简介：摘要：随着新教育改革的持续推行，我国对于学生核心素养的培养重视程度日益提高，小学阶段是学生身心成长和思维成熟发展的重要时期，因此在小学阶段对于各学科进行教育改革、着重培养核心素养，也是我国小学教育发展的方向。体育学科作为小学的基础性学科之一，也必须紧跟国家政策的动向和教育的客观要求。本文探讨核心素养下小学体育的信息化教学，对于该领域目前存在的问题进行了分析，并提出了对策，以供参考。

简介：摘要：语文是初中教育阶段的主要学科，其教育成果不仅影响到学生的考试成绩，同时关乎学生语文核心素养的培养，其教学质量至关重要。二十一世纪是信息化时代，信息技术的发展与推广，对各个领域包括教育领域都产生了不可忽视的影响。对于初中语文教师而言，必须重视教育信息化资源及现代化信息技术在教学中的作用，提升自身挖掘、采集、处理信息化资源的能力，基于学科教学大纲及教学目标，将网络教育资源融入课堂中，达到创新教学手段、丰富教学内容的目的，全面提升初中语文课堂教学效率。

简介：摘要：随着现代科技的不断发展和各项产业间技术交流的日益深入，教育手段中的科技含量正快速增长，许多技术设备也被越来越多地应用在日常教学中。小学英语是学生英语学习的根基，知识内容相对而言比较琐碎，教学过程对情景还原和信息整合的要求很高，能为技术设备的应用提供较大的空间。本文将就小学英语信息化教学探索展开讨论，以资同道讨论、参考。

简介：摘要：核心素养的提出，给基础教育和高等教育都产生了影响，这成为新时期教育教学需要特别关注的一个新目标。现阶段，随着国家教育改革的不断深入，使得教育部门更加关注英语立德树人要求下的核心素养培养。特别是信息化时代的来临，使得大数据和智慧教室等先进技术逐渐进入各个学校当中，给传统课堂模式带来显著的冲击，也给小学英语信息化教学提供了新的可能性。所以本次研究也将基于核心素养培养的现实要求，探索小学英语的信息化教学改革措施。

简介：摘要：社会的发展越来越快，现在我国已经进入信息时代，信息技术在各行各业的渗透也越来越重要。在教育行业，将信息技术渗透到教学中已经成为必然趋势。小学语文是学生学习其他学科的基础，在小学教学中占有重要位置，将小学语文教学信息化，能够提高学生对语文学习的积极性，丰富语文教学资源，提高学生学习效率，有利于学生综合能力的发展。

简介：摘要：随着科学技术的不断发展，信息化教学手段会变得越来越丰富，信息技术会不断对小学语文教学方式进行完善和创新。信息技术在小学语文教学中的应用，能够激发学生的学习兴趣，将复杂的语文教学内容更加生动形象的表现出来，有利于学生对教学内容进行深刻理解，活跃课堂氛围，能够提高学生的语文学习效率。语文是小学学习的基础学科，要结合信息技术对学生的各项能力进行培养，提高学生的综合素质。现阶段的教学过程中，教师在对信心技术下教学工具的使用理解不够透彻，需要教师在不断学习中加强教师对信心技术教学工具的使用方法，为全面提高学生的语文核心素养提供保障，真正的让学生完成语文知识和各项能力的综合发展。

简介：摘要：社会的发展越来越快，现在我国已经进入信息时代，信息技术在各行各业的渗透也越来越重要。在教育行业，将信息技术渗透到教学中已经成为必然趋势。小学语文是学生学习其他学科的基础，在小学教学中占有重要位置，将小学语文教学信息化，能够提高学生对语文学习的积极性，丰富语文教学资源，提高学生学习效率，有利于学生综合能力的发展。

简介：摘要：随着如今信息化时代的发展，信息技术在教学中的应用也越来越深入，以初中数学为例，最近几年电子白板、网络直播授课、微课教学、多媒体教学形式等纷至沓来，为初中数学教学带来了更加多样性的发展。信息技术可以将理论知识以及数学概念以更加直观形象的方式展现出来，更符合在初中时期学生的学习特点，也适应了素质教育的教育需求。传统教学中，教师才是课堂的主体，教学方式大部分都是题海战术，所以学生只能在课堂上被动学习，忽略了学生能力的发展。所以在如今的初中数学教学中，信息化技术的应用为建设高效科学的教学课堂提供了充足的动力，本文在此基础上探讨了在初中数学教学中如何开展信息化教学，并提出了几点建议，以供参考。

简介：摘要：信息化教学手段在小学数学教学过程中的运用，不仅能够有效提高学生的学习效率，同时还能够更好的帮助教师完成教学任务。实际教学中，数学教师要科学、合理的利用信息化平台，创设良好的学习环境，通过不断丰富教学内容以及开展多样化教学，进而有效改变传统的学习形式，实现个体化教学，从而更好的帮助学生掌握学习方式，培养学生的数学核心素养。

简介：摘要：信息化教学是目前的热门话题。信息化教学只是一种教学辅助手段，并不能完全取代传统的课堂教学。在基于核心素养的背景下，小学数学信息化教学应当以优化和提升教学目标为目的，以提高学生素质为目标。

