简介:摘要:目的:探讨奖励法语言训练在功能性言语障碍患者康复中的应用效果。方法:选择2022年10月至2023年10月我院接收的功能性言语障碍患者60例进行研究,随机数字表法分为2组各30例,对照组采取语言训练,观察组在言语训练中实施奖励法,比较两组治疗效果、发音能力、精神状态。结果:观察组的总有效率96.67%与对照组83.33%比较无统计学意义(P>0.05)。治疗后观察组一次性吹气时间、鼓气时间及最长发声时间高于对照组(P<0.05)。治疗后观察组MMSE评分高于对照组(P<0.05)。结论:功能性言语障碍患者康复训练中实施基于言语训练可取得良好的康复效果,而基于奖励法展开训练可进一步改善患者的发音能力,提高智力水平,值得推广。
简介:
简介:摘要:法语精读课作为法语教学中的基础骨干课程,对于培养学生的综合法语语言能力起着极其重要的作用,所以探讨法语精读课教学对于法语的课程建设具有重要意义,本文从培养学生的听说读写译综合语言能力为着眼点,探讨布置任务在法语精读课教学中的重要意义。
简介:摘要:近年来,因防控疫情需要,线上教学已成为教师教学的一个必要手段,本文试结合法语语言教学的特点,探讨有效的基础法语线上教学模式。
简介:姚建龙是我指导的博士研究生,他在历经一年多的艰苦努力后,完成了《少年刑法与刑法变革》一书,即将由中国人民公安大学出版社出版.作为导师,我由衷地感到高兴.