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467 个结果
  • 简介:摘要:网络媒体迅速发展加速了语言文字传播,影响和改变了大众心态与表达方式。网络流行语作为信息时代发展下产物,其出现不仅将大众普遍关注社会热点问题呈现出来,也为研究互联网时代语言变化及其背后蕴含文化提供一个新途径。文章搜集了小红书和抖音等平台与开封有关网络流行语,探究其背后蕴含文化因素,以期为语言和文化研究提供新视角。

  • 标签: 网络流行语 传统文化
  • 简介:摘要:在全球化和市场经济浪潮影响下,国企作为国家经济坚实基石,其党建工作十分关键。党建工作不仅是引领国有企业稳健前行核心动力,更是捍卫国家经济安全、维护社会稳定重要基石。通过回溯国有企业党建工作辉煌历程,剖析当前面临复杂挑战,探索党建工作创新路径,旨在构建一套适应新时代要求党建工作体系,为国有企业党建工作持续优化提供坚实理论支撑与切实可行实践指南,为国家繁荣富强和社会和谐稳定贡献更大力量。

  • 标签: 国有企业 党建工作 发展 创新
  • 简介:摘要:为探讨日语中语义模糊现象及其在跨文化交流中影响,研究者分析了日语隐喻表达、模糊动词和语境依赖等特点。通过对这些语言现象细致分析,揭示了日语语义模糊如何影响信息传递和理解。研究发现,日语中隐喻和模糊动词由于其广泛含义和依赖于特定语境特点,往往导致跨文化交流中误解和沟通障碍。为了应对这些挑战,建议增强对日语文化背景了解,提高跨文化沟通技巧,并在日语学习中关注这些模糊现象。研究还指出,未来需要进一步探讨不同文化背景下语义模糊现象及其解决策略,以促进更高效国际交流。

  • 标签: 日语 语义模糊 跨文化理解 隐喻表达 语境依赖
  • 简介:摘要:颜色词在词汇系统中极为重要,具有一定文化伴随意义。在日常生活中人们常用颜色来装点世界、点缀生活,因为颜色存在使我们这个世界变得美丽而精彩。但却因为人们居住在不同地方,世界各地的人生活习惯以及风土人情各不相同,因此每个民族中颜色文化伴随意义也并不相同。本文根据一些研究,从文化伴随意义上差异,对俄汉语中白色、红色进行浅析,还总结了颜色词汇翻译及其文化伴随意义翻译方法。

  • 标签: 俄汉翻译 非文学翻译 颜色词汇翻译 文化伴随意义
  • 简介:摘要:留白指的是在画面上有意地留下未着色或未用墨部分,这些空白区域并非随意或空白无意义,而是画家精心设计,用来增强画面的意境、平衡构图和引导观者视线与想象。它反映了中国古代文人追求“天人合一”、“道法自然”哲学思想,以及“少即是多美学思想。在山水画中,留白不仅仅是一种技法,它更是艺术家表达意境、营造空间感和提升作品精神内涵关键手段。

  • 标签: 留白 美学思想 意境营造
  • 简介:摘要:该经典影片讲述了威尔顿中学以其沉稳凝重教学风格和较高升学率而闻名,其奉行四大信条为:传统、纪律、荣誉、卓越,其毕业班学生,最终理想就是升入世界名校。然而,新学期开始文学老师约翰·基汀到来如同一阵春风,一反传统名校教条与刻板,他鼓励学生们通过诗歌和文学寻找生活激情和探索生命真谛,激发鼓励他们对人生梦想热爱和追求。然而,这种非传统教育方式最终引发了一场校园风波。该影片于1989年6月9日在美国上映,虽然该片上映至今已经35年,但影片中一句句经典台词展示出了基汀老师作为自由灵魂拯救者魅力以及道出了教育本质和教育意义,其透露出来思想内涵以及教育价值仍然经久不衰,引人深思。

