简介：摘要：工程实验教学改革需要以新工科教学战略目标为引领，作为髙校教育综合改革一部分，增强与其他交叉学科领域的合作，打造互动协作的平台。本文结合工程实验教学专业定位和培养目标，完善优化课程教学内容体系；以学生兴趣和能力培养为核心，增加综合创新性试验内容；采用多元化评价教学方式优化教学过程，对课程考核方式进行探索，为今后课程教学质量的持续提出了方向和思路。

简介：摘要

简介：一、药理学实验仍有存在的必要二十一世纪是科学技术飞速发展的世纪，传统的教学方式和教学手段在不断改革和创新。实验是认识世界的重要源头，药理学是一门实践性很强的学科，重要理论的来源与药物的作用机制，都是通过大量科学实验获取的。同时药理学又是医学基础与临床的桥梁课程，学好药理学这门课程，最需要理论联系实际，而药理实验课是理论联系实际的重要环节。药理学实验教学，可帮助学生理解掌握药理学的基本理论，指导临床合理用药，防治疾病，为人类健康做出贡献。尤其对学生今后从事医学研究、药学研究等都是必不可少的技能。目前药理实验课仍是高等院校为学生提供动手操作、学习和思维的平台。实验课教学直观性强，能提高学生认识客观事物的能力，培养学生的基本技能与综合素质，这些都是课堂教学不能比拟的。因此，我们认为药理学实验在高等医药学教育中仍有存在的必要。

简介：

简介：

简介：摘要合理用药理念己引起人们的普遍关注和高度重视，为了正确指导合理用药，笔者对我院门诊药房常用口服药品的说明书进行收集、整理，依据时辰药理学对药品服用时间、服用方法、用药限制等内容，进行用药时辰的归纳。

简介：

简介：转型发展对地方本科院校应用型人才培养模式提出了新的要求,为新的人才培养模式,专业课程改革势在必行。该文针对药学类本科专业课程《药理学》探讨教学内容设计、教学方法改革和教学环节上的创新,以适应转型发展的要求,在实践中真正发挥其作用。

简介：摘要：《药理学》是药学类专业的专业核心课程，在一流本科课程建设背景下，对《药理学》课程也提出了新的要求。本文以培养一流人才为目标，结合一流课程建设背景，针对课程及学生特点，挖掘课程中蕴含的思政元素，分别从课程资源建设、思政元素融入、混合式教学、课程评价体系四个方面进行，研究专业教学与思想政治教育有机融合的《药理学》课程思政的基本路径与方法，以期为相关课程教学改革和研究工作提供有益借鉴。

简介：《炼厂机器》课程是化机专业的两门主要专业课程之一,它包括两大部分,即理论教学部分《炼厂机器课》和实践教学部分《炼厂机器安装修理》(以下简称《安修》),机泵拆装实验室主要承担“安修”课程的实践教学任务,它可一次接纳一个班40多个学生的实习能力。它于1983年建立。最初的条件是一个840m~2的厂房和一个3t的电葫芦吊。学生实习所需的机器设备是在专业科老师们的艰苦努力下,在兰州炼油化工总厂等有关单位领导的大力支持下,

简介：体育实验教学改革的目标是培养学生的实验操作能力,启发学生的创新意识,增加学生动手机会,为此实验教学的内容、方式、方法都应作相应的调整,以提高实验的可靠性和可操作性.

简介：

简介：摘要在药理学教学实践中尝试对学生采用开卷考试，对实施药理学开卷考试的方法、目的、试卷组成、题型、题量、命题的原则问题做了具体阐述和研究。

简介：摘要目的分析多元化教学理念在药理学实验课程中的运用效果。方法选择本院护理系的126名护理专业学生为研究对象，根据药理学实验课程教学方法的不同随机分成对照组和观察组，两组各63名，对照组采用传统实验教学模式，观察组采用多元化实验教学模式，课程结束后，比较两组的教学效果。结果观察组学生的综合能力明显优于对照组，药理学考核成绩明显高于对照组，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论在中医药院校药理学实验课程中开展多元化教学模式效果显著，能提高学生的学习成绩及综合素质。

简介：摘要以首都医科大学卫生信息管理课程实验教学改革为例，探索适合卫生管理专业特点的实验教学改革路径。分3个阶段进行研究，第一阶段开展需求调查；第二阶段以医院信息系统平台为基础开展实验教学实践；第三阶段对实验教学效果进行评价。医学院校本科生对开展该课程实验教学的需求较大，采取实验教学方式可以极大地提高学生的学习兴趣，实验教学实施效果良好，对提高学生实践能力和逻辑分析能力有较大帮助。卫生管理专业引入实验教学是必要而且可行的，需要将教学改革实践与软硬件配置、人员培训、管理秩序等密切结合才能取得更好的效果。

简介：本文对高等工科院校食品质量与安全专业食品毒理学实验教学中存在的问题进行了分析,提出了优化实验教学内容、完善实验教学方法、加强实验技能培训、完善实验考核制度等改革措施,为提高工科院校食品毒理学实验教学课的教学质量和效果提供参考和依据。

简介：摘要应用心理学的涉及范围十分广泛，比如教育、企业、学校、医院、家庭、管理等方面的社会实践领域，其实质就是将心理学基本理论有效运用于其中，重点在于帮助解决人们心理上的实际疑问，具有较强的应用性和实践性。从应用心理学专业发展进程上看，有着自然科学属性和社会科学属性的双重特征属性。然而应用心理学教学中的重要组成部分之一就是实验教学，随着社会发展、学科建设的发展和教学体制的创新，应用心理学专业教学也需要不断创新与改革，但实际教学中，由于长期积累的教学经验运用传统方法的实验教学枯燥无聊，导致学生学习兴趣不高，不能体会到该专业的重要性。因此，应该重视应用心理学专业的誓言教学改革，开展有趣的应用心理学实验教学活动，培养综合性心理学专业人才。

简介：

简介：药理学实验是药学学生的一门重要的实验课，要提高教学效果，除教师认真备课，提高业务水平及表达能力外，充分调动学生的积极性，提高学生兴趣，是重要的一环。同时也对药理学教学起到积极的补充作用。实验课应诱发学生的学习兴趣、掌握基本技能、加深理论的理解、引导学生的创新思维。使教学内容与现代科技发展尽量一致，把最新的技术、科研成果引入课堂。

简介：摘要：在中药药效作用的实验中，中药血清药理学实验是一种重要的实验方法，而不仅仅是一门教学的学科，对中药粗制剂的体外试验有着非常重要的价值以及实验的意义。但是如果在中药血清药理学实验中出现实验处理不当的问题，那么就会导致在接下来的实验中出现比较多的问题，最为直接的就是可能导致实验结果呈现假阳性或者是假阴性的问题。因此，要对中药血清药理学实验中的各个问题进行深入的分析，才能够制定出具有针对性的实验解决策略，来提升实验的质量。