简介：摘要简约化数学教学不仅能节约教师有限的教学时间，提高课堂教学效率，而且有利于克服学生学习数学时可能出现的畏难、焦虑心理，实现数学教学的最优化和数学学习的高效化。数学教育工作者应调整教学理念，追求简约、轻松、求实的教学境界，从实质上提高课堂教学效率。

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简介：从1972年做小学教师至今，我已在教育岗位上走过了41个年头，其间做语文教师也有30多年了，在光明小学师从北京市老一辈著名特级教师叶多嘉先生。我的成长得益于光明小学历任校长的悉心培养，得益于师傅叶老师的耳提面命，得益于光明小学优秀团队的支持与激励。我做语文教师以来，曾经参与或主持研究过《读写结合》、《小学语文的情感教学》、《智力因素与非智力因素的作用》、《主体发展与自主学习》、《小学语文教学中的审美教育》等课题。细细想来，不外乎研究的是如何致力做一个好的小学语文教师，为学生奠定持续发展的基础。弹指挥间，历久积累，我愿以小文与各位同仁分享。一、我对语文教育的理解与感悟

简介：摘要简约符合人的审美心理，大众喜好适宜的简约。而这，恰恰暗合了设计讨好大众的目的。另一方面，现代设计更加追求功能性，简约性是实现形式和功能统一的最有效也是最节约的方法。因此，简约性在现代设计中已经成为好的设计的一个重要的衡量标准。从某种程度来说简约设计成为了现代设计的代名词。简约并不是单纯节俭的直接结果，简约也不是简单。相反，它恰恰是丰富的集中统一，是复杂性的升华。

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简介：《流体传动与控制》坚持理论与实践相结合的办刊方针,强调杂志的可读性。热情欢迎从事这一科技领域的同仁们,向本刊投送内容真实、结论明确、有实用价值的稿件。

简介：教材、教师和学生是课堂教学最基本的构成要素。教材是教学要求、教学目标与教学理念的集中体现;教师是教学过程的主导;学生是落实教学目标的客体,也是教学活动的主体。什么是联结三者的桥梁与纽带？我认为最重要的是问题,用以统率教学过程与培养学生能力的相关问题。把问题贯穿整个教学进程,可以使学生在提出问题、分析和解决问题的过程中,养成自主学习的习惯,不断提高自主学习能力,

简介：简约不同于简单,简约是一种大气而又深刻,精要又具备绝对的智慧.为了杜绝小学数学课堂教学中只注重形式的现象,就要构建一个简约的课堂,实现高效教学的目标.从教学内容、教学环节和课堂练习三方面对简约课堂构建进行了分析.

简介：《流体传动与控制》坚持理论与实践相结合的办刊方针,强调杂志的可读性。热情欢迎从事这一科技领域的同仁们,向本刊投送内容真实、结论明确、有实用价值的稿件。一、主要征稿范围1、国内外流体传动与控制领域的最新发展趋势;2、在流体传动与控制领域中,涉及机电控制、智能化、可靠性、低碳节能、故障诊断和污染控内容;

简介：本书是阿诺德·普托尔教授为剑桥大学出版社主编的“20世纪音乐”(Musicinthe20thCentury)丛书之一，作者基思·波特是一位在当代音乐研究领域颇有建树的学者。是享有声誉的当代音乐杂志《接触》(Contact)的主编，同时担任伦敦戈德史密斯学院资深讲师。他在这本新著中进一步确立了一种新的、富有朝气和魅力的音乐著作文风，即将音乐理论、文化史与个人传记有。

简介：<正>《流体传动与控制》坚持理论与实践相结合的办刊方针,强调杂志的可读性。热情欢迎从事这一科技领域的同仁们,向本刊投送内容真实、结论明确、有实用价值的稿件。一、主要征稿范围1、国内外流体传动与控制领域的最新发展趋势;2、在流体传动与控制领域中,涉及机电控制、智能化、可靠性、低碳节能、故障诊断和污染控内

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简介：中国服装企业发展的最大问题(也是整个中国制造业的最大问题),就是在国际产业链分工中处于利润最薄的末端。解决这一问题的办法只有一个:打造自主服装品牌。一些本土服装品牌经过市场经济的洗礼,已渐渐脱离本土的身影,透过民族品牌的表象依稀可以看到国际

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简介：摘要：在构筑高效课堂的过程中，简约设计是不可或缺的一个重要因素。简约设计将美感与功能完美结合，让学生在一个清晰、有序的学习环境中进行知识的吸收和探索。通过减少干扰和无谓的装饰，我们可以提供一个专注和舒适的学习氛围，促使学生更好地理解和消化所学内容。本文探讨了如何在教育领域追求简约本真，以构筑高效的课堂环境。通过简约化教学内容和教学方法，我们可以提升学生的学习效果和教师的教学效率。

简介：摘要：近些年，教育已被越来越多的人关注，小学数学科目是小学课程的重点内容，小学数学知识在日常生活中应用比较广泛，所以该阶段对学生的学习非常重要。课堂提问是小学数学教师开展授课过程的重要手段和方法，本文将针对如何提高数学课堂提问的有效性开展相应的探讨，并给予一定的借鉴。

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简介：摘要：当前的语文课堂，师生双方思维活跃，关系融洽，的确令人鼓舞。与此同时，不少的语文课堂也涌入了大量非语文元素：盲目的综合，信息化手段过多，合作学习频繁等等，使得本来属于语文的东西减少了。“教学目标简明、教学内容简要、教学过程简化”应是语文教学的发展方向。