  • 标签: 教育的本质 文学诗歌 激情 梦想 生活的真谛
  • 简介:摘要:随着高职教育体系不断创新,在声乐教学中,现代音乐体系构建与发展,深深植根于传统音乐文化沃土之中,其中,声乐艺术作为现代音乐不可或缺表现手段,对高职教育领域产生了深远影响。因此,音乐教师在高职声乐教育实践中,应积极探索将传统音乐文化与声乐教学相融合策略,以期不断提升声乐教学质量,确保每位学生在学习过程中受益。本文首先概述了我国传统音乐文化特征,结合传统音乐文化融入高职声乐教学重要性,探讨如何在高职声乐课程中有效融入这些文化元素,以期推动高职声乐教育稳定发展。

  • 标签: 传统音乐文化 高职声乐教学 策略
  • 简介:摘要:文化遗产是人类文明瑰宝,但旅游开发可能对其保护造成冲击。本文分析了旅游开发对文化遗产保护正面影响,如增强保护意识、带来经济效益、促进文化传承等,也指出了过度开发、商业化和游客不当行为可能带来负面影响。为实现文化遗产保护与旅游开发协调,需要制定合理保护政策,加强监管和管理,增强公众意识,发展可持续旅游。只有在保护中发展、在发展中保护,才能实现文化遗产永续传承和利用。

  • 标签: 文化遗产 旅游开发 保护与利用
  • 简介:摘要:各个国家受气候以及当地地理环境影响,形成了各自独特饮食文化习惯。由于柬埔寨国家属于热带季风气候且临近湄公河和洞里萨湖,因此柬埔寨人主食大部分为大米,副食基本上为鱼、虾等水产品。中国饮食特点是注重色、香、味、形、器协调,讲究烹饪技巧和食材搭配,与中国饮食习惯不同是柬埔寨国家的当地居民习惯用盐将鱼、虾腌在瓶瓶罐罐里进行贮藏,又或许做成鱼酱或者鱼露,放起来留着日后当做调料进行食用。柬埔寨当地居民很爱吃生辣椒、葱、蒜、姜等有刺激性食品,而且比较爱喝酸鱼汤。在饮食文化方面,中国和柬埔寨两个国家有着各自特色。中华文化历史悠久,在饮食文化方面也丰富多样,且比较注重色、香、味、形、器搭配和协调;而柬埔寨饮食文化则更加地热情和开放,注重食物口感和新鲜感。无论是中华美食多样以及精致,还是柬埔寨美食独特和多样,都吸引着越来越多的人前来品尝和体验。

  • 标签: 中柬饮食 饮食文化 文化差异
  • 简介:摘要:颜色词在词汇系统中极为重要,具有一定文化伴随意义。在日常生活中人们常用颜色来装点世界、点缀生活,因为颜色存在使我们这个世界变得美丽而精彩。但却因为人们居住在不同地方,世界各地的人生活习惯以及风土人情各不相同,因此每个民族中颜色文化伴随意义也并不相同。本文根据一些研究,从文化伴随意义上差异,对俄汉语中白色、红色进行浅析,还总结了颜色词汇翻译及其文化伴随意义翻译方法。

  • 标签: 俄汉翻译 非文学翻译 颜色词汇翻译 文化伴随意义
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  • 简介:摘要:21世纪见证了信息化飞速进步和网络经济蓬勃发展,其中电子商务作为经济典型代表和活力源泉,其重要性日益凸显。随着电子商务迅猛发展,物流管理创新成为了影响其健康发展关键因素,同时也对物流产业整体发展效果产生深远影响。因此,在电子商务大背景下,探索并实践创新物流管理策略,对于推动我国经济持续发展具有重要意义。

