简介:世界愈悲伤.我要愈快乐。当人,心愈险恶.我要愈善良。当挫折来了我要挺身面对。我要做一个乐观向上、不退缩不屈不挠不怨天尤人的人勇敢去接受人生所有挑战的人。——几米《我不是完美小孩》我不觉得人的心智成熟是越来越宽容涵盖.什么都可以接受。相反.我觉得那应该是一个逐渐剔除的过程.知道自己最重要的是什么.知道不重要的东西是什么。而后.做一个简单的人。
简介:
简介:<正>我的妈妈虽然只是一个普普通通的农村妇女,但在我的眼里她却是那么伟大,那么慈祥。她
简介:1.Poverlv贫穷Povertyisnosin.贫穷没有罪。Povertytriesfriends.贫穷考验朋友。Betterpoorwithhonourthanrichwithshame.富而无耻不如穷得光荣.Betteranemptypursethananemptyhead.宁可钱袋空,不
简介:学生没有坏的,坏学生是教坏的。——梅贻琦《梅贻琦教育论著选》
简介:※我住长江头,君住长江尾,日日思君不见君,共饮长江水。——李之仪※秋风清,秋月明。落叶聚还散,寒鸦栖复惊。相思相见知何日,此时此夜难为情。——李白
简介:1.Yourprettyappearancedoesyourcredit.你美丽的外貌为你增光。2.Sheismostpleasinginmannerandappearance.她的外貌和举止都非常讨人喜欢。3.Heisashandsomeashandsomecanbe.他潇洒极了。4.Isawaweather-beatenface.我看到一张饱经风霜的脸。
简介:1.高岗王坟6月22日,我决定去看看王坟岗,看看王坟岗上的情境。其实这也是需要下一定决心的。等要出发了,对朋友炫耀过了,朋友却向我泼了冷水:下午大暴雨,下大暴雨你还去?朋友的话使我踌躇了一下,但马上对她说,下午当然就去。果然,我在楼下推车的时候,天就很抠门地挤出几滴雨水;到诸安快速通道时,便渐渐豪放起来;至王家井镇千秋桥指路牌时,我想应该穿雨衣雨裤了。等我穿好雨衣雨裤,看到后面一个骑电瓶车的人穿着雨衣在雨里超过我而去,我还想,居然敢不穿雨裤,却在新图指路牌下看到他正停车穿雨裤。
简介:李白小时聪明绝顶,但有个坏毛病,就是不认真读书。他还交了一些无赖朋友,四处生事。虽然他父亲将他送去读书,但他经常逃学。
简介:本刊优秀来稿众多,但版面有限,不能全部刊载,为使大家有更多发表和交流的机会,特开辟本栏目。片段选用无稿酬,寄赠当期刊物一本。如不同意选摘刊发,在稿件后注明即可。
简介:句鑃,一种青铜编列打击乐器,集中出现于春秋战国吴越地区,遗风于汉代,是先秦吴越音乐文化的典型代表。20世纪初,自唐兰先生提出“句鑃”音义后,学界看法不一,成为悬而不决的问题。“句”之上古音韵多见侯韵,其字音“gou”无疑;“鑃”音多变,其上古音难究,取现时通用之音。“句”义实与其本义“弧曲”多相关,“鑃”义则多与“翟”关联大,体现出句耀在吴越先民中的祭祀功能。“句”字出现较早,先秦时期只有从“口”之“句”,而无从“厶”之“句”,“句鑃”为器之实名,后将之世俗化为“勾鑃”、“钩鑃”者兼不注重文字所包含的历史意义,而“钩”字也是今人推测,多为“鉤”。
简介:1.It'stimetogetup!该起床了!2.I'mstillnotquiteawakeyet.我还困着昵。
简介:桥牌是趣味无穷、跌宕超伏的智力运动,体现出人的智慧、勇气、心理、灵感。对于桥牌的理解和认识,仁者见仁,智者见智。试想以“桥牌一百句”的形式,涵盖人们对桥牌文化的认识,不仅体验出乐趣和情趣,对于人们从概念上普及、提高桥牌技艺也不无益处。由于认识有限,抛砖引玉,希望得到共识者的参与,完成“桥牌一百句”,以促进桥牌文化的发展。
简介:"既然"句和"因为"句主观性的差异主要表现在,前者表交互主观性,后者不一定表交互主观性。"既然"句有预设结构,说话者将其原因小句看成听说双方共知的命题;作为一种演绎推理过程,其大前提一般符合常理或逻辑,因而其结论一般也是听说双方共同接受的,像英语"since"小句一样具有人际主观性。
简介:以《左传》语料为例,考察先秦汉语的动性句与静性句。重点讨论动性句和静性句不同的表达特点,动性句和静性句各自的语用特征,动性句与静性句之间的变换关系等问题。认为从语法理论上确立汉语句子的“动静观”,有助于对古汉语句子从形式到内容,从结构到功能的全面深入认识。
简介:D当here.there,in.out.up,downaway等介、副词放在句首时,如果主语为名词而不是代词,应采用完全倒装的句型,将谓语动词直接提前,而不能加助动词do/does/did。
简介:近几年高考对倒装句和强调句的考查以单项填空题为主。倒装句部分重点测试部分倒装,如:So/Neither/Nor+助动词/情态动词+主语;notonly,notuntil位于句首;否定副词位于句首;as引导的让步状语从句;省略if的虚拟条件句等。强调句也是历年高考命题的热点。它主要测试强调句中的主谓一致、强调特殊疑问词以及强调句与其他相似句式的混合使悄等。
简介:带有“像、好像、好似”等这类词语的结构并非都是比喻句中的明喻。为了防止因辨别标准模糊而误判的现象,弄清比喻句的三要点,了解和掌握非比喻句的几种表现形式,很有必要。下面,就从二方面作一点探讨。一、比喻旬比喻,就是打比方。只有相似,才能构成比喻;
简介:小学语文教学中的缩句和扩句是小学语文练习以及考试当中极为常见的考点,无论是高年级、中年级或是低年级都有此类考点的练习题目。本文在教学实践的基础之上,简要分析小学语文扩句与缩句的教学意义以及如何更好地进行扩句与缩句训练,希望能够更好地提升小学语文课堂教学成效。
书中锦句
名言锦句
精彩句段
妙言锦句
敬句名言
相貌10句
句乘往事
李白输句
精美句段
“句鑃”考
起床10句
桥牌一百句
“既然”句和“因为”句主观性差异探
幽默一句通--三字句
先秦汉语的动性句和静性句
省略句、倒装句专练与解析
考点九 特殊句型结构(倒装句、强调句)
怎样区别比喻句与非比喻句
扩句和缩句有效训练方法之我见