简介:摘要: 语文具有"工具性"和"人文性"的双重特质,前者是基础,一 般 指语文学习具有使人们正常交流思想的实用功能并在其中充当媒介的具体作用 。 "工具性"特质阅读是基于语文 “ 工具性"的特点,为完成"工具性"交际的任务而进行的 具体的 阅读 方式。它 从语文"工具性 ” 的角度出发,用科学的方法引导学生学会阅读各种文体的文本:读懂字词句段篇 ,把握结构、掌握技巧等,获得这些外在显性的知识;同时,能够融合文字表里、沟通文本内外 ,以期 获得以下隐性的知识 :积累语文必备知识,获得语文关键能力,培养语文学科素养,最终养成语文核心素养和社会主义核心 价值观。其阅读方法 更容易通过 科学的归类 、循序渐进的训练 引导 学生掌握。 由此可见,它 是 教学任务中的重中之重, 本文试着从课标、高考试题及高考评价体系三方面浅析 其重要性(为了行文简练,以下称"‘工具性’特质阅读"为"阅读") 。
简介:摘要儿童非酒精性脂肪性肝病是年龄在18周岁以下的儿童及青少年肝脏慢性脂肪变性,与胰岛素抵抗、肥胖与血脂异常有关。非酒精性脂肪性肝病是儿童肝病中最常见原因,生活方式干预如控制饮食或运动常常被推荐作为治疗方式。相对于饮食限制可能影响生长发育,运动训练成为治疗儿童非酒精性脂肪性肝病的主要形式,现就运动训练干预儿童非酒精性脂肪性肝病方面进行综述。
简介:摘要:在把握数学教材知识逻辑起点和摸准学生生活经验现实起点的基础上,在教学新知识、解决新问题前,有针对性地让学生进行一些“热身运动”,从知识、思维、方法、思路等方面,为学生做好准备性学习,有利于提升教学效果、提高教学质量。