  • 标签: 物流管理 信息化 创新流管理
  • 简介:摘要:在中职教育广阔版图中,英语学习不仅是构筑学生语言能力重要基石,更是他们未来职场征途中一把利剑,对于拓宽国际视野、提升职业竞争力具有不可估量价值。然而,当前中职英语教学面临着教学方法僵化、学生基础参差不齐、学习动力不足等严峻挑战,这些难题如同桎梏,限制了学生全面发展步伐。因此,深入剖析当前教学现状,积极寻求并实践创新教学策略,以打破瓶颈,优化教学质量,成为亟待解决关键问题。本文聚焦于探索一系列新颖教学方法和实践路径,旨在破解现有难题,激发学生英语学习潜能,助力他们在英语学习道路上稳步前行,实现英语能力飞跃。

  • 标签: 中职英语 英语教学 教学策略
  • 简介:摘要:随着社会文化发展和艺术教育普及,高校舞蹈表演在当代社会中扮演着越来越重要角色。本文旨在探讨高校舞蹈表演在社会中影响及其价值传播方式和途径。通过分析舞蹈表演教育功能、文化传承、社会互动和心理疏导等方面,本文揭示了高校舞蹈表演在促进社会和谐、提升民族文化自信以及推动艺术教育发展中重要作用。

  • 标签: 高校舞蹈表演 社会影响 价值传播 文化传承 艺术教育
  • 简介:  摘要:传统木雕作为中国传统工艺美术重要组成部分,承载着丰富象征意义与文化内涵。本文旨在探讨传统木雕图案多样性与深刻寓意,通过分析蝙蝠、鱼、鹿、牡丹等常见图案,揭示其在历史、宗教、民俗等方面的多重价值。同时,结合木雕艺术发展历程与技法特点,探讨其在现代社会中传承与发展。

  • 标签:   传统木雕 图案 象征意义 文化内涵
  • 简介:摘要:现代社会艺术世界瞬息万变,传统与现代碰撞时常引发人们讨论。在艺术展览当中艺术家通过独特视角,诠释自己眼中看到艺术。使用新媒体设计艺术展览形式,能够吸引大量学生观众群体,吸引学生前往艺术展览馆中赏析作品,感受文化艺术魅力。文章阐述艺术展览中新媒体功能和作用,将更好艺术展示在观众眼前。

  • 标签: 艺术展览 新媒体构架 沉浸式体验
  • 简介:摘要:本论文旨在探讨小学音乐教学中合唱训练方法与技巧,以提升学生音乐素养和团队合作能力。通过对不同年龄段小学生音乐特点和心理发展阶段分析,结合实际案例,研究合唱训练对学生音乐技能、表现力以及团队协作影响。在方法和技巧方面提供教师实践具体建议,旨在为小学音乐教育提供有效合唱训练策略。

  • 标签: 小学音乐教育,合唱训练,音乐素养,团队合作,教学方法
  • 简介:摘要:音乐是初中生要学习一门重要学科,更是培养学生艺术感知能力和审美能力等关键所在。在初中音乐教学过程中开展合唱教学可以培养学生团队协作能力、音乐专业能力,形成良好音乐合唱文化,提升学校教育实力。近年以来,关于各学科示范学校建设受到了教育界高度关注,文章便以此为主题针对初中音乐合唱示范学校建设中音乐教师应当扮演何种角色,采取何种措施展开详细研究,希望有助于提升初中生音乐合唱能力,丰富学校音乐合唱教育底蕴。

  • 标签: 初中音乐 音乐合唱 示范学校 音乐教师
  • 简介:摘要:本文深入探讨了小学语文阅读教学中情境创设重要性及具体策略。通过分析情境创设对激发学生阅读兴趣、提升阅读理解能力和培养语文素养积极作用,阐述了如何运用多种手段,如多媒体资源、角色扮演、生活实际联系等进行有效情境创设。结合具体教学案例,展示了不同情境创设策略实践效果,旨在为小学语文阅读教学提供新思路和方法,以提高教学质量和学生综合素养。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 情境创设 策略分析