简介：【摘要】《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，而区域活动正符合这一要求。区域活动之所以受到幼儿的喜欢，其中很大的原因就是它能为幼儿提供较宽松的自由发挥的空间，使幼儿能够按自己的意愿，独立自主地进行活动，为幼儿自主习惯和能力养成发展提供了条件。

简介：摘要：区域游戏是幼儿园教育教学活动的主要形式，在幼儿教育中的占比比重逐渐加大。但不可否认的是在开展幼儿园区域游戏时很多活动现场看似热闹，实际并没有起到应用的作用，其深层价值不高，影响区域游戏教育作用有效发挥。 基于幼儿园区域游戏活动现状展开探析，思考如何从区域环境创设角度推进幼儿园区域游戏有效开展。

简介：摘要：通过介绍景观建筑设计的文脉化、人性化、生态化和艺术化实际原则，着重突出了文脉化原则在景观建筑设计时的重要作用，旨在强调区域文化与景观建筑设计联合作用时的重要作用。本文以苏州博物馆为例，具体分析了苏州博物馆景观建筑设计与区域文化结合具体表现及创新。文中主要分析了苏州博物院的“粉墙黛瓦”与简洁几何形状的建筑外观，突出了博物馆在结合历史符号的同时有保留了自己独特的个性，而博物馆中宋画斋的修筑和紫藤的种植均是对历史的传承，给予游客身临其境的游览体验。景观建筑设计与区域文化联合作用不仅文化意义饱满，同时带来了巨大的经济效益。故此，在今后的景观建筑设计中，设计者应充分考虑到当地独有的区域文化，将其二者有机结合全面考虑。

简介：摘要目的总结左束支区域起搏（LBBP）电极的超声心动图表现，探讨电极距三尖瓣隔瓣距离（DTV-L）等指标定量评价起搏电极位置的可行性。方法选取2019年3月至12月在首都医科大学附属北京安贞医院行LBBP术的患者49例，其中男性28例，女性21例，年龄19~89岁，平均年龄（65±16）岁。总结患者的超声心动图表现，根据术中起搏电极的植入位置将病例分为高位间隔组（14例）、中位间隔组（17例）和低位间隔组（18例），采用单因素方差分析比较3组病例电极植入位置（DTV-L）及植入深度的差异。结果所有病例均可在超声心动图中显示电极尖端位置，LBBP电极植入室间隔的深度平均为（8.13±2.10）mm，距左心室面距离平均为（2.25±1.79）mm，不同组间电极植入深度及距左心室面距离比较，差异均无统计学意义（P均>0.05）。3组病例DTV-L结果比较，高位间隔组电极明显小于中位间隔组[（10.79±6.62）mm vs（17.59±5.23）mm，P<0.05]，中位间隔组则明显小于低位间隔组[（17.59±5.23）mm vs（32.83±8.99）mm，P<0.001]，3组间比较，差异有统计学意义（F=40.273，P<0.001）。结论超声心动图可用于LBBP电极的定位评价，DTV-L等参数可作为LBBP电极定位评价的量化指标，为临床提供更有价值的信息。

简介：【摘要】儿童教育学家陈鹤琴先生曾经说过：“音乐可以陶冶人的性格和感情，可以鼓舞人的进取精神，提供人充分发挥想象的天地。”的确，音乐在人的成长过程中有着特殊的作用。现代心理学研究结果也表明，幼儿期是儿童创造力的萌芽时期，是形成创造力基本品质的最佳时期，是开发人一生发展潜能的关键时期，而奥尔夫音乐活动是开发培育幼儿想象力及创造力的一种有效载体。

简介：摘要：教育家乌申斯基说过：“大自然是教育人的最有力的手段之一，不采取这种手段，即使最细心的教育也是枯燥无味，片面而不能引人入胜的。”由此，我园开展了“小农场”特色活动，但是开展的相关活动都不够深入，实施策略太单一。那如何使我园的“农场”特色活动更有效开展呢？区域活动是实现“小农场”特色主题教育目标的重要途径，它可以为孩子们创造多种表达的途径，让孩子在自主轻松的游戏环境中加深对农场特色活动内容的理解。

简介：

简介：【摘要】

简介：摘要目的确定耐药的局灶性癫痫患儿是否也使用与认知控制相关的脑区来帮助阅读。方法选择在2011～2014年间于美国辛辛那提儿童医学中心接受治疗的、被诊断为耐药的局灶性癫痫的患者(8～20岁)。在执行动词联想任务包括语言、认知控制和正式阅读评估时，进行功能性磁共振成像扫描。用功能连接分析的方法分析阅读得分与前扣带回(ACC)的脑功能连接之间的相关性。结果在81例潜在患者中纳入符合标准的13例儿童(7例女性)。癫痫发作年龄在0～13岁，研究时平均年龄为(12.66±3.17)岁。癫痫患者的智力和文字阅读能力处于平均水平。阅读得分与前扣带回(ACC)与情绪处理相关脑区(右杏仁核)、学习和语言处理脑区(左小脑)、视觉处理脑区之间的脑功能连接呈正相关。结论研究结果表明了前扣带回(ACC)在药物难治性癫痫甚至致痫灶位于语言相关脑区患儿中的作用。

