作越来越受到重视,加强大学心理工作、促进大学身心健康,是事关学校建设全局的一项重要工作。通过学生负面心理特征分析,积极探讨加强大学心理管理的方法与对策。

  • 标签: 大学生 心理管理 方法 对策
  • 简介:摘要家庭经济困难的学生的入学、培养和就业已成为高等教育发展过程中一个新的突出问题。学生是高校生存和发展的根本,而学生的就业又是学校的生命线。贫困生因为他们自身的特性,在就业上存在更加复杂的问题。成都职业技术学院财经分院在学生管理中不断探索,以实际情况为根本、社会调研为前提,对贫困学生的就业能力加强培养。

  • 标签: 贫困学生 就业能力 能力培养
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  • 简介:摘要由于当代95后大学是在互联网迅速发展背景下成长起来的一代,他们能娴熟运用网络,在人际交往、信息来源、生活购物等方面充分依赖网络,可以说网络是其生活中的重要组成,网络中的各类热点事件在95后大学中基本上都会受到关注,他们还成为这些热点事件的积极讨论参与者和传播者。95后大学成为网络应用的主体力量,同时他们又正处于人生价值观形成的重要时期,网络热点事件对他们价值观的影响极大。作为高校的思想政治工作者,必须紧跟时代发展的步伐,“围绕学生、关照学生、服务学生”,用好网络热点事件这把“双刃剑”,引导当代大学树立正确的价值观,为高校思想政治工作服务。

  • 标签: 网络热点事件 大学生 价值观
  • 简介:平衡能力作为维持人体全身维持一种稳定状态的特殊能力,人类所表现出来的平衡能力好坏直接关系到身体的健康水平。然而,太极拳的训练正是促使学生加强自身平衡能力最有效的训练,因此,本文以太极拳对大学静态平衡能力产生的影响分析,希望通过本文的研究更有效的促进学生身体协调能力的发展。

  • 标签: 太极拳 平衡能力 大学生
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  • 简介:有人从教科书里钻出来,你害怕吗客气话不多说了,说多了你们会怀疑,是不是学校经费不足,请不来大牌作家,只好叫来这么个三流作家糊弄你们?先作个小试验:要是你们用的教科书里写到的一个人,突然从书里钻出来,站在你们面前,你们害怕不害怕?有的同学眼里,显出惊喜的神色。对不起,可能我的表述不是很清楚。

  • 标签: 当代文学 高智商 《平凡的世界》 刘震云 万人敌 八十年代
  • 简介:一、强化大学审美感官的感受能力从审美对象的角度来说,强化大学对美的感受能力十分重要,这种“强化”有以下几个层次:

  • 标签: 创造大学生 大学生艺术 想像创造
  • 简介:摘要本研究试图将此量表应用到普通大学中,为此编制了适应贵州省大学易感人格调查的问卷,分析了贵州省易感人格结构。

  • 标签: 易感性 人格
  • 简介:摘要当前中国处于旧道德的严重破坏、新道德的尚未建立的社会转型期,社会成员中存在的意义危机、行为缺乏明确的社会规范约束等问题,不可避免地蔓延至大学群体。有人便用“道德虚无化”来概括这一状态,但就目前出现的一些问题,用“道德虚无感”概括更为恰当。本文就“道德虚无感”和“道德虚无化”概念的区分作出了详细解释,并针对大学中存在的问题认真分析,力图寻求解决途径。

  • 标签: 道德虚无化 道德虚无感 大学生 症因
  • 简介:摘要大学踏入大学校园后面临着新的环境,同时也面临着新的挑战。远离父母,在学校里学习生活,在这种环境下,良好的人际关系就显得尤为重要,这不仅是大学正常学习、生活的保障,更是大学自我发展的深层需要。

  • 标签: 大学生 人际关系 细节 解决对策
  • 简介:大学阶段是人格塑造的的关键时期,在此期间塑造健康的人格不仅可以避免身心疾病,更重要的是能够发挥自己最大的潜能,实现自我、超越自我,获得真正意义上的"自由发展"而美术教育则是美育的核心,大学健康人格塑造的重要手段之一.

  • 标签: 人格 陶冶 益智 塑造