简介：

简介：摘要:工程设计对大型复杂工程建设项目的质量、成本和进度都有着极其重要的影响。研究和总结业主方工程设计管理的原则、方法并落实执行，对提升项目质量，控制项目进度和成本，提升经济效益具有非常重要的意义。结合煤化工项目的实例及大型煤化工项目建设的管理经验，探讨业主方工程设计管理的工作内容、实施方法和工作重点。

简介：摘要：随着社会经济不断发展，人们更加关注身体健康。近年来，中医药得到广泛认可。中药临方制剂是指临床医生根据患者具体病情发展规律以及临床症状进行辨证施治后为患者开具的处方，依照临时处方，调剂人员通过相关工艺将中药材加工成不同剂型的制剂。虽然临方制剂能够帮助患者缓解疾病痛苦、改善患者生活质量，但是在日常管理中，仍存在诸多问题。本文结合相关文献报道以对中药临方制剂的现状与管理进行研究，现作以下综述，具体研究内容如下。

简介：摘要：EPC模式顾名思义是业主方将勘察、设计、施工整体发包给总承包单位负责实施，总承包单位对项目整体的质量、进度、安全、造价、工期等方面负总责，实现建设生产过程组织集成化，促进勘察、设计与施工的紧密结合，克服各实施阶段相互脱节的弊端，对项目实施全过程进行合理、交叉和动态控制，为项目提供了有力的支撑保障。本文结合花果山周边环境整治工程（标段一、二、三）（以下简称“花果山项目”）对EPC模式下业主方合同管理与造价控制现状进行分析，并对该体系搭建进行探索，提出对策。

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简介：摘要：随着社会的工业化、电气化发展进程的推进，人们的生活、生产与电气设备联系越来越紧密，电源是电气设备实现其功能的前提。当发生诸如地震、火灾、重大雨雪等灾害造成输电线路损坏而出现断电、缺电情况，或者煤矿、油田、、通信等偏远地区需要临时用时，具有机动性强、发电功率大、行程远的发电车可快速部署到灾区，为灾害现场应急救援提供电力支撑。

简介：摘要：在教学领域中，英语学科作为一门重要的语言类，学科教师引导学生认真学习英语词汇，掌握必要的英语词汇，能够不断提升学生的学习积极性和主动性。作为英语教师，应当及时寻找出英语教学的现状，针对一些教学问题加以改正教学的策略。本篇文章主要围绕小学英语词汇教学中的学习策略展开详细的探讨。

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简介：摘要：新课程标准中提到了学生在小学阶段应该掌握的词汇数量，这也意味着教学的方向与实际实施要进行改变。对此，本文从小学英语教学实际出发，结合相关研究经验，谈谈如何提高小学英语词汇教学质量。

简介：摘要：在小学英语阶段的学习中，词汇的学习是学好英语阅读的重要保障，词汇的积累对于学生日后英语的学习起着至关重要的作用。在新课改背景下，更注重学生的学习体验以及教学的有效性，然而在小学阶段的英语教学中，学生在词汇方面的学习有着很明显的不足之处，从而对英语学习效果的提升形成了阻碍。本文将针对小学英语词汇教学的有效性，提出一些有效的教学方法，以此来帮助学生更好的掌握词汇，促进学生英语阅读水平的提升。

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简介：摘要：高中英语教学的重点和难点均是词汇内容，高中英语学习对培养学生的外语运用能力提出了更高的要求，所以不断提高词汇教学的质量至关重要。高中英语教师应认真探究词汇教学困境，不断创新词汇教学情境，进一步提升词汇教学的最终效果，帮助学生不断提高英语学科的学习效果。

简介：【摘要】词汇是学习英语的重要内容之一，因为它不仅可以对学生的阅读理解能力和表达能力产生重要的作用，还可以让学生在词汇量达到一定程度时，对英语短文的理解提高深度。情境教学是随着新课程改革不断推进的一种教学方式，它可以让学生产生学习的兴趣，帮助学生更好地去学习知识。所以，本文主要探讨情境教学的重要性，以及运用情境教学采取的教学措施。

简介：摘要：高三是高考前的最后时期，也是学生备考的关键时期。为了提高学生的学习效率，高中英语教师有必要对自己的教学产生反思，帮助学生摒弃以往的机械性记忆，远离单一的词汇含义与用法讲解教学，审视目前英语词汇教学的现状，根据具体的教学困难采用适当的教学对策，分析高三备考学生的实际情况，通过丰富教学方法提升词汇教学的趣味性，通过词汇运用、词汇训练加强词汇的实用性，进而达到高三备考学生的词汇学习目标。

简介：[摘要]

简介：摘要：在初中英语课程教学中，词汇是学生必须要掌握的语言知识内容。根据课程标准要求，初中课程结束后学生应学会使用1500~1600个单词以及200~300个习惯用语和固定搭配。因此，加强词汇教学指导，是夯实学生语言基础、发展学生英语语言运用能力的基本要求。基于此，本文将对初中英语词汇教学策略进行分析。

简介：摘要：小学是学生学习英语的初步阶段，也是学生思维非常活跃的时期，因此，小学英语词汇教学就成了小学教学的重中之重。在新课改背景下的小学英语教学中，常常有学生一听到读英文单词、默写英文单词等就会非常不情愿，而且学生记忆单词的效果也是微乎其微，远远达不到教师的教学标准。英语词汇的教学对于小学生来说有非常重要的作用，词汇是学生学习英语的基础，学生只有打好了这个基础才能够更好地学习英语，从小养成一个良好的习惯，有效提升学习效率，提高英语能力，使学生获得全面发展。

简介：摘要：英语学科作为一门基础性语言知识学科，在学生未来发展中发挥着非常重要的作用，对于小学生而言，他们正处于思想智力快速发展的阶段，学习英语不仅掌握英语知识，提高英语口语，提升自己语言表达能力，也可以在后期进入社会、出国留学中应用英语，以此更好的了解世界、认识世界。小学英语词汇既是基础，也是重难点，如何快速的记忆词汇，并熟练的使用词汇进行语言表达和阅读是小学英语教师需要重点关注的内容，对此本文主要浅谈小学英语词汇教学的有效性。

简介：摘要：初中英语词汇学习在英语学习中是重中之重的问题，词汇学习的多少对英语的学习效果有非常显著的影响，对于英语词汇的学习是学生在英语学习过程中最为困难的一个环节。新课程标准指出，词汇是初中生英语语言学习过程中必须要掌握的基础知识，扩大相应的词汇量是学生发展英语这门语言的必要的基础。教师如何提高学生对于英语词汇记忆的有效性，让学生有更高的兴趣去学习单词记忆单词，使学生形成独立的学习能力，培养学生对于英语综合运用水平的提高，是教师需要研究的一个重点问题。