简介：摘要：动作技能训练是高校体育教学的重要组成部分，但传统的动作技能教学是教师的讲解示范加学生的反复练习。科学研究发现，由多种感觉组成的运动知觉在可以将人体自身动作、运动客体在时间以及空间上的特征直接反映在人脑当中，只有拥有良好的运动知觉，才能顺利、准确完成精准复杂的动作。因此，在高校体育教学当中，教师不仅应求诸于外，还要善于求助于内，在要求学生对动作进行模仿的同时注重对他们运动知觉能力的培养，在提升他们运动知觉能力的基础上帮助他们更快、更准确地掌握运动技能，进而促进他们体育能力的有效提升。本文对运动知觉的特征进行简要分析,认为运动知觉是由不同感觉组成的、与技术动作密切相关的一种内部感觉，既包括时间知觉、手稳定性知觉，也包括深度知觉与综合知觉。在此基础上从认知教育法、创设抗干扰教学情境、分解训练法以及自我表述训练法等四个方面具体阐述了基于运动知觉特征的高校体育教学方法：运用认知教育法促学生运动知觉感受能力的提升；创设抗干扰教学情境促学生注意集中度、稳定性提升；运用分解训练法帮助学生建立起正确的运动知觉；运用自我表述训练法促进学生运动知觉的进一步发展。

简介：

简介：运用时间知觉与时间估计理论，探讨操作与控制田径运动技能中时距、时序、时间估计对节奏的影响。通过节奏构成的要素，阐述了动作技能中的节奏是一种组织结构，是动作技能操作过程中的一种组织表现。时距知觉可以直接控制节奏的快慢和影响动作技能的时间结构从而改变节秦；时序知觉的启动效应在个体动作技能的学习与控制过程中影向着完成的质量，并具有不断发展变化和个性特点；准确的时间估计是动作技能操作中时间信息的反馈与记忆或经验的一种对比，其对完成长距离径赛项目中的节奏控制有着极为重要作用。

简介：美国学者鲁道夫·阿恩海姆在其专著《艺术与视知觉》中，提到了“知觉力”这一概念，他认为这些“力”来自于心理和物理两个领域当中．而“力是改变物体运动状态的唯一因素”，基于这样的前提，研究和感知一幅作品的“运动感”或“安静感”，也就可以通过对其进行画面知觉力的一种量化分析，验证知觉力是否是画面运动决定因素的结论。

简介：摘要在大脑高级视中枢把来自双眼的视觉信息进行分析综合成一个具有立体感图像的过程中，双眼的视觉信息并不是均等的被处理，而是存在眼间竞争与抑制，由此产生了知觉优势，过强的知觉优势带来双眼视的异常。借助双眼分视和计算机生成的心理物理视觉测试程序，可以定量测定知觉优势强度，并通过光学矫正、遮盖或视知觉学习实时调控知觉优势。知觉优势的相关基础理论也延伸应用到眼科临床诊疗尤其是斜弱视的诊疗中，并有望为解决激光角膜屈光手术后双眼视异常相关的临床问题提供新思路。现就视知觉优势在眼科临床应用中的研究进展进行综述。

简介：摘要目的观察自发性知觉经络反应(ASMR)的脑电频谱特征，从神经电生理学角度揭示ASMR的神经机制。方法自2019年6月至12月对从南方医科大学在校学生中招募的33例健康受试者随机播放ASMR音频和白噪音，同时采集受试者听音频过程中的情绪反应以及脑电δ、θ和α节律的功率信息。结果16例受试者听ASMR音频时触发ASMR，纳入ASMR组；17例受试者未触发ASMR，纳入对照组。在听ASMR音频时，与对照组相比，ASMR组受试者的愉悦度及δ、θ节律的功率明显更强，差异均有统计学意义(P<0.05)；在ASMR组中，受试者听ASMR音频时的愉悦度及δ、θ节律的功率均明显高于白噪音，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论ASMR可以提高个体的愉悦度，其机制可能与δ、θ节律的功率增强有关。

简介：汉字设计的发展变化过程漫长而复杂,从视觉识别的角度来看,汉字设计经历的是一个删繁就简的运动变化过程,在汉字简化的背后隐现的是不同时代的生产技术、经济、文化等诸多方面的客观因素。汉字设计变化与视知觉相关原理有密切的联系,文中从汉字设计的简化与视觉节省;视觉节省原理与"多余度"理论;汉字设计的适读原则三个方面简要分析了两者之间的关系。在信息社会的今天,希望对更能适合新媒体、新科技的中文字体设计做出更科学、更具可操作性的探讨研究。

简介：摘要知觉压力是指个体将情境评估为有压力的程度，反映了个体对应激源的主观认知和评价。以往研究表明较高的知觉压力会增加人们罹患生理疾病和心理障碍的风险。近年来，研究者采用磁共振成像技术对知觉压力神经机制的探讨取得了重要成果。一方面，较高的知觉压力与前额叶皮质及其局部脑区（包括眶额叶皮质、背外侧前额叶皮质、前扣带皮质和内侧前额叶皮质）和海马的体积减少、杏仁核的体积增加有关。另一方面，较高的知觉压力与内侧前额叶皮质、背外侧前额叶皮质、亚属前扣带皮质以及杏仁核的异常激活和功能连接有关。其中，前扣带皮质和内侧前额叶皮质和边缘系统脑区（海马和杏仁核）在知觉压力处理过程中的协同作用可能是知觉压力的重要神经基础。

