简介：摘要：新课改背景下“生本化”的英语阅读教学课堂中，学生学习的主体地位被确认，教师在进行教学方法的设计时也充分是尊重学生的兴趣，结合学生英语阅读的实际情况，在教学过程中结合英语绘本，让整个的小学英语教学课变得更具趣味性，笔者以英绘本选择的原则为基础，就其在小学英语课堂上的具体应用进行了探讨。

简介：【摘要】在小学英语新课程改革的大环境下，小学阶段的英语学习面临着了更多的问题，为保证小学阶段的课堂教学效率和激发学生的上课积极性，应该着手研究课堂教学的新模式。外研社英语与教学绘本是典型的创新式教学英语方法，不仅调动了学生的上课积极性，同时提升了学生在课堂上对于知识点的掌握，大大提升了学生上课的学习效率。所以，在小学阶段采用新式的材料与绘本相结合的教育模式，是值得推广的。

简介：摘要：伴随着英语在小学教学中的深入开展，其教学方法也日益完善。在教学方法的选择上，教师更加注重教学方法与小学生学习特点的结合。由于小学生在理解认知方面有所欠缺，又由于小学生受到母语的影响，他们在学习英语中遇到了多种问题，如文章难以理解、句式结构难以掌握，等等，部分小学生在学习过程中逐渐丧失英语学习兴趣。面对小学生在学习英语中存在的问题，绘本逐渐融入小学英语教学。具体来讲，绘本本身蕴含着丰富多彩的图片资源，同时图片中辅以相应的文字阐释，这无疑降低了英语文本的理解难度，这对提升小学生学习兴趣起到了积极的作用，为此教师在进行阅读教学时采用了绘本教学方法。然而由于当前我国小学英语绘本阅读的教学开展较晚，如何提升其教学效果成为当前教师的主要教学任务之一。

简介：摘要：绘本是图画和文本的结合，通常以主题故事的形式呈现，用于辅助儿童精神世界的构建，是儿童获取知识的重要渠道。而英语绘本在具备色彩鲜艳、图文并茂、故事性强的特征的同时，还提供了丰富有趣的故事案例，构建了生动、鲜活的语言运用情境，有助于学生学习英语表达方式，让学生在阅读的过程中循序渐进地完成英语知识积累，提升学生的英语学科核心素养。

简介：

简介：摘要：小学阶段英语阅读能力的培养对于发展小学生的英语水平有着十分重要的意义。小学生通过阅读能够更有效地接受知识和信息，在阅读中进行英语语言的学习。绘本教学在英语阅读教学中占据着十分重要的位置，借助绘本中灵活的文字形式能够激发学生的学习兴趣，调度其阅读积极性，在潜移默化中提升阅读能力。本文对当前小学英语绘本教学策略进行研究，对提升绘本在小学英语课堂教学的应用提出切实可行的建议。

简介：摘要：小学英语绘本以图文并茂的形式为主，十分贴近小学生的心理和生理特点，目前绘本已经成为小学英语阅读资源的首选。由此，新形势下教师如何科学地选择绘本内容，有效地开展绘本阅读教学，以挖掘学生思维潜能，激发学生阅读兴趣，达到提高学生阅读能力的目的，已经成为了现阶段小学英语教师在开展阅读教学时需要重点考虑的问题。

简介：摘要：素质教育不断推进，小学英语教师以前瞻性思维对各阶段教学方案进行针对性优化，同时站在小学生角度运用绘本完成高质量阅读教学，从而将小学英语教学水平提升到一个新高度，对小学生应具有的核心素养进行科学培养。在小学英语课堂中，教师凭借先进理念与技术打造出现代化英语课堂，运用绘本阅读给小学生带来新颖体验，学生将充满热情参与各类阅读活动，其综合能力得到切实有效锻炼，为学生全方位发展助力。基于此，本文主要就小学英语绘本阅读教学的策略展开探讨。

简介：摘要：英语绘本是适合小学生学习英语语言的优质教学资源，教师要把其科学运用到教学实践中。从日常教学经验中，本文总结了优化选择绘本内容的方法，有效设计教学过程和多样化教学模式，并结合英语绘本开展各种活动，希望能够让学生在优质教学资源的运用中得到英语学科核心素养的提升。

简介：摘要：由于小学生自身的认知能力有限，在学习英语教学重难点内容时难免会存在着各种问题，如很难准确理解英语阅读文本所要表达的主旨大意，或者无法在有限的课堂教学时间内掌握英语知识点，等等。对于这种情况，教师可以借助教学辅助资源，毕竟与单一的口述教学方式相比，图文并茂、精彩丰富的英语绘本更能吸引学生的眼球，还能激发学生的阅读兴趣。基于此本文就小学英语绘本教学中存在的问题进行分析，以“趣”引导学生积极投入到英语绘图阅读中。

