简介：

简介：摘要:在新课程改革理念不断深入的背景下，越来越多的教学方式被应用于课堂教学活动中，所以，创新教学就成为了目前教育事业改革进程中最为重要的内容之一。在实际的教学活动中，教师要勇于突破传统，打破常规，挖掘学生的学习积极性，对课堂教学方式和策略进行创新，帮助学生更加全面的掌握所有知识点，促进学生的综合能力发展。本篇文章在阐述目前初三数学教学问题的基础上，提出了具体的教学策略的创新方式，希望能够对相关研究提供理论借鉴。

简介：摘要：互动式教学是一种新全新的教学模式，若能将其运用于初中化学实践教学中，则能将通过课堂互动多样性，充分激发学生学习兴趣，推动其自主高效的学习，进而提高初中生的综合能力与学习质量，对于教师的教学而言有突破性意义。本文针对互动式教学在初中化学教学中的运用提出几点策略，以供借鉴。

简介：[摘要]阅读教学是小学阶段英语教学的一个至关重要的组成部分，直接关系到学生对英语知识的理解与运用。如何在阅读教学中调动学生的学习积极性又是小学英语教学的关键所在。本文结合笔者一线教学实践经验，从三个方面探讨了如何在英语阅读教学中激发学生的学习兴趣，包括阅读前的铺垫，阅读中的策略，以及阅读后的延伸活动。多种教学方式的综合运用使得课堂效率不断的提高，教学效果显著增强。

简介：摘 要：本文研究的目的主要是针对多元文化与小学六年级语文阅读的融合提出建议。此次研究根据六年级语文部编版教材，提出实质性建议，有大量的文献作为理论支撑。通过文章的分析，可以指导通过明确教学目标、调动学生兴趣、师生及时沟通可以将多元化落实在课堂上，推进我国小学生素质教育的发展。

简介：

简介：摘要：在小学语文教学工作开展过程中，培养孩子的阅读能力是重要的教学目标之一。目前学生阅读能力方面还存在明显的局限性，为了能够进一步提升学生对阅读的认知，必须要加强阅读策略的引导。要求教师能够从教学理念和教学方式方面进行改革创新，对课本教材进行深入的研究，围绕学生实际学习状况，进行学习知识的统筹重组，帮助学生进一步掌握阅读技巧，把握语文课本文章的真实情境，让学生真切的感受和理解语言文字的魅力，同时能够有效的做到学以致用，养成独立自主学习的良好习惯。接下来本文将对部编小学语文教科书阅读策略单元的教学策略研究进行简要论述。

简介：摘要:随着当前时代的进步和社会的发展，对于大众特别是年轻人的身体素质要求逐步增强。当下快节奏的生活要求年轻人既要有强健的体魄又要有积极向上的心理状态。因此全民健身的概念由此推广开来。在现阶段高中体育教学的过程当中，为了进一步提高学生对于体育的兴趣，增强他们参加体育的积极性，体育教师在完成日常教学课程之外的课余时间里会根据学生的兴趣爱好和实际教学设备制定科学合理的体育训练模式，采用分项训练、选修课等各种形式有效开展体育运动，进一步促进学生的运动意识，尽可能增强学生身体素质，以此保持学生乐观积极的生活状态。

简介：摘要：随着教育改革的实施与发展，高中语文教师在教学过程中不仅要引导学生学习基础知识内容，还要对学生的学习能力进行培养，提高学生的语文核心素养。因此，语文教师要积极开展阅读教学活动，锻炼学生的阅读能力。并且，也要对课堂教学方式进行优化，提高语文阅读教学的效率，促进语文课堂教学质量的提升，为学生未来学习发展奠定良好的阅读基础。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对阅读策略和元阅读策略在高中语文教学中的训练提出了一些建议，仅供参考。