简介：采用眼动追踪技术中的呈现随眼动变化范式．对16名老年人和16名青年人的汉语阅读知觉广度进行探测。结果发现：（1）老年人汉语阅读知觉广度具有不对称性；（2）在以汉字为呈现单元的条件下，老年人知觉广度范围为注视汉字及注视汉字右侧2—3个汉字；（3）和青年人相比，老年人的阅读知觉广度范围更小。

简介：本研究把英语单词记忆中词形效应从语义中分离出来，利用计算机程序，单独探讨词形知觉践索和词形特征是否会对英语单词记忆产生影响，其影响能否进入长时记忆系统?结果发现：①词形线索对英语单词记忆在短时记忆中有促进作用，但是没有语义加工的参入，很难达到长时记忆系统中去。②词形特征效果显著，对于亚词汇类英语单的记忆效果无论在短时记忆还是长时记忆中比非亚词汇类单词都显著。

简介：摘要目的探讨影响视知觉学习治疗单眼弱视患儿的相关因素，并进行针对性护理，从而提高疗效。方法对66例(66眼)患儿采用视知觉学习治疗及遮盖法，总结其临床资料，就其影响治疗效果相关因素进行分析和护理总结。结果本组病例治疗时间3～12个月，其中基本治愈74.24%(49眼)，进步22.72%(15眼)，无效3%(2眼)，治疗总有效率为96.96%。结论影响单眼弱视患儿治疗效果与弱视程度及遮盖有关，有效的针对性护理可以提高单眼弱视的疗效。

简介：梅洛-庞蒂的现象学是以知觉为起点的。在这一基础之上，梅洛-庞蒂强调身体的作用和价值。梅洛-庞蒂早期研究借助于知觉．从而将身体从意识哲学的阴影中解放出来。并且为了避免胡塞尔的“唯我论”困境．他还提出了“身体间性”、“世界之肉”等概念。而在其后的研究中，梅洛-庞蒂发现自己并不能够真正避免自我中心主义．所以他就开始关注语言问题-他希望通过语言来理解世界和他人。只是这些并不能解决自我与他人、存在及其理解的困难。所以他最终只能强调共存与共生。总之，梅洛-庞蒂的哲学强调一种“交织”、“互逆性”的“配置”和知觉的基础地位．它是一种“含混的哲学”。

简介：哈尔滨冰壶运动的发展进入了一个新的阶段,对于冰壶技战术的理解和应用也上了新的台阶,但是当前对于冰壶运动员的生理指标探究相对属于薄弱环节。通过对哈尔滨市冰壶队运动员的手腕动作方位知觉的测试,分析冰壶运动员手腕动作方位知觉存在运动员的测试值普遍偏高,顺逆差值等问题。建议冰壶运动员增加手腕方位知觉的训练,提高手腕动作的敏感程度;加强专项体能训练;完善冰壶队的训练设备,保证正常的训练效果与训练效率,以提高冰壶运动成绩。

简介：在人际交往中，人们通过语言信息沟通和交流感情，达成对交往对象的初步印象。这种认知过程，就是“社会知觉”，简单地说是指个体对个体在交往中的感觉，也就是我们怎么看他人，他人如何来看我们，当然也包括“自我知觉”。

简介：摘要：音乐具有很强的节奏感、韵律感，音乐的学习、音乐的倾听，不能局限于简单的曲调，还需要将音乐与身体节奏感知觉有效的结合起来，从而增强音乐节奏感，放松身体和精神，刺激运动和听觉，有效的发挥音乐更大的效用。

简介：剧作创意需要创意思维的支持,而创意思维又需要从哲学层面寻求突破。知觉现象学超越传统二元思维模式,强调知觉的主客一体和身心交融,在身体、语言、他者和自然等方面为电影剧作的创意带来诸多哲学启示。身体是我们领会世界的方式,语言是我们存在的表达,他者与我共存于世,自然是人和物共同构成的现象场。这些类型元素之间含混暧昧,但同时又辩证融合的特性,正是电影剧作创意的体现。

简介：摘要城市建筑组群空间中的知觉元素复杂多样，心理学家通过大量知觉实验与研究证明，人们知觉到的东西要大于眼睛见到的东西，经验到的是一个各部分相互联系的整体，而非整体中各部分简单的总和。作为视知觉规律的核心，整体性阐述了了两个基本的层面第一点指的是整体大于部分之和，第二点指的是整体的属性决定了部分的属性。

简介：2天津金钟城市更新建设发展有限公司， 天津 300000摘要：当前社会经济的高速发展，使人们生活水平和消费能力不断提升，而在此情况下人们相继出现了各种各样的压力和负面情绪，这些压力和负面情绪得不到妥善的解决，会给人们带来身心健康带来危害。随着现代人们生活水平层次的日益提升，人们对物质解压的空间方面的精神需求也已经远远不仅仅只是对精神物质方面的需求。商业空间设计怎样适应人们的精神情感感受需要，就是当下我们首先要了解的问题。

简介：【摘要】目的：旨在对感知觉适度刺激康复护理对脑出血术后患者的影响进行研究。方法：选取自2023年7月~12月期间，我院80例脑出血术后患者，根据数字表法将其分为两组，n=40例，对照组采用常规护理方法，观察组在此基础上加以感知觉适度刺激康复护理，将两组患者临床护理效果进行对比分析。结果：与对照组相比，观察组功能恢复状况更优，且并发症发生率更低，组间差异显著（p＜0.05）。结论：对脑出血术后患者采取感知觉适度刺激康复护理作用突出，值得推广。

简介：