简介：摘要：信息化教学是在传统课堂的基础上，运用现代化的计算机技术、多媒体技术为课堂增彩。它以激发和培养学生兴趣为出发点，通过对关键教学点的把握，打造更为立体化、趣味化的课堂，从而有效地提高课堂效率。就小学语文来说，更需要结合自身的学科特点与信息技术进行有效地融合，激发学生的学习兴趣，突破教学中的重难点，引领学生真正了解所学，并进入深层次的学习，培养学生的综合能力，发展学生的核心素养，使现代的小学语文教学课体现出信息化、时代感。本文探讨了小学语文教学中融入信息化的意义与价值，提出小学语文信息化教学的优化策略，以期完善信息化教学模式，提升信息化教学效率。

简介：摘要：社会的发展越来越快，现在我国已经进入信息时代，信息技术在各行各业的渗透也越来越重要。在教育行业，将信息技术渗透到教学中已经成为必然趋势。小学语文是学生学习其他学科的基础，在小学教学中占有重要位置，将小学语文教学信息化，能够提高学生对语文学习的积极性，丰富语文教学资源，提高学生学习效率，有利于学生综合能力的发展。

简介：摘要：信息化进程的加快使得教育部门提出了核心素养的相关概念，对新时期人才素质提出了新的要求。早在2014年就已经颁布了全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见。信息化教学可以利用信息化的学习资源，将各类生动的信息内容通过超文本的形式进行融合，在小学英语教学过程当中进行综合利用，这样一来不仅能够帮助学生了解掌握知识点，同时还能加固对于知识的印象。

简介：摘要：新时代发展背景下，信息技术的发展逐渐加快，对教学活动的开展产生重要的影响。在教学活动中，通过借助信息技术，为教师和学生创设良好的教学氛围，使得课堂教学十分活动、有趣。信息技术在小学英语教学中的应用，有助于创新教学模式，丰富教学内容，进而构建英语高效课堂。本文从核心素养的视角，对小学英语信息化重要性进行分析，进而提出具体的教学策略。

简介：摘要：随着社会发展，新的教育技术不断出现，改变了传统的教学方法，有利于小学语文教学与先进的信息教学设备有效结合，促进小学生语文核心素养的培养和提升。因此，小学语文教师需要灵活、巧妙地运用信息化技术，结合学生的学习特点，为他们创设开放、平等、自由的学习环境，引导学生主动学习，养成良好的学习习惯，提升语文核心素养。

简介：摘要：随着科学技术的不断发展，信息化教学手段会变得越来越丰富，信息技术会不断对小学语文教学方式进行完善和创新。信息技术在小学语文教学中的应用，能够激发学生的学习兴趣，将复杂的语文教学内容更加生动形象的表现出来，有利于学生对教学内容进行深刻理解，活跃课堂氛围，能够提高学生的语文学习效率。

简介：摘要：智慧课堂作为一种结合现代化技术手段和新型教育方式的全新教学模式，能够满足学生现代化、个性化的发展需求，正在越来越多的走向课堂，给教师的信息化应用能力也带来了前所未有的挑战。智慧课堂环境下教师应该具备怎样的信息化素养及如何提升教师的信息化素养能力呢？笔者认为提升教师的信息化素养意识、构建可落地的培训和激励机制、提供丰富的信息化培训形式是智慧课堂环境下教师信息化素养培养的主要途径。

简介：摘要：信息技术是以传统的课堂为依托，利用现代计算机技术和多媒体技术为课堂增添了色彩。以激发和培养学生的兴趣为出发点，抓住教学重点，创造更加立体、趣味的课堂，以提高教学效果。在小学语文方面，应将其学科特色与信息技术相结合，以激发学生学习的兴趣，打破教学中的难点，引导学生真正理解所学，深入研究，全面提高学生的综合素质，提高学生的核心素质，让现代小学语文教学体现出信息化、时代感。本文论述了将信息化应用于小学语文教学的重要性和价值，并对其进行了优化，从而使其在教育信息化方面更加有效。

简介：摘要：信息技术正在得到越来越广泛的应用，也影响到了教育领域，初中教学与信息技术的结合更加的普遍，有些语文教师在课堂教学中就比较重视，对于信息技术的应用，教学质量有了很大的提升，对于学生综合素质的培养效果更显著。利用信息技术进行初中语文教学，可以更加方便的进行教学情境的创设，为学生建立相应的学习环境，而且信息工具的应用使得语文教学资源变得更加的丰富，更有利培养学生，促进学生的核心素养的成长。

简介：摘要：信息技术正在得到越来越普遍的应用，在初中教学中，对于信息技术的应用也是非常多的，很多语文教师就比较重视在教学中对于信息技术的应用，这确实也大大的提升了他们教学的效率与质量，能够更好的对学生进行培养。信息化教学方式的应用，能够使教学内容变得更加丰富，教学形式更加灵活，利用信息技术可以进行教学情境的创设，让学生在更加生动形象的环境下去进行语文学习，而且信息技术的运用也为教师提供了教学资源，能够拓展学生的视野，丰富他们的知识，提高学生的学习效率，促进其核心素养的提升。