简介：【摘要】新课程要求美术教师必须遵守儿童的身心发展规律和美术学习规律。采取适当的教学策，让学生得到良好的发展。因此小学美术课堂必须放低重心，契合儿童心理，符合儿童认知，培养学生的审美能力以及综合素养。作者在教学中以学生社团为阵地，推广卵石画创作，吸引了许多学生的参与。通过玩材料、玩创意、玩展评等多角度来让学生在玩中学，引发学生的好奇心和求知欲，激发学生的想象力和创作热情，让学生从活动中获得成功的体验，从而获得较好的教学效果和学习收益。

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简介：摘要：绘画是人类与生俱来的一种本能表现；正常的孩子本能地喜欢绘画，在自娱自乐中随意用绘画表达自己的想法和感受，确切地说，喜欢自由涂鸦的乐趣；孩子喜欢学习绘画，因为他们渴望用这种无声的语言来发泄自己的情绪，一幅儿童画，既可以体现孩子的理解和感悟，也可以体现孩子的情感、美学和人生观。

简介：摘要：小学生的思维发展正处于形象思维向抽象思维的过渡时期，图形相对于数字更为直观，学生比较容易从图形中理解数的含义、数量关系等。数形结合就像学生学习中的及时雨，适时的浸润智慧之田。我能不能将它传承下去，让我的学生通过数形结合更轻松地理解数学概念、更有深度地学习算法、更巧妙的解决数学问题。于是开启了“画数学”的初尝试。

简介：摘要：心理发展学家霍华德.加德纳提出的多元智能理论告诉我们， 每一个人的智能都是由多种不同的智能组成的，而且不同的人会有不同的智能组合。结合自己对多元智能理论的理解以及长期的小学美术教育教学经验，我选择了版画特色教学为突破口，结合课题研究工作，有针对性地培养学生的创新思维，发展学生的空间智能，提高学生的综合素质。经过多年的实践研究，取得了丰硕的成果。

简介：克里姆特，1862生于维也纳一个制作金银首饰的世家，家传的金工技艺对画家一生的道路产生了深记得的影响。1909年，克里姆特为布鲁塞尔斯托克莱特公寓的餐厅创作的壁画《生命之树》，大胆而自由地运用各种平面的装饰纹样，

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简介：西班牙大画家毕加索小时候就很喜欢画画。在还不会说话的时候,他就画过一块面包,意思是:'我要吃面包。'这让大人们大吃一惊。毕加索10岁学画后,便常常根据自己的想象,画一些与众不同的东西。人们觉得奇怪,为什么他画出来的鸽子比人还大?为什么他画的人脸总是奇形怪状?为什么他的画里有那么多变形的东西?后来,连他的老师也开始不满意他的画了,他对毕加索说:'你虽然有很

简介：挪威画家爱德华·蒙克（1863-1944），堪称二十世纪表现主义艺术的先驱。蒙克1893年所作的油画《呐喊》，以讴歌“生命、爱情和死亡”为基本主题，采用象征和隐喻的手法，揭示了人类“世纪末”的忧虑与恐惧。是他重要代表作品之一。

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简介：摘要本文介绍了怀邵衡铁路岩鹰鞍隧道F4高压富水粉细砂断层的地质背景、岩体结构、地下水赋存状况等工程水文地质特性，结合施工中发生的涌水涌砂情况，阐述了隧道穿越该断层时发生涌水涌砂的主要原因，详细论述了隧道穿越F4高压富水粉细砂断层采取的“迂回绕行、分水降压、注浆加固、综合治理”处理原则和相应的施工技术措施，对类似工程具有十分重要的参考价值。

简介：摘要兰渝铁路LYS-3标古子山隧道工程由于西北黄土隧道特殊性，围岩软弱破碎，隧道主要穿越的底层为富水粉细砂地层。为提高隧道软弱围岩的围岩承载力，提出针对软弱围岩采用水平旋喷桩加固，开挖采用九部双侧壁施工法。通过收集高压旋喷机在富水粉细砂地层中掘进过程所遇的具有代表性的问题及处理措施，进行总结分析，针对九部双侧壁施工工艺参数进行分析，为后续施工提供依据。

简介：孟昭光先生1945年生于天津，大专学历，毕业于天津纺织职工大学染织美术系。1966年从事染织设计工作，多次获部级、市级、局级奖励，作品在法兰克福博览会上获奖。作品“松鹤图”、“枫叶”、“线的构成设计”．“博览会流行色及款式的趋势”分别在《中国纺织美术》等刊物发表。

简介：摘要：在砂石骨料生产过程中，传统废水处理工艺极易造成粉砂流失及水资源的浪费和污染，通过对传统砂石废水处理工艺进行研发与改进，使生产废水及粉砂进行回收和二次利用，实现资源的重复利用。

简介：摘要：在砂石骨料生产过程中，传统废水处理工艺极易造成粉砂流失及水资源的浪费和污染，通过对传统砂石废水处理工艺进行研发与改进，使生产废水及粉砂进行回收和二次利用，实现资源的重复利用。

简介：摘要；根据学生在水粉静物画中的常见问题并分析发生这些画面问题的原因，从而采取画面的构图、摆放静物的七原则、色彩的三要素等这些原则和方法，来提升学生拉开画面的色彩空间。并结合一些提升色彩空间关系的技巧口诀，从而使学生能够在众多画面中脱颖而出，取得高分。

简介：中国山水画是一个古老画种，唐人著作中将中国画分为六门，山水列为其中之一，同时它也是我国传统文化的重要组成部分。由于平时学生对传统绘画接触甚少，所以在山水画教学中，如何使他们提高自身审美能力是十分重要的。作为教师，可以通过对历代优秀山水画作品的观摩和分析，采用现代信息技术教学，进而使学生了解山水画的历史概况、艺术特点和艺术成就。

简介：本文就山水画临摹教学中临摹所要达到的目的、不同教学阶段临摹的层次以及临摹的常用方式等做了较为深入论述，并对教师在不同临摹阶段中的作用做了简单阐释。

简介：摘要中国花鸟画在世界艺术之林中的个性也是独到的，它融书法、篆刻、绘画、诗词于一身，一幅优秀的花鸟画作品将四者紧密结合一起，相辅相成，共同传达出和谐完美的意韵。学生在学习中国画的同时其实所受到的民族文化感染熏陶甚至超过了学习技法本身。

简介：国画写意画亦称水墨画，是中国画的一种绘画表现形式，也是当今专业院校的美术绘画、设计等专业开设的一门专业课程。本文以探究教学的特点为理论指导，论述对此课程的教学的关注和探索。