简介：摘要： 在课程权力下放、课程资源开放的背景下，通过对当地幼儿园海洋文化资源的研究与开发，本课题将促进幼儿园教育回归生活，突出以生活为本、以园为本的课程，使幼儿 在与课程、环境、教师、社区和家长的互动中促进海洋认知、情感和能力的发展。因此，以利用海洋文化资源为出发点，开展一系列研究，形成符合我园幼儿发展的主题活动课程，可以有效改变我园教育现状，提高教育教学质量。

简介：摘要：泉州的民间艺术历史悠久，游戏资源非常丰富，而各类游戏是幼儿园日常教学活动开展的重要手段，幼儿在一些民间游戏中也能培养和建立良好的规则意识。本文就幼儿民间游戏区活动的价值进行分析，就跨班游戏区域对幼儿成长的重要意义、对幼儿社会发展的价值以及学校如何开展民间游戏区进行三方面论述。

简介：【摘要】幼儿的智力开发是幼儿工作的重中之重，幼儿工作的主要目的与意义就在于开发幼儿的智力，而幼儿益智区域角的创设，则是一个较为有效的幼儿益智的方法，是保证幼儿身心健康发展的重要手段之一，创设好幼儿益智区域角，对幼儿自身的成长发育具有重要意义，同时，对于提高教育质量和水平具有重要意义，本文将探究创设区域角的重要意义与具体措施。

简介：摘要：在现代生活中，电能起着至关重要的作用，为了保证电能供应，人们修建了大量的电力设施，而电能在给人们的生活带来便利的同时，还会带来触电的危险，人们一旦触电，轻则受伤，重则危及生命，因此做好防触电工作具有重要意义。基于此本文设计了一种新型带电区域防误入告警装置，这种装置不仅可以在人们进入带电区域时进行声光报警，同时还具有断电功能，更好的保证人们的安全。

简介：摘要：建设风电生产集控中心，对区域风电场进行统一调度和管理，实现“远程集中控制、现场无人值班少人值守”的风电运管模式，解决风电地域分散、人员短缺、管控不到位等突出问题，创新管理模式。并可通过风电能量管理平台科学合理分配风电场发电任务，适应风电市场化趋势，提高生产管理效率，提升企业经济效益。

简介：摘要：目前，学前教育广受社会人们关注，而教育新指标也对幼儿教育提出了新的标准，要求幼儿在学习的过程当中能够掌握最基础的文化理论，也提升自身的身体素质，同时培养幼儿积极健康的生活心态。而幼儿园区活动是为幼儿展开活动教学的重要方式之一，老师如果要响应教育新指标的要求，就必须去积极地为幼儿开展区域活动。本文将探讨幼儿园区域活动开展的重要性以及幼儿园区域活动开展的具体策略。

简介：摘要：在现代生活中，电能起着至关重要的作用，为了保证电能供应，人们修建了大量的电力设施，而电能在给人们的生活带来便利的同时，还会带来触电的危险，人们一旦触电，轻则受伤，重则危及生命，因此做好防触电工作具有重要意义。基于此本文设计了一种新型带电区域防误入告警装置，这种装置不仅可以在人们进入带电区域时进行声光报警，同时还具有断电功能，更好的保证人们的安全。

简介：摘要：幼儿体育游戏活动对于幼儿身体健康素质的提升以及良好品质的塑造起着重要的作用。在《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础”。良好的体育活动，能够锻炼幼儿的动作发展与协调能力，提高平衡能力，进行力量训练以及培养耐受能力，提高意志力等。同时，在与老师和其他小朋友的合作与交流中培养沟通和合作能力，在模仿与实践中，不断的提高自己的综合素质。通过将活动园地划分为不同的区域，让幼儿基于自身的条件以及结合兴趣自主的选择活动区域，开展多种不同体育游戏，锻炼身心。

简介：摘要：折纸活动是大班幼儿喜欢的活动，在区域内开展，需要教师立足幼儿需求，从幼儿兴趣入手，关注折纸的图式，在与幼儿有效互动的过程中，促进区域折纸活动的推进以及幼儿折纸能力的发展。

简介：摘 要： 随着旅游时代的到来，旅游目的地之间的竞争日益剧烈，为了树立起有别于竞争对手并符合旅游者消费需求和偏好的总体形象，使其在竞争激烈的旅游市场中占据强势地位，国内外区域旅游将旅游目的地品牌化作为获取竞争胜利的法宝。本文对近年来区域旅游品牌个性方面的文献进行整理，为区域旅游品牌发展提供一些理论基础。

简介：摘要：在幼儿园常规教育中，我们要重视培养幼儿的规则意识，以规范他们的行为。我们把常规教育中规则意识培养与区域活动进行整合，突破了传统常规教育的模式，实现了创新，在潜移默化中增强了幼儿的规则意识。本文将结合区域活动实践，提出借助区域活动培养幼儿规则意识的策略，以期为幼儿规则意识的培养提供新的思路。