简介：摘要目的对儿科用药领域的现状和存在的问题进行分析，促进儿科合理用药。方法翻阅查看相关书籍、教材、文献，总结归纳目前儿科用药现状。结果儿童用药不同与成人，需要专门的用药知识。结论为了促进儿科合理用药，需要建立完善儿科用药的规范制度，及时监控用药过程中可能产生的不良反应。

简介：摘要本文主要根据儿科临床输液治疗情况，分析了儿科输液发热反应的发病原因及机制，介绍儿科输液发热反应的临床表现，对儿科输液发热反应的紧急护理措施及日常护理注意事项进行详细探讨。

简介：摘要目的探讨儿科疾病出现的误诊误治病案，分析误诊原因，提出解决办法。方法将最近时间的90例儿科误诊病例进行调查，根据病例资料进行分析。讨论出现误诊的原因，详细介绍病例，对此病例为何误诊进行讨论，解决误诊问题。结果儿科疾病的相似疾病影响诊断，疾病特征不明显。结论儿科疾病种类较多，医生要仔细判断病症，注意疾病特征，对症下药。不能出现疏忽。提升儿科疾病确诊的准确率。医生对病患家长说明的病情要有自己的看法，坚定医者立场。医院应注意医学设备的更新，运用最先进的医学技术对患者进行救助。

简介：摘要康复医学是社会物质文明和精神文明进步的产物，是医学发展的必然规律和重要组成部分。漯河医学高等专科学校康复治疗专业从2009年开始面向全国招生并连续九年招收康复治疗专业学生。培养初步掌握基础医学和临床医学基础理论，系统掌握现代康复治疗技术专业的基本理论、基本技能、基本方法和相关知识，并有一定发展潜力、创新精神和实践能力的康复治疗师。现代康复医学为“第三医学”(Thethirdphaseofmedicine)。WHO和中国卫生部均已明确将康复划归为综合医院所必须具备的预防、治疗、康复和保健的四大功能之一1。

简介：摘要目的探讨CBL与Seminar相结合教学模式在口腔颌面外科学中的应用效果。方法选取2012级和2013级延边大学医学部设有口腔颌面外科学的本科生共60名随机分为实验组和对照组两组，每组30名。实验组学生采用以病例为基础的学习（CBL）结合Seminar教学模式，对照组学生采用传统教学模式。结果实验组学生在考试中理论及临床病例分析的平均分数显著高于对照组（P＜0.05）。问卷调查表明91.7％以上的学生对CBL与Seminar相结合教学模式表示满意。结论采用CBL与Seminar相结合教学模式提高学生自学能力、分析和解决问题能力、语言表达能力。这种教学模式可以为口腔颌面外科教学提出新的思路。

简介：近日，一项刊登在国际杂志NatureCommunications上的研究报告中，来自杜克大学人类疫苗研究所的研究人员通过对猴子进行研究开发出了一种能够保护机体免于HIV样病毒感染的新型疫苗，而且目前这种HIV疫苗策略在泰国人体III期临床试验中已经取得了成功。将3个甚至更多靶点加入到所调查的疫苗中（总共5种）或能保护超过一半接种疫苗的动物免于猿人免疫缺陷病毒的感染。

简介：摘要目的调查军队医院高学历文职护士的心理健康现状，为提高高学历文职护士的使用与发展，保护文职护士身心健康，提升护理质量，预防高学历文职护士的流失提供一定的理论依据。方法对2014年度我院132名本科学历文职护士进行问卷调查，了解其心理健康状况、工作压力源及稳定性、个人期望值。结果影响高学历文职护士心理健康问题主要有收入与付出不成正比、焦虑、外出培训及晋升机会少、工作压力大、福利待遇及地位低等。结论要提高护理质量，避免高学历文职护士的流失，应首先关注临床文职护士心理健康问题，通过各种渠道解决或缓解现存的工作压力，健全福利制度，提高工资待遇，增加外出培训及晋升的机会，为文职护士创造宽松、愉悦、团结的工作环境，提升护理质量。

简介：近日,经中国科学引文数据库（ChineseScienceCitationDatabase,简称CSCD）定量遴选、专家定性评估,《中国循证医学杂志》被正式列入2017~2018年度CSCD核心库收录来源期刊目录。2017~2018年度CSCD共收录来源期刊1229种,其中中国出版的英文期刊201种,中文期刊1028种。CSCD来源期刊分为核心库和扩展库两部分,其中核心库885种,《中国循证医学杂志》名列核心库之中。

简介：摘要外科学是临床医学生的必修课程。在外科学教学中应用病案教学法与多媒体技术相结合，不仅体现出了外科学理论与技能为一体的应用性强的学科特点，而且能够更好的提高学生自主学习能力，同时可以有效地加深学生对于外科“三基”内容的理解和记忆，达到外科学所要求掌握的常见病的临床特点，培养对常见外科疾病的诊断和原则性处理能力以适应基层和农村的卫生工作要求。