简介：【摘 要】：绘本是一种富有趣味性、创意特点、生动有趣的图书，作为一种特殊的文学形式，深受小学生所喜爱。教师应以英语课程标准的理念为引领，立足学生实际，科学合理地利用绘本进行英语教学，探索行之有效的策略。

简介：摘要：绘本是由图画、故事组成的阅读素材，将绘本应用在小学英语课堂教学中是新时期英语教学创新的基础手段，能够有效改善小学英语教学环境，增强英语教学效果，培养学生英语阅读兴趣。因此，教师应正确看待绘本故事，结合小学英语教学内容，灵活将其融入英语课堂设计中，借此发挥绘本对学生阅读能力、语言思维的积极作用，保障小学英语课堂教学质量。本文对小学英语课堂教学中绘本的具体应用方法展开讨论，旨在优化英语教学设计，突出绘本教育优势，促进我国英语教育事业的健康发展。

简介：摘要：英语和汉语一样，都有自己的语言规律和形式，从教育层面来说都应该从小开始学，才能真正地落实英语教育策略。英语绘本教育是小学英语教育中非常有效的教育方式，老师需要充分了解学生对英语的认知能力，巧妙地推行英语绘本教学模式，可以提高学生的英语水平。依靠绘本素材这个丰富资源，可以给小学生带来丰富多样的英语学习体验。

简介：[内容摘要]英语绘本作为英语文本阅读的辅助教材，可以在看、听、说、读、思、写、演等多类教学游戏活动中提高孩子听说读写的综合能力。因此，教师在运用绘本教学时要运用恰当的教学策略，让绘本真正发挥辅助英语文本教学的功能。

简介：摘要：从当下小学教学的现状来看，兴趣的培养是十分关键的，其对学生学习习惯的养成会产生直接影响。若想保证小学英语绘本阅读教学的实效性达到预期，必须从绘本内容出发，确保活动设计是最为合适的，同时要营造出贴近学生内在需要的氛围。对小学英语绘本加以充分利用可以使得学生的学习意愿更为强烈，投入学习的积极性大幅提升，而且其掌握的英语知识会更为丰富，英语水平也会有大幅提高。

简介：摘要：当今英语教学不断进步与发展，小学的英语配套教材也在不断地进行变化与更新的同时，其中的不足之处也会不可避免地显现出来。没有新意的、一成不变的英语教材很容易让那些处于对新事物充满好奇的小学生们有着排斥和厌烦的心理。同时，新课标秉持着以人为本的理念，这就要求老师要将学生学习的动力以及学习的兴趣有效地激发出来，增强学生学生英语学习的主动性与积极性。

简介：摘要：英语是一门重要的语言学科，随着教育事业的改革，小学英语教学水平也有了很大进步。新课程改革背景下，英语教学更加注重对学生素质能力和自主意识的培养。英语绘本是一种切合小学生英语阅读兴趣和学习探索需求的趣味读物。教师通过合理应用英语绘本，能够有效激发学生的英语阅读兴趣和探索积极性。本文主要以英语绘本在小学英语阅读教学中的应用为导向，深入分析能够有效丰富小学英语阅读教学内容、培养小学生自主阅读能力和学习积极性的教学策略与措施，以期能够在不断创新课程教学策略、丰富英语课程阅读教学形式的基础上，联合家长营造良好的家校阅读学习环境，全方位强化培养和提升学生的核心素养与综合能力水平。

简介：摘要：“双减”政策落地后，绘本阅读作为一种新型的教学方式，在我国小学英语教育当中的应用越发广泛。绘本不仅是小学生全面接触英语的一个良好的学习过程，也是促使其有效地发展思维，持续完善社会性的过程。就是一种能够可以有效提高教师教学质量，也利于提升小学生英语学习兴趣的辅助工具。文章简要分析了英语绘本教学应用，以供相关教师参考。

简介：摘要：对于小学生而言，绘本有精美的图画，绚丽的色彩以及风趣的故事，符合他们的思维发展需求。比起用语言文字来认识新事物或是学习新知识，图画这种形式更能够带给他们亲切感。将英语绘本融入小学英语教学，既能增添学生学习趣味，又能帮助其高效掌握英语知识，即便遇到阅读障碍，也能够借助图画进行内容理解。基于此，本篇文章对小学英语绘本高效教学策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：小学生的好奇心较强，对新鲜事物往往有着浓厚的探索欲望，因此新颖的教学方法往往能够获得更好的教学效果。尤其是在英语的学习过程中，学生刚开始接触时可能会遇到很多困难，容易产生畏惧心理。英语绘本具有较强的艺术性和故事性，相较于纯粹的文字而言，魅力更大，能够在教学中起到更显著的作用。因此，英语教师需要提高对绘本应用的重视程度，通过有效的方法和措施，促进学生对英语的有效掌握，让学生了解更多英语知识和英语文化。