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  • 简介:摘要:布鲁纳曾经说过:“学习者在一定的问题情境中,经历对学习材料的亲身体验和发展过程,才是学习者最有价值的东西。”由此可见,问题化情景教学是增强教学效率、提升学生学习动力的有效策略。如今在新课改的大环境下,问题化情景教学已经取得了很多教师的重视,然而在实际教育过程中,情景教学仍有很多问题亟待解决,比如问题情境质量粗糙、问题没有逻辑性、学习过程松散等情况。只有合理有效的运用问题化情景教学才能使学生的求知欲被激发出来,才能促进学生的高效学习。本文将结合教学经验,对科学化情景教育有效性策略做一点粗略的研究。

  • 标签: 初中科学 问题化情景教学 策略
  • 简介:【摘要】:近年来,随着我国教育改革的进行,问题化教学在小学科学课堂中的地位逐步提高但当前在小学科学的课堂教学中,教师对问题的理解和应用还存在很多误区,这导致课堂上学生思考问题、探究解决问题的积极性不高。问题化教学模式倡导的教学理念与小学科学的课程性质十分贴合,问题化教学关注学生的主体地位,以完成教学目标和解决问题为导向,以一系列教学问为线索设计教学活动,这种教学模式能有效引导学生发现、探究并解决问题,因此,在科学课堂开展问题化教学的实践研究具有重要教学意义。

  • 标签: 双减 小学科学 问题化教学 思考
  • 简介:摘要:新课标导向下的初中语文教育强调跨学科学习的重要性,将语文教育与其他学科有机结合,旨在培养学生的综合素养和跨学科思维能力。本研究关注跨学科学习在初中语文教育中的实际应用,探讨了其核心特点、教学难点与挑战、教学方法与策略,以及未来发展趋势与展望。研究发现,跨学科学习有助于提高学生的综合素养,但在实施过程中面临学科融合、教师能力提升和教材开发等难题。问题导向的教学方法、项目学习与任务型教学、多媒体与技术辅助教学等策略为跨学科教育提供了支持。未来,新课标的影响将促使跨学科学习更广泛普及,与终身教育密切相关,持续的研究和改进将进一步推动跨学科学习的发展。跨学科学习有望为学生提供更广阔的学习视野,培养更具综合素养的未来公民。

  • 标签: 新课标导向 初中语文 跨学科教学
  • 简介:摘要:本文旨在探讨小学科学课堂中常见的教学问,重点提出针对性的教学解决路径。同时教师应深入分析小学科学课堂教学现状,如知识点零散、教学形式单一、学生学习方法不当等较为突出的教学问。教师应综合分析上述问题,积极构建系统化的科学知识体系,引入探究式的创新科学教学活动,创设良好的科学探索学习氛围,从而有效打造高质量的小学科学教学课堂。

  • 标签: 小学科学 教学问题透视 解决路径
  • 简介:摘要:作为新时代的小学科学教师,为了彰显科学的特殊性,以及科学教学对于学生成长与发展的促进作用,应当灵活应用信息网络技术,在教学中利用信息网络技术的声音、颜色、图像和文字等技术与功能,解读教学内容,营造教学环境,使教学内容更加生动、直观,方便学生理解。同时,还要利用信息网络技术优化教学过程,强化学生的体验感,从而培养学生探索式学习科学的兴趣,让学生适应信息时代科学学习的模式,提高小学科学教与学的效率。

  • 标签: 信息技术 网络环境 小学科学 教学问题
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  • 简介:摘要:我国是世界最重要的制造业大国。 随着世界制造业重心的转移,一批重要的制造业基地正在我国崛起。中国的制造业吸收了一半的城市就业人口、一半的农村剩余劳动力,财政收入的一半来自制造业,而微电子工业是现代制造业的基础之一,已成为 21 世纪的全球头号产业。在技术不断发展的过程中,人们意识到要想以自动化方式进行大批量制造,即需要能够从力学以及机械角度对装备的工艺细节进行深入的把握。以现今的热点技术超声键合为例,对技术重点以及发展方向进行一定的分析。