简介：摘要目的提高幼儿雾化吸入的依从性。方法成立品管圈活动小组，按照品管圈活动步骤，对儿科病区幼儿雾化不依从发生情况进行查检和解析，设定目标，针对真因拟定对策并实施，最后进行检讨改进和效果评价。结果幼儿雾化吸入依从性由实施改善前的43%提升至改善后的78%。结论通过开展品管圈活动能有效的提高幼儿雾化吸入依从性。

简介：在校学习是青少年心理健康发展的起始阶段，是青少年健康成长的关键时期，因此，重视青少年心理素质，引导青少年养成良好的行为习惯和树立正确的思想观念，可以推动青少年的健康成长。在校学习过程中，渗透心理健康教育，丰富教学内容，加深学生对理论知识的理解和体会，可以提高青少年的认知能力。同时，青少年思想品德教学承担着传授知识，培养品质的重要任务，因此，在思想品德教学中渗透心理健康教育，大力挖掘他们的潜力，不断提高他们的综合素质，可以体现素质教育的特点，促进教育事业的快速发展。

简介：

简介：摘要了解高等医学专科学校教职工健康素养状况,为学校开展教职工针对性健康教育提供依据，提高高校教职工健康素养意识和健康素养水平。采用分层整群抽样的方法,设计出自填式问卷,随机抽取在编教职工及附属医院的300名职工进行健康素养调查。通过分析调查结果,本文认为要提高高校教职工的健康素养水平,应该从改变不良生活习惯、建立促进健康的行为着手,高校应广泛开展健康教育促进活动，改善高校教职工健康状况。

简介：结核病是严重危害居民健康的重大传染病。我国结核病疫情相当严重,是全球结核病高负担国家之一。我国如期实现了向国际社会承诺的结核病控制阶段性目标,结核病死亡率明显下降。高感染率、高患病率、高耐药率,发现率、认知率、规则服药率还差强人意以及患病率下降缓慢等构成中国结核病的流行特点。当前我国结核病防控形势严峻,为实现《＂十三五＂全国结核病防治规划》,必须依法和科学地推进结核病防控策略：将结核病防治工作作为重要民生建设内容,列入各地国民经济和社会发展规划,纳入政府目标管理考核内容;加强结核病防治工作信息化建设;健全包括结核病防治专业机构、结核病定点医疗机构和基层医疗卫生机构的服务体系,实施传染性肺结核患者住院治疗;做好结核病危险人群的关怀、监测、防治和健康教育工作;广泛深入开展有关结核病的严重性和危害性的宣传教育,做到每一个结核病人都得到关怀。

简介：摘要目的分析儿科护理安全的影响因素，探讨其对策.方法选取我院2016年1月到2016年12月收治的60例儿科患者，对其临床资料进行回顾性分析，记录其中存在的护理问题。结果本组的60例患儿中，共8例发生护理安全事件，发生率为13.3%，其中2例为患者因素，占25%，3例为医院管理因素，占37.5%，3例为护理人员因素，占37.5%。结论影响儿科护理安全的主要因素包括护理人力资源的配置、护理人员技术因素、护理人员较差的法律意识以及护患沟通问题，因此医院应该进一步加强管理，认真的培训护理人员业务水平，使护理质量和水平提高，从而实现儿科护理的安全性。

简介：摘要目的通过对我院2012—2015年儿科就诊人数的分析，发现儿科就诊高峰的规律，合理优化资源，提前做好应对就诊高峰的准备。方法从HIS上导出我院2012—2015年的儿科就诊人数，按不同年份、月份、日期、时段的就诊流量进行分析。结果我院2012—2015年儿科就诊人数大致上逐年增长，3～6月为儿科就诊高峰，2月就诊人数最少，800～900内挂号人数最多。结论儿科就诊规律具季节性、结构性的特点，通过持续的流量监控、准备应急预案、推行预约挂号、招募志愿者、灵活排班等方式，缓解高峰期就诊压力，提高群众满意度。

简介：摘要目的探讨护理安全在儿科病房的应用。方法通过总结儿科病房存在的护理安全隐患，加强管理，执行有效的护理对策。结果护理人员提高了护理安全意识，把握了每一个护理环节，消除了不安全隐患，确保护理安全。结论重视儿科病房的护理安全，提高护理质量，为患儿提供安全、满意的优质服务。

简介：

简介：【摘 要】为了保证儿科护理工作有良好质量，在进行护理的时候要认识到儿科护理工作的特殊性以及目前存在的不足，并能根据儿科护理工作的实际需要制定相应的护理方案。本文基础儿科护理方面的安全管理以及风险因素防范进行了分析。

简介：摘要目的分析护患纠纷发生的原因，积极采取改进措施。方法对2014年1月至2014年12月儿科门诊护理纠纷发生的原因进行回顾性分析，总结经验，转变服务理念，改变管理方式。结果改善服务态度，不断提高专业技术水平和护理质量是防范和减少儿科医疗纠纷的根本所在。结论服务态度的转变和专业技术、质量的提高是避免儿科医疗纠纷的关键。