简介：摘要美丽乡村建设，其内容是加强农村生态建设、环境保护和综合整治的工作，其目的是统筹城乡协调发展、同步发展，提高广大农村地区群众的幸福感和满意度。自2013年全国美丽乡村创建工作全面启动以来，各地积极开展了美丽乡村建设的探索和实践当中。在近5年的探索和实践中，有依托自身特色取得成绩的人，也有斥巨资毫无收获的，总结各地美丽乡村建设成功的案例，无不是结合本地特点，依托自身文化进行定位，并针对文化定位进行建设和开发，所以，文化是美丽乡村建设的灵魂。

简介：语言是文化的重要载体，英语作为初中教学科目中的重难点学科，实现教学中的文化渗透，能够有效地提高初中英语教学质量。本文首先对初中英语教学中文化渗透的意义进行总结，并分析了初中英语教学中文化渗透的策略，为初中英语教学中文化的渗透提供了资料参考。

简介：摘要大学期间的英语教学时对学生英语的交流能力和应用能力的进一步提升，它对于学生将来走向社会具有重要的意义。因此在具体的教学过程中，广大英语教师要积极创新教学方法，充分运用文化语境来主导大学生的英语学习，逐步的取消传统死记硬背、机械式的英语学习模式。只有这样才能有效提高学生的英语学习能力。本文通过对大学英语教学中文化语境的运用进行了深入的研究好分析，旨在为提高大学英语教学的质量提供参考。

简介：词汇教学是语言教学的基础,是其不可或缺的重要组成部分。其中,文化词语作为汉语词汇的重要组成部分,在词汇教学中有着十分特殊的地位。本文从文化词语的界定和分类入手,进而探讨了如何进行文化词语的教学。

简介：翻译的目的不仅是一种语符间的转换,更是传递源出语信息、文化底蕴的一种文化转换。本文从文化传播的角度讨论了“异化”、“归化”两大翻译策略,提出译者母语与源出语及译出语间的相对关系应是翻译过程中采取“异化”或“归化”处理方式不可或缺的因素,然后讨论了异化、归化的实际使用情景并指出“异化”、“归化”各得其所,无优劣之分。

简介：本文从语言与文化的关系角度探讨了跨语言跨文化交流中，文化对语言符号转换的制约，并从语言的功能着手，提出了跨语言文化交流中语言符号转换所需的文化弥补手段。

简介：摘要富有文化内涵的室内设计，能够满足使用者精神与物质上的双重要求，对室内设计中的文化内涵传达进行分析，能够增强设计的人性化，有利于推动我国室内设计更进一步。本文主要针对室内设计中文化内涵传达的重要性、载体与具体表现进行阐述，以期可以为相关室内设计师提供参考。

简介：摘要：高中语文教材涉及文言文、古诗词、现代散文、诗歌、议论文等多样化文体，但无论是哪一种文体，这些内容都是中国文化的载体，高中语文教学就是传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重要手段。在倡导文化自信的时代背景下，高中语文教师也应该肩负起培养学生文化自信，促使学生自觉传承文化的的责任，而高中语文教材自然是实现这一目标的最主要依托。下文重点从高中语文教学视角，探讨如何利用好高中语文教材中蕴含的文化素材。

简介：文学翻译可以说是一种文化意境的传达,诗歌翻译应注意异域文化的传达,　　1．诗歌的意境首先体现在不同民族的文化词的运用上

简介：现行对电影字幕中文化词的翻译方法主要有归化和异化两种。归化方法很好地保护了目的语文化,但同时阻碍了目的语受众对新文化的追求。反之,异化方法是源语言译介的最好处理方式,它最大限度地保留了源语言的文化特色,为受众提供了新文化的元素。作者认为,文化词是体现源语言文化的重要载体,它是在其他文化环境下传播自身文化的唯一途径。在翻译过程中,只有通过异化的方法才能传播新文化,否则采用归化的方法将在很大程度上失去文化传播的意义。

简介：本文根据用文化语言观指导外语教学的要求，在文化导入内容、导入原则、导入方法三方面对英语专业阅读教学中的文化导入问题进行了介绍和探讨，重点阐述文化导入内容的确定，以期改善阅读课中的文化教学。

简介：

简介：近年来随着经济的飞速发展以及信息的传播,跨文化交际已经成为人们生活不可缺少的部分,使越来越多的教师意识到中西文化差异是教学的重点和难点之一。

简介：在全球经济一体化的今天，企业“自我积累、自我发展”的格局日益满足不了全球化经济的需要。企业为扩大企业市场占有率，拓宽企业经营范围，提高自身竞争力，企业并购越演越烈。在企业并购的过程中，由于企业文化冲突的存在，企业必然面临文化的重新整合问题。文章归纳了企业并购中的文化整合存在的一些问题，并相应的提出一些浅见。

简介：口译作为以传递与交流信息为目的的语言交际工具,在跨文化、跨民族交往活动中扮演着举足轻重的角色。本文分析了口译过程中文化信息缺失产生的原因,找出其应对策略,以实现口译过程的得体与准确。

简介：文学翻译可以说是一种文化意境的传达,诗歌翻译应注意异域文化的传达,　　一、英汉诗歌有着不同文化意境　　一首好诗

简介：摘要语言是文化的重要载体，文化是语言所承载的内容，两者关系十分密切。这就要求教师将文化与语言教学有机地结合起来，力求在语言教学过程中潜移默化地进行文化意识的培养，探索培养学生跨文化交际能力的途径，培养学生的文化意识和世界意识，提高学生跨文化交际的能力。

简介：论文摘要：语言足一种社会交际的工具， 语言和文化是密不可分的，不了解外语的文化背景，就无法正确理解和运用外语。本文有两个方面论述了高职英语教学中不仅要让学生掌握语言知识，而且还应当加强文化意识的培养，高职学生不仅要学好语言，而且要传递好文化。

简介：大学英语教改增加了新的教学目标，即大学英语教学要提高学生的文化素养和英语综合应用能力，尤其是英语听说能力和跨文化交际能力。因此，大学英语教师在教学中应加强英语文化背景知识的传授，不仅自己要认真探究文化教学策略还要帮助学生培养正确的文化学习策略，让学生在习得英语语言知识的同时也习得其文化，进而提高跨文化交际能力。

简介：文化修养对声乐艺术的实践者来说,从而使声乐作品的艺术处理和艺术表现,文化修养的确是把人引入声乐艺术精神实质、把声乐艺术推向高峰的基础