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  • 简介:对一个国家的国防产业乃至整个国民经济的发展具有重要意义,把许多尖端的民用技术直接用于国防产业的生产,国防产业作为国民经济体系中公共产品的生产部门和国防建设中实现物和能的主要生产部门

  • 标签: 产业增长 国防产业 增长源泉
  • 简介:快乐是干金难买的东西,但如果你认为它很难拥有,那就错了。快乐其实可以唾手可得,只要你愿意,快乐就会陪伴在你的身边,不离不弃。快乐很简单,只要知道快乐的源泉在哪里就很容易找到它,快来做个小测试吧。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
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  • 简介:摘要:春秋战国时期,学术思潮百家争鸣,众多学术流派中唯有墨家是代表下层群体利益并且提出完整法律体系的派别,他的法律理念是以“兼相爱,交相利”为中心的。他的“天志”“尚同”“法仪”等法律思想都是以此为核心而开展而来的。墨子法律思想中蕴含着的法律面前人人平等、依法治国的法律理念和现代的法律思想有异曲同工之妙,或者说是其雏形,这对中国特色社会主义法治社会的建设有重大的指导意义。另外值得一提的是,墨子法律思想中关于经济法的部分,即以“兼爱”而延伸的尊重保护个人私有财产和提出了着眼于“利民”的发展社会生产力和限制生产生活资料浪费的经济立法准则,主张劳动人民节用勤劳发展生产,用以加快商品的流通速度,促进经济水平的提高,这对处于奴隶社会末期的中国,有着超越历史局限性的重大进步意义。这些思想的来源值得我们思考。             

  • 标签: 墨子 法律思想 来源
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  • 简介:作文的本质是创新,创新能力的培养要充分发挥学生的想象,组织丰富多彩的语文实践活动,利用多种学生习作的评价方法。

  • 标签: 作文 创新能力 培养方法
  • 简介:中国金山联合贸易有限责任公司是上海石化对外经营单位。近年来,在上海石化的领导下.公司坚持走专业化发展的道路,积极推进业务结构调整和人力资源结构调整,市场竞争力和服务能力获得大幅提升。经营实力始终在中国石化同类外贸单位中名列前茅。

  • 标签: 阳光心态 人力资源结构调整 发掘 业务结构调整 经营单位 上海石化
  • 简介:【摘要】数学教学主要是数学思维活动的教学,所以促进学生思维的发展是我

  • 标签: 数学教学 思维 有效方法
  • 简介:学生是班级故事的创造者,也是班级故事的书写者。利用班级故事写作,就如同找到了习作的源泉。在日常教学活动中培养学生的观察能力,引导他们搜集写作素材、思辨生活现象、强化记录意识,聚集校本课程,拓宽思维空间,真正达到“我手写我心”的创作境界。

  • 标签: 班级故事 写作 观察
  • 简介:昆虫个体小,种类和数量却很庞大,占现存动物的75%以上,遍布全世界.它们有各自的生存绝技,有些技能连人类也自叹不如.人类模仿昆虫的特点,已在工程和技术方面取得了很大成就,随着科学技术的发展,人们对昆虫的利用也将会越来越深入、越来越广泛,昆虫也将成为人类学习的不竭源泉.比如:

  • 标签: 昆虫 仿生学 中学 生物 基础知识
  • 简介:【摘要】本文从课堂变奏的必要性和可行性两方面进行理论阐释,又从“变奏”的实践操作方面提出一些切实可行的手段和方法,论证了“变奏”在提高课堂教学效果中所起的重要作用。

  • 标签: 变奏 理论阐实阐释 实践操作
  • 简介:摘要我们现在的课堂教学要着眼日常生活世界,知识与生活结合,加强与生活的联系,让知识变得更加生动有趣,学习将会是一种自然生发于日常生活点点滴滴的亲历性经验的积累,更加呈现学生的主体性地位。那么如何在日常生活中做到激发学生学习语文兴趣呢?唯有做到着眼日常生活,吸引学生眼球,才能提高学生的语文知识素养。我们只有努力将真实的生活融于学习之中,开放教学的时空,主动去贴近学生的现实生活,才能使我们的课堂凸显真情实感,焕发出生命的活力。

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  • 简介:【摘要】: 综合实践活动是根据新一轮课程改革的要求而设置的综合性课程。本文以我们学校的家庭小基地为载体,让学生亲手种植、栽培、护养、探究植物的生长变化。使学生在一系列的劳动过程中掌握种植技能技巧,培养学生爱科学、学科学、用科学的态度。培养小小农艺师,为建设社会主义新农村培养合格人才打下基础。让学生在劳动实践中学会劳动,学会生活,学会做人,学会创新。使孩子在活动中有玩、有乐、有所学。

  • 标签: 参与 综合实践 体验快乐
  • 简介:摘要生活是写作的唯一源泉。教师要引导学生学会观察,调动他们的各种感官去观察和体验生活,让他们学会在生活中寻找写作素材。

  • 标签: 生活观察体验
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  • 简介:在苏教版六年级上册《把我的心脏带回祖国》教学中,我发现学生根本无法真正理解肖邦至深的爱国深情,究其原因在于他是个外国人。于是,我决定从情感人手,采用国人的体验方式,挖掘人类共通的爱国情操。

  • 标签: 情感 挖掘 国界 六年级 苏教版 外国人