简介:摘要:研究目的:本综述通过搜集相关坐骨神经变异的文献研究报告,了解坐骨神经正常的形态结构与走形变化,整理并分析出其变异的类型,为之后的局部解剖和临床疾病提供理论支持。研究方法: 1.文献资料法:在知网、维普网和 Pubmed数据库上输入关键词“坐骨神经、变异、形态学、梨状肌” or “sciatic nerve, variation, morphology, piriformis”查询从 2008年 1月至 2018年 12月相关文献共计 45篇,最终选用观点与主题接近、重复率低且为原创性的有效参考文献 21篇。 2.逻辑思维法:在掌握各种文献结论的的基础上,运用逻辑的知识和方法进行分析坐骨神经正常走行特点与变异的类型,最后对结果进行综合,得出结论。研究结果:坐骨神经最为常见的变异有六种,但是随着不可控性外界因素的增加以及局部解剖的不断发展,其新的变异情况也逐渐涌现出来。研究结论:早前已有学者对坐骨神经变异做了详细的分型,但是通过文献查询发现了三种新的分型。坐骨神经变异是人体变异概率最大的,其变异原因与窄小的解剖位置、血供等息息相关。了解和梳理出坐骨神经的变异类型及影响因素,可以为临床治疗不确定性疾病提供意见,降低误诊概率。
简介:摘要教育的等待能够体现学生主体地位,促进学生潜能的发展。本文通过心理课堂案例,教师用三分钟时间的等待,迎来了一个极其内向同学的心理故事分享,并运用教学中“等待时间”的作用对该案例进行了分析,同时提出了教育教学等待过程中,要因材施教与允许学生犯错误的等待智慧。