简介：摘要：围堰设计是大型水电工程施工导流设计的关键环节。论文对藏区某大型水电工程围堰设计方案进行了研究，分析确定了合理的围堰结构形式与围堰高度。结果表明：选用土石围堰的结构形式具有明显优势，可提高本工程的施工质量与安全，围堰最大高度为64.5m。

简介：　　摘 要：高中数学学习是中学阶段学习的一个难点，而在少数民族地区学生对高中数学更是望而生畏。基于绝大多数学生数学基础薄弱，学习方法单一，理解能力欠缺等问题导致学习效果不佳，很难打造高效课堂。为了能改善数学学习的现状，针对此问题，结合本人自己多年的教学实际，从强化预习，夯实基础，树立自信，培养自主学习能力等多方面来提高教学质量。

简介：摘要：甘孜州是畜牧业大州，畜牧业极大地改善了农牧民生产、生活条件 ,在甘孜州国民经济中具有举足轻重的地位，在整个社会经济发展中发挥着重要的作用； 对于 紧缺畜牧兽医专业人才需求 ，学校为甘孜州培养适应甘孜藏区跨越发展、长治久安的“靠得住、用得上、沉得下、干得好”的畜牧业双语技能型人才。笔者认为，作为一所中职学校畜牧兽医专业教师，为能让学生热爱专业、学好专业， 专业激情是学好本专业的内在动力、力量源泉；笔者从多角度、多层次对甘孜藏区畜牧业发展认知、专业引导、教学工作、就业升学指导等方面进行分析，让同学们在学习专业过程中看到自身发展希望和前景。

简介：摘要：语文是小学阶段学习的重点科目，新课改背景下对于小学语文教学提出了更高的要求。特别是对于藏区等少数民族教育教学而言，提升藏区小学语文课堂教学效率是一项重要的教学任务。基于此，本文对于提升藏区小学语文课堂教学效率方法进行了研究。

简介：【摘要】目的：探究药竹罐疗法在治疗脾胃虚寒型胃脘痛中的治疗效果和护理方法。方法：选取我院2019年1月至2020年1月所收治的70例脾胃虚寒型胃脘痛患者作为此次的研究对象，将其分为常规组和中药组，对比两组患者的治疗有效率和治疗满意度。结果：两组患者经过治疗后，常规组的治疗有效率为85.7%，中药组的治疗有效率为97.1%，中药组患者的治疗有效率明显高于对照组；常规组患者的治疗满意度为80%，中药组患者的治疗满意度为94.3%，中药组患者的治疗满意度明显高于对照组。结论：对脾胃虚寒型胃脘痛患者采取药竹罐疗法，能有效的提高患者的治疗效果，缓解患者的临床症状，同时还能提高患者的治疗满意度，值得在临床上大力推广。

简介：摘要： 近年来国内新建的石油化工厂储运罐区的自动化水平已经不仅局限于采用仪表测量加分散型控制系统（ DCS ），有些厂家还配有罐区生产管理系统。将罐区的自动控制系统、生产管理系统与工厂信息管理系统结合起来，卓有成效地提高了储运系统的整体自动化水平和管理水平，实现了控制和管理的系统集成、数据共享、功能集成。

简介：【摘要】目的 分析中医针刺夹脊穴联合刺血拔罐治疗带状疱疹的效果。方法 选取我院收治的带状疱疹患者 72例作为本文的研究对象，选取时间为 2018年 9月 -2019年 8月间，并根据随机数字表法将其分为两组，一组为参照组，给予患者常规药物进行治疗，另一组为实验组，给予患者中医针刺夹脊穴联合刺血拔罐进行治疗，每组各 36例，分析两组患者的治疗有效率以及治疗前、后的 VAS评分。结果 治疗前，两组患者的 VAS评分比较无显著差异，（ p>0.05），治疗后，两组患者的 VAS评分明显低于治疗前，且实验组低于参照组，（ p<0.05），差异显著；实验组患者的治疗有效率明显高于参照组，差异性显著，（ p<0.05）。结论 对带状疱疹患者实施中医针刺夹脊穴联合刺血拔罐治疗的效果显著，值得临床借鉴。

