简介:摘要目的探讨小儿重度烧伤护理中的伦理问题及护理方法;方法从我院2012年3月至2014年3月收治的小儿重度烧伤患者患儿中选取60例为观察对象,治疗后实施ICU监护及针对性护理,观察该组患者焦虑、抑郁情况及患者满意度。结果本组患者入院后焦虑及抑郁情况随住院天数增加而缓解,入院后30dSAS及SDS评分明显低于入院后1d,差异具有统计学意义(P<0.05),患者满意率为90.00%。结论在小儿重度烧伤护理中,针对伦理问题进行针对性护理,能有效改善患者情绪及心理状况,提高护理依从性。
简介:摘要目的浅谈对手术室护理伦理的个人认识。方法查阅文献资料并结合个人经验进行归纳总结。结论伦理是指人与人之间的道德规范。护理伦理是指专业护士必须具备的道德规范,也就是护理人员在实施护理时必须为病人提供专业的护理措施,并避免不道德行为。护理人员在处理伦理问题时,必须判断该问题所涉及的宗教、哲学、道德伦理的依据,以合乎逻辑的方法来解决问题。手术的伦理行为与手术医德是分不开的,手术的成功有赖于手术团队成员为病人提供最好医疗和护理的态度与热诚。手术室全期护理人员的伦理原则体现在担当病人代言人的角色,无论是与他人合作,还是自己独立处理问题时,均能履行自己的职责,维护病人的权利,维护手术的严格性,并运用专业知识,为病人提供高质量的护理,确保手术顺利实施。
简介:摘要语言测试的公平性一直以来都是学术界所探讨的热门话题,但是与公平性密切相关的一个新的维度——语言测试伦理,还没有引起学界的足够重视。本文旨在对语言测试的三个主要环节(测试命题、测试实施、分数评估)中,测试参与者的伦理道德对于考试公平性的影响进行综合性研究,并据此提供保证语言测试公平性的建议。希望为语言测试公平性研究以及语言测试公平性的伦理考量提供一定参考价值。