  • 标签: 微电子封装 超声键合机理 技术
  • 简介:摘要:随着我国教育教学改革不断发展,在整个教育领域对培养学生核心素养的重视程度越来越高,核心素养贯穿于各个学科,教育工作者更加重视学生综合能力的发展,尤其是以探究为教学重点,在小学科学教学中培养学生自主探究能力是当下教育的重中之重。科学的主旨是探究,探究不仅是学生学习科学学科的学习方式,还是学生学习的目标。因此小学科学教师要注重培养学生的自主探究能力,坚持做到激发小学生的科学探究兴趣;为小学生们提供实用的实验器材;实验数据与具体的现象分析能够培养自主探究能力;为学生们提供由易到难的科学教学模式,有效加强学生的学习积极性,为他们未来的学习发展打下坚实的基础。

  • 标签: 探究性学习 小学科学 问题情境 方法研究
  • 简介:自地球形成至寒武纪将近40亿年(距今46亿-5.4亿年,通常称为前寒武纪)的气候演变是一个具有特殊难度和挑战性的研究领域,同时也是基础和前沿的研究领域。文章选择了前寒武纪气候演化中的三个重要科学进行综述:大气演化、两次全球性的冰川期以及暗弱太阳问题。关于大气演化,本文首先描述了大气成分的演化历史,然后简述了影响大气成分演化的三个基本过程:大气逃逸、两次大气氧含量突然增加、碳酸盐-硅酸盐循环及其对气候系统的负反馈作用。两次全球性的冰川期分别发生在古元古代(距今24亿-21亿年)和新元古代(距今8亿-5.8亿年),文章简述了其成因以及相关的气候模拟结果。暗弱太阳问题是地球历史气候演化的一个经典问题,论文简要地综述了一些最新的研究成果和观点。

  • 标签: 大气演化 地球演化 生命演化 冰雪地球 暗弱太阳问题
  • 简介:文化瓶颈的形成通常与文化进化的选择力量的变化有关,这也就注定了生态文化在形成和发展过程中,生态文化作为人类发展的主导性、前瞻性文化

  • 标签: 中的人文 人文社会科学 生态学视野
  • 简介:环境基准是指环境介质中的环境要素对特定保护对象不产生不良或有害效应的最大限值,是环境标准制修订的科学依据.环境基准理论与方法学一直是国际环境科学和环境保护科学研究领域的前沿,也是国家环境管理的重大科技需求.本文在总结国际和我国环境基准研究成果的基础上,较为系统地阐述了环境基准的基本概况、理论方法学及重要进展.同时,结合学科特点和环境基准科技需求,综合分析了与环境基准理论方法学密切相关的系列关键科学.

  • 标签: 环境基准 水质基准 土壤基准 空气基准 毒性效应机理 毒性预测模型
  • 简介:粒径≤2.5μm的细颗粒物(PM2.5),由于其在空气中悬浮时间长,且携带有多种有毒有害物质,如多种金属、多环芳烃等,容易被吸入人体呼吸道深部,直至进入肺泡,引起了许多学者的关注。

  • 标签: 遗传毒性 吸入 携带 肺泡 呼吸道 细颗粒物
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  • 简介:数学是美丽的,在不知不觉中,你们已经欣赏完美丽的大图,看完了最美的公式,读完了各种应用如此完美的定理,有些同学还觉得不够味?猫哥只能祭出大招,出几个难题考考你们了。以下是数学中非常著名的四个问题,每一个都十分有意思,同学们可以尝试着解一解,或者找个同学互相考一考对方。大家讨论完之后,欢迎到微信公众号“课堂内外的日常”中寻找问题答案。当然,如果同学们有什么话要对编辑部的小编们说,请积极留言,或将你的问题寄往编辑部。

  • 标签: 数学 微信公众号 课堂内外 编辑部 同学