简介：【摘要】目的：分析腰椎间盘突出症患者护理中艾灸结合拔罐的应用效果。方法：将我科2019.3-2020.2住院治疗的66例患者作为研究对象，依据随机数字法分为实验组和对照组，每组33例。用VAS评分作比对两组患者的前后护理。结果：其患者VAS疼痛评分实验组低于对照组，p＜0.05。结论：对患者的护理中采用艾灸结合拔罐进行干预，可以明显减轻病人的疼痛症状，完全具备临床应用的推广价值。

简介：摘要：为了加强安全风险管控，预防重大事故发生，定期开展安全评价，通过识别存在的危险，预测发生事故或造成职业危害的可能性及严重程度，提出科学、合理、可行的安全对策措施，从而达到消减危害，控制风险，杜绝和预防生产安全事故，实现安全生产的目的。基于此，本文主要分析了安全检查表法在危险化学品罐区安全评价中的应用有关内容，可供参阅。

简介：【摘 要】 目的：研究中药封包联合火龙罐治疗风寒湿型颈椎病的回顾性临床分析。方法：选取风寒湿型颈椎病患者80例，按随机数字表法分为对照组和观察组各40例。对照组予以中药封包治疗，观察组在对照组基础上予以火龙罐治疗，观察两组的临床疗效。结果：对照组VAS疼痛评分（5.31±1.02）分，明显高于观察组的（2.50±1.39）分，差异有统计学意义（P

简介：摘要 目的 探究中老年腰椎间盘突出症患者采用中医平衡罐治疗的效果以及护理干预。方法 将2018年4月--2019年4月期间选择我院治疗且符合中老年腰椎间盘突出症诊断标准的患者作为研究对象，共72例患者，分成两组展开研究，对照组患者采用常规方式进行治疗，观察组则以此为基础进行中医平衡罐治疗并配合护理干预，比较两组患者的临床治疗效果和护理效果。结果 研究组治疗有效率和护理满意度均高于对照组，差异表明统计学意义显著（p

简介：摘要目的建立一种无创、可实时监测和客观评价中医拔罐疗法治疗效果的技术。方法利用近红外光谱（NIRS）来评估13名健康志愿者在进行拔罐疗法治疗冈下肌的过程中氧合血红蛋白（[HbO2]）、脱氧血红蛋白（[Hb]）和血容量（[tHb]）浓度变化。结果在拔罐过程及其前后处理期间，观察到随着拔罐开始拔罐部位周围组织中的[Hb]和[tHb]均明显下降（均P<0.05），[HbO2]明显升高（P<0.05），表现出氧摄取的增加。在拔罐撤除后，上述血液动力学变化仍能持续一段时间。结论拔罐疗法在促进肌肉功能的血液动力学方面具有潜在的积极治疗效果；功能NIRS术在拔罐等物理康复治疗领域具有巨大的应用潜力。

简介：【摘要】目的 观察穴位贴敷联合药物罐针对肝肾亏虚证型膝痹患者的护理效果，以优化中医护理方案。 方法 根据随机分组原则，选取肝肾亏虚证型的膝痹且进行保守治疗的患者200例作为研究对象，随机选取编号并且分为对照组和观察组，各组分别为100例。对照组实施常规的中医护理方案，观察组在对照组常规中医护理方案基础上进行穴位贴敷和药物罐的联合治疗护理。 观察并比较两组患者治疗前后 Lysholm评分及疗效标准。 结果 观察组Lysholm评分明显优于对照组 ，差异具有统计学意义（P＜0.05），观察组疗效有效率达到 86.0%明显高于对照组 61.0%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。 结论 穴位贴敷联合药物罐能有效提高Lysholm评分，改善患者临床症状，提高临床治疗有效率，可以纳入中医护理方案。

