简介:
简介:摘要 中考复习的目标就是要识记每一个点,理解每一条线,应用、分析每一面。
简介:摘要:本文从写作思维的角度出发,阐释了时评的点状思维和平面思维的不同形态和层级关联,力求找到提升时评高度的方法。然后以新冠疫情相关素材为例,多角度演示了点面思维在时评文章中的应用。
简介:分析历史事件的历史意义或历史功绩是我们平时学习的一大难点。下面向同学们介绍一套利用“点-面-链”记忆事件的历史意义或历史功绩的方法.希望对你们有所帮助。
简介:编辑工作繁而杂,如何从这繁杂的工作中摸索一套行之有效的工作方法呢?笔者认为,关键是做到“宏观上把住,微观上把细”。这里的宏观,是指编报的整体思路和大局意识,即:编辑工作的“面”;这里的微观,是指编辑工作中的具体环节,其中包括选稿、改稿、组稿、划版等,即:编辑工作的“点”。要把“点”和“面”的工作做好,以下几个方面值得注意。
简介:分析历史事件的历史意义或历史功绩是我们平时学习的一大难点。下面向同学们介绍一套利用“点-面-链”记忆事件的历史意义或历史功绩的方法,希望对你们有所帮助。
简介:一封公开信将湖南日化经销商和天美联盟的对抗升级,但在经历了近一个月的斗法后,天美联盟在湖南的门店却不降反升,从最初的3家增加到80多家。看似合作分歧的背后,却是新型零售模式和传统代理模式间的利益拉锯。
简介:《村镇规划》是土地管理专业的一门专业课,操作性很强,但村镇规划覆盖面广、综合性强,受中专教育在教学时间、教学条件、学生素质等方面的局限,很难全面系统进行《村镇规划》实习。在多年的教学实践中,我采用以点代面的方法进行教学实习,收到了良好的效果。
简介:“爱科学,学科学,用科学”,在浙江省海宁市许村镇中心小学,处处洋溢着科学的氛围。平时,学校利用广播站、板报、橱窗等阵地,借助《小爱迪生》《探秘》等期刊,让孩子了解身边的科技,提高科学素养;每年的校园科技节,通过开展丰富多彩的活动,让孩子们在“纸飞机”、“鸡蛋撞地球”“探秘信息学”等实践中体验科学的乐趣。
简介:写课外活动的作文要采用“点面”结合,文章才能重点突出,生动、具体。
简介:点面距离是高中立几中的一个重点内容,也是高考的热点之一。从平面外一点引平面的垂线段,垂足的位置不好确定,解决垂线段的位置问题是求点面距离的关键所在。转化思想是一种极其重要的数学思想,尤其在立几当中更是体现得淋漓尽致,例如把空间问题转化为平面问题,把证“线面垂直”转化为证“线线垂直”,把证“线面平行”转化为证“线线平行”,把点面距离转化为点线距离等等。下面根据我多年的教学体会,从转化的角度把求点面距离的方法大致归结为三类。
简介:摘要:在新形势下要求电力企业能够加强对党建工作的重视力度,通过创新工作模式,与企业业务进行融合的方式,充分发挥出党建工作的引领作用与推动作用,对电力企业的健康与长远发展也有着重要意义。因此电力企业还需要主动探寻党建与业务融合发展的工作模式,将党建工作融入到自身的各项业务活动之中,充分发挥出党建工作在电力企业发展中的应用优势,本文就新形势下构建电力企业党建与业务融合发展“点-线-面”工作模式进行探讨分析。
简介:在平面几何中,证明某一类型命题时,如果能捕捉到相关类型命题的有关信息,那么我们就能另辟蹊径.例如在证明三线共点这类命题时,其中一种方法就是利用三点共线去证请看下面几例.例1证明三角形的三条中线共点.已知:AD、BE、CF为△ABC的三条中线.
简介:有价值的教学问题,总是来自真实的课堂。我们自己做课和观摩优质课,常常在对比中感到困惑:面对信息量极大的文本材料,要么我们不知道从何着力,要么我们感到处处都非常重要而不能割舍:而名家做课,对文本取舍有度,详与略、精与泛,大气着手,伸缩自如。研读与处理文本是否还有一个技行问题?
简介:印记于大漠之上的足迹会被漫卷的风沙抹得痕不可留,停留在雪原之中的足迹会被新落的白雪填得消隐无踪。而横躺在人生地图间的足迹会被铭记镌刻,它们会逐渐走出一条轨迹,蜿蜒至心,连着过去,穿越古今,通往未来,渐行渐远,纵贯一生。
简介:在国家主权的范畴里,有个“一点两线”的概念,那就是国家在海洋权益上的领海基点和两条折线,即领海基线及专属经济区的外边界线。基点是国家确定领海基线的基准点,领海基线和专属经济区的外边界线则合抱着一国的海洋,确定着海洋国土的大小和起至范围。
简介:每年的毕业生踏入社会后自己都会收到一些学生的来信咨询,大多都是关于职场的各种不适应。最近一个刚毕业不到三个月的学生给我来信,倾诉了自己刚入职场的疑惑和痛苦。他叫小迪,他的问题有:(1)从小在广州长大,小学到大学都在广州完成,工作去了上海,这是他自己第一次一人长时间在外地生活。
简介:摘要:电力网的导线是输送电能的主要元件。它在线路造价中的比重可达30%以上。正确选择导线截面,对电力网运行的经济性和技术上的合理具有重要的意义。
“线与面、面与面的位置关系”自测题B卷
浅谈中考数学点、线、面复习法
提升时评高度的秘诀——点面思维
浅谈数学思维中的点面效应
利用“点-面-链”记忆历史意义
浅谈编辑工作的“点”与“面”
利用“点-面-链”记忆历史意义
零散渠道的点面聚合
以点代面搞好《村镇规划》实习
从点及面,玩转科学魔方
课外活动要“点面”结合
求点面距离的几种常用方法
构建“点-线-面”工作模式探索新形势下电力企业党建与业务的深度融合
巧用三点共线证明三线共点
课堂教学辩证法之点与面——教学实践中“点与面”问题的价值追问
点走出线,线贯于生
神圣的“一点两线”
职业发展之道:连点成线
截线(面)在地理教学中的运用
合 理 的 选 择 导 线 截 面