简介：【摘要】随着教育改革的脚步加快，双减政策开始实施，学生无疑是最开心的一部分人。由于传统教育采用的是填鸭式教学和题海战术，导致学生平时的作业很多。但是过多的作业并没有带来学生在学业上的进步，反而有一些学生的学习成绩出现断崖式下滑。小学生正是爱玩爱闹的年纪，对于过多的作业并没有很好的心态去适应，导致会出现作业没有及时完成，或者有的学生直接放弃完成作业的现象。双减政策的实施使得学生的作业量减少，但是给学生留作业成了教师的一大难题。

简介：摘 要：初中物理是培养学生探索各种物理现象和生活常识背后的科学规律的一门基础学科，强调理论结合实践。通过物理实验来验证和理解物理定律和概念，利用物理知识来指导学生开展实验和认识物理现象。随着基础教育改革的不断深入，如何提高初中物理课堂教学效率显得尤为重要。教师要不断提高自身教学水平，充分发挥实验的辅助教学功能，锻炼学生实践动手能力，激发学生学习物理的兴趣。鼓励学生自由探索，在实验中归纳总结，加深对物理知识的理解和灵活运用，积累良好的物理核心素养。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，人们越来越重视教育质量的提升以及对一个人培养的重要性。在现在的教育背景下，高中阶段是一个比较关键的时候。在这个过程当中，语文教学对于高中生而言非常重要，其中阅读教学能够有效帮助学生扩展教学视野，对于学生的同理心以及同情心也有很大的帮助。相关研究表明：阅读教学水平的提升能够有效帮助高中生语文思维的提升以及核心素养的培养。

简介：摘要：

简介：摘要：高中时期的学习作为对初中知识的统筹提升和对接下来学习的建设铺垫是有着其在所有教育阶段中的重要作用的，因此该阶段的学习是十分重要也是需要引起高度重视的。而高中语文学科作为基础学科的其中之一，更是在培养学生语言表达、阐述总结和逻辑搭建等方面有着重要作用的。本文中将会对高中语文的阅读和元阅读策略为研究内容，通过浅析来表达自己的看法和建议，以促进高中语文教学的顺利发展。

简介：摘要：阅读是高中语文课程的重要学习内容，它贯穿于中学生的整个学习生涯和课内课外的知识，关于语文的很多内容都需要理解，而理解语文知识最好的办法就是阅读，由此可见阅读对于中学生来说有多重要。中学生课外阅读时间短，阅读内容少，还不具备健全的阅读策略，需要语文老师在教学中通过阅读策略的教学，帮助学生提高阅读能力，增强文章的理解能力，从而提高他们的学习成绩，达到教学目标。

简介：【摘 要】从三年级上册起，统编教材独立设置阅读策略单元，旨在引导学生学习并掌握基本的阅读方法，培养运用阅读策略的意识。阅读策略单元在编排上注重有层次、有梯度地呈现学习内容，力图体现能力层级，引导学生进行有意识的阅读，体会阅读的乐趣。基于这些特点，教师在课堂上要关注学生的阅读经验，关注单元的目标定位，关注策略的学用结合，实施有起点的教学。

简介：【摘 要】从三年级上册起，统编教材独立设置阅读策略单元，旨在引导学生学习并掌握基本的阅读方法，培养运用阅读策略的意识。阅读策略单元在编排上注重有层次、有梯度地呈现学习内容，力图体现能力层级，引导学生进行有意识的阅读，体会阅读的乐趣。基于这些特点，教师在课堂上要关注学生的阅读经验，关注单元的目标定位，关注策略的学用结合，实施有起点的教学。

简介：

简介：摘要：当前小学数学的课堂效率和教学质量需要教师创新性的策略来帮助改变，为此科学的培优补差策略是亟待实施的，不仅有利于学生为打下坚实的基础，而且有利于有利于学生的健康成长和稳步提高，缓解学生的数学困扰，降低学习压力和学习焦虑，让学生能够分出更多的心力去面对学习和生活中的困难。

简介：摘要：随着教育教学的不断发展，德育在教育中所占的比重越来越重，对学生的综合素质的发展具有重要的作用。小学时期是进行德育教育的关键时期，教师应当认识到小学德育教育的特殊性，并采取多种方式进行德育教育，将德育教育渗透在学生的日常学习与生活中，切实提升他们的思想品德与行为规范。