简介：一、引言1.1语境即语言使用的环境。其内容涉及全部的语言与非语言因素或背景(Crystal,1985),即(1)语言环境(linguisticcontexts),相对语言系统内部各语言单位的相互关系而言;(2)社会情景(socialsituations),如场所、话题、会话人、会话人的身份及其之间的关系、社会文化背景等。

简介：英语词汇教学是英语教学的重要组成部分。词汇的意义体现并取决于其所处的具体语言交际环境。因此大学英语教学在重视培养学生语言能力的同时也要重视培养学生的语用能力，跨文化交际能力和社会文化能力。

简介：本文从语用学的角度研究幽默言语．结合对语境的理解，通过相关实例分析，探讨了语境与幽默言语的关系，文章认为：幽默言语理解依赖于语境，语境制约着幽默言语使用和选择。

简介：语用预设涉及到言语交际中人的因素和语境的因素,是发话人的预设.语用预设以句子意义和结构为基础,只有结合语境才能推导出来.

简介：语言是文化的组成部分,也是文化的载体。中、日两国的语言,翻译时必须把握文化差异。跨文化意识的强弱,文化语境理解的程度将直接影响翻译的质量。

简介：中文和英文属于两种不同的语言体系,在语法、构词、表述方式乃至文化含义方面存在着很大的区别,其中以一词多义、歧异句、特殊句型、广告式省略句的翻译尤为困难,很容易出错.在翻译实践中,利用语境或上下文提供的信息和线索进行语篇分析,往往可以帮助译者察觉译文的不合逻辑之处,从而大大减少翻译错误.

简介：关心语境研究的朋友一定会发现，近期有一部较为全面地研究语境问题的著作问世了，那就是由王建华教授和周明强、盛爱萍两位副教授共同撰写的《现代汉语语境研究》(浙江大学出版社，2002)。王建华教授是国内较早研究语境并取得丰硕成果的学者之一，早在1987年初，他就在《中国语文》上发表了《语境歧义分析》，此后也一直关注语境的研究。他们的这部著作在全面吸收前贤研究成果的基础上，运用语用学理论对现代汉语语境中的诸多问题进行比较全面而深入的分析，构建了语境研究较为完整的体系。

简介：雄赡浩博的“龙文化”以其独特的风神韵骨弥纶中华、赫奕天下。其博大，几乎可以囊括一部中华民族文化发展史；其精深，似乎可以切到民族文化的血脉、民族精神的魂魄。试论“龙文化”，虽总是有“书不尽言”而“欲说还休”的惶惑，却还是按捺不住“欲罢不能”的责任感和使命感，为中国龙的现代腾飞挥毫泼墨。

简介：电视在中国一出现就是个惹人瞩目的焦点。1958年5月1日，大戏没看过几场的中国老百姓，突然看到“戏匣子”里出了人影，惊愕之情、喜悦之情难以言表。此后，随着“戏匣子”里的节目内容不断丰富，电视几乎成了中国老百姓的“家庭成员”，过去的几十年可以说是中国老百姓“离不开电视”的几十年。

简介：近期，各国政府的金融大救援行动加速展开，以遏制愈演愈烈的金融风险。尽管这次金融危机的影响和破坏性远未见底，要完全消除这场危机尚待时日，但很多人已经在思考和预测金融危机过后的世界经济走势，金融危机之后，会不会再出现什么危机？风雨飘摇中的世界经济还将面临什么样的严峻考验？能源危机会接锺而至吗？

简介：1危机中文里的“危机”一词是“危险”和“机会”的复合词。从词源学的角度来看，英文中“危机”（crisis）一词来自希腊语中的krinein，意即“决定”。按照《韦氏英文辞典》的解释，“危机”是指“有可能变好或变坏的转折点或关键时刻”。这就是说，“危机”是一个具有决定性的阶段，它决定了事态向着更好的还是更糟的方向发展。

简介：按照“蝴蝶效应”的说法，巴西丛林的蝴蝶轻轻抖动一下翅膀，几小时后数千公里外的美国得克萨斯州可能就会下一场滂沱大雨。这次，大西洋西岸的美国华尔街发生的这场次贷危机风暴，会否引发大西洋东岸、地跨欧亚大陆的俄罗斯一场经济危机呢？这还得先从次贷危机下俄罗斯经济百态图看起。

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简介：在对城市危机的变量研究的基础上，对危机预警进行分析，旨在为中国城市危机预警模型的构建提供基础性的背景框架。

简介：　　　　一、公共危机教育的重要性　　　　1.公共危机教育具有强大的社会动员作用　　危机事件往往是在突然间发生的,在平时的危机教育中要加强对公众应对危机的心理承受力的培养,　　　　5.公共危机教育具有维护社会稳定的作用　　公共危机意识的教育与培养具有维护社会稳定的作用

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简介：现行机译系统对语篇及语境分析普遍重视不足,由此严重限制着机译系统的译文质量。本文以具体机译系统为例,从语篇和语境角度分析了机器翻译在语言分析方面的缺憾,阐释了语篇和语境的特征、功能及其对词义和句义的影响,探讨了语篇和语境研究对改进机译系统、提高机译质量的重要启示。

简介：语境是复杂的、动态的，语境对于交际双方的互相理解、决定指称乃至话语意义具有重大作用。但是，语境又具有多义性，多义是由话语双方在交际中只强调语境信息，而忽略语境事实导致的。语境多义是说话者和听话者达到有效交际取效的主要障碍。事实上，人们交际的过程是将事实放在它的语境中，使事实重新语境化，并排除多义语境的过程。对语境多义性进行分析有助于交际双方对话语真实意义的理解。

简介：近几年来，高考中的阅读理解题难度居高不下。阅读理解之所以难，许多考生认为是“超纲词”过多，即“生词”太多所致。其实，生词并不可怕，我们可以结合上下文给出的特定的语境，进行逻辑推理，从而巧猜生词词义。下面，我们结合近几年相关的高考题，从几个方面来谈谈如何结合语境来猜测词义。1.利用同义词或近义词来猜测词义。（1）HaveyoueverwonderedwhataDegreemightbeworthtoyouinyourjoborcareer?(SH蒺01春）（2）Inourcompetitiveworldoftoday,examina-tionshaveahighlyselectingorfilteringrole.析：（1）句中，or表示job与career意义相近，所以推测career意为“职业”。同理，（2）句中，filtering与selecting含义相近，可由selecting(挑选）推测filtering意为“筛选”。2.通过对比关系来猜测词义。（3）Thousandsofpeoplegotstuckinlifts.…Butn...

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