简介：摘要目的探讨菱形皮瓣(Limberg皮瓣)转移修复与直接缝合治疗藏毛窦的临床效果。方法2013年1月至2017年12月，解放军总医院第六医学中心烧伤整形科及普通外科收治76例，男69例，女7例；年龄16～40岁，平均22岁。用Limberg皮瓣转移修复与直接缝合两种手术方法，其中37例为菱形切除后Limberg皮瓣转移；39例为直接缝合术。术后随访1～2年，分别就患者手术时间、住院时间、并发症、复发率4项指标进行统计检验。结果Limberg皮瓣组和直接缝合组手术时间均1.5 h，住院时间均15 d，两组比较差异无统计学意义(P>0.05)。Limberg皮瓣组37例患者中35例未出现任何并发症，2例出现皮肤开裂及感染等并发症；直接缝合组39例患者，16例未出现并发症，23例出现并发症，两组比较差异有统计学意义(χ2＝1133.239, P＝0.000)。Limberg皮瓣组37例仅1例复发；直接缝合组39例有9例复发，两组比较差异有统计学意义(χ2＝1192.921, P＝0.000)。结论Limberg皮瓣转移术治疗藏毛窦切口愈合好、并发症少、复发少。

简介：摘要：藏区的汉语文教学受母语的影响，学生普遍存在学习不主动的情况，更多将之作为任务在做记忆性的学习，这种学习状态下，很难完成有效的教学，而且会让汉语文知识的理解缺乏应用思考。鉴于此，教师要针对汉语文的课堂教学做反思，从学生的参与角度出发营造自主合作探究的课堂气氛，以环境带动教学的推进，使学习理解有具体的内容，提高学习的主动性，从而实现生本课堂的建立，保证教学与学习的结合，激发兴趣，引导实践，保证教学的效果。

简介：摘要：建构以生为本的藏区初中生物生本课堂，是新一轮课程改革发展的趋势。建构生本课堂，需要初中生物教师立足学生的学习实际情况和学习需求，应用多样策略，激发学生学习兴趣，辅助学生理解所学，指导学生应用所学，使学生在获取知识的过程中，锻炼能力，提升生物学习效果，提高生物课堂教学质量。

简介：摘要： 教学改革思想要求教师在课堂教学过程中全面增强教学效果。因此，在藏族地区初中语文课堂教学中， 教师也应尝试不同方法增强课堂教学总体质量， 通过不同方式优化课堂中的教学环节，让学生 对语文课堂中学习的内容产生兴趣，提升学生 的积极性和热情，促使学生主动参与课堂中的互动，让学生领略学习重点内容，让学生找到语文学习的基本方式， 提升语文学习素养。基于此，文章中主要分析了藏族地区初中语文课堂优化教学方式、 提升教学质量的有效策略。

简介：摘要：随着电力建设的不断深入，输电线路也逐步向高海拔地区延伸。海拔高、缺氧、气候恶劣，人员生活和工作的难度就会极大的增加。如何在工程施工前、施工过程中做好防范措施，针对不同的难点采取相应的应对措施，提高工程施工效率和进度，是一个紧迫的命题。本文根据高海拔工程施工经验，提出了较为可行的解决办法。 关键词：高海拔；输变电工程；施工难点；对策

简介：摘要：在当前的教育领域，如何提高藏区教育综合质量是热门话题，同时也受到教育部门的高度重视。在藏区，数学是小学生学习的重点课程，为了保证数学课的有效性，作为学校和教师需要想办法在具体的育人思想和方式上进行革新，从而全面提高课堂整体的有效性。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，我国小学低年级的数学教学模式也发生了翻天覆地的变化。与此同时，国家也越来越注重一些偏远地区的教育情况，一些藏区教师已经开始在自身的数学教学中开展趣味性教学策略，这样做不仅可以有效的提高学生学习积极性与主动性，还可以促使课堂氛围变得更加的生动、活跃，极大的提升了藏区小学数学课堂的教学质量与效率。基于此，本文将对藏区小学低年级数学趣味性教学策略进行深入分析，以供参考。