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406 个结果
  • 简介:摘要目的研究分析不典型胎盘剥早期诊断效果。方法选取2015年我院收治的不典型胎盘剥的产妇48例为本次研究对象,按照诊断时间的不同分成两组,观察组和对照组,产前明确诊断作为观察组25例,产前未诊断出作为对照组23例,对比两组产妇的资料进行中整理分析。结果观察组产妇临床症状中5例出现腹痛,占20%;阴道出血2例,占8%。对照组产妇临床症状中11例出现腹痛,占47.83%;阴道出血7例,占30.43%,两组产妇临床症状比较差异显著,P<0.05,具有统计学意义。观察组产妇胎盘剥分级状况以及产后出血率明显优于对照组,两组比较差异显著,P<0.05,具有统计学意义。结论不典型胎盘剥早期诊断对产妇及新生儿的预后具有重要意义,可以及时采取相应的措施,降低不良事件的发生,值得临床推广。

  • 标签: 不典型胎盘早剥 早期诊断 研究
  • 简介:摘要目的为了减少并发症的发生,促进母婴健康,对未足月妊娠胎膜破防治与护理进行探讨。方法对我院在2016年10月至2017年12月期间收治的72例未足月胎膜破患者的临床资料进行回顾性分析。结果对所有孕妇,在积极预防的基础上、合理有效的治疗和护理,无一例发生并发症。结论未足月妊娠胎膜破是围生期常见的并发症,对其进行护理干预,对促进母婴健康有重要意义。

  • 标签: 未足月胎膜早破 孕妇 护理
  • 简介:摘要目的研究分析重型胎盘剥导致子宫切除的临床特点。方法此次研究的对象是选择我院2014年1月—2017年12月收治的41例因重型胎盘剥行子宫切除产妇,将其临床资料进行回顾性分析,并对其孕周、相关因素、临床表现、围产儿结局进行回顾性分析,总结其临床特点,探讨防治策略。结果因重型胎盘剥致子宫切除者41例,占同期分娩产妇0.072%。平均年龄(32.09±5.43)岁,平均孕次(3.05±0.71)次,经产妇35例(85.37%),41例产妇中,12例(29.27%)行剖宫产,25例(60.98%)行阴道分娩,其余4例(9.75%)中期引产。41例产妇平均孕周为(37.25±4.13)周,多数产妇孕周在36周以上,占46.34%,随着孕周的增加,其重型胎盘剥致子宫切除率逐渐升高,差异有统计学意义(P<0.05)。34例(82.93%)患者重型胎盘剥主要因素为妊娠期高血压综合征,显著高于其他因素,差异有统计学意义(P<0.05)。18例(45.59%)患者重型胎盘剥临床表现以混合表现(≥2种症状)为主。37例围产儿早产(70.27%)、21例转入NICU(56.10%),死亡13例。结论孕次多、孕周大、合并妊娠期高血压综合征、临床表现复杂的重型胎盘剥产妇子宫切除风险较高,且易造成围产儿结局不良,针对上述临床特点实施针对性干预有望降低子宫切除率。

  • 标签: 重型胎盘早剥 子宫切除 出血 生育能力
  • 简介:摘要小学教学阶段对于学生来说有着重要的意义,其是学生接触教育的初级阶段也是学生学习的基础性阶段,而在小学教学活动,语文教学属于基础教学科目,其中童话教学对于学生来说有着重要的作用,它在帮助学生提高想象力的同时对于学生的教育和认知提升也有着重要的作用。是小学语文教学的重要组成部分。但是目前对于语文教学中的童话教学来说存在一定的误区,教师应采取适当的方式走出教学误区,提高教学质量。

  • 标签: 小学语文 童话教学 误区 解决方案途径
  • 简介:"陪读"对于中国的家长来说,早就不是一个陌生的词汇。为了让孩子考上好的中学、大学,由学生的父母组成的"陪读大军"已成了一个不可忽视的社会群体。据中国社科院教育研究所一项统计显示,我国36.8%的家庭存在父母陪读现象。在城市家庭中,陪读比例远远高于这个数字。

  • 标签: “陪读” 孩子 中国社科院 温室 城市家庭 教育研究所
  • 简介:摘要贫困生因家庭贫困而感到自卑、失落,没有自信,有厌学、逃避等情绪。他们因经济贫困造成“心理贫困”,因此学校要帮扶贫困生走出“心理贫困”,实现精准扶贫。

  • 标签: 贫困生心理贫困扶贫
  • 简介:摘要体育艺术教育作为美育基地,培养学生的体艺特长也成为社会所关注的热点,许多学校已纷纷走上培养体艺特长生的道路,然而,是否能将体艺特长生的培养工作落到实处、显著有效是个值得思考的问题。本文以初中学校为例进行分析,从硬件选材、师资力量、教学规划、实践活动、家校联合几个方面阐述了体艺特长生培养的策略。

  • 标签: 初中学校体艺特长生培养策略
  • 简介:摘要综合高中的学生与普通高中的学生不同,他们普遍存在着数学学习成绩较差,对于数学学习不感兴趣,同时认为数学学习比较困难的问题。在学习过程中,也会存在着一些方法和思维上的错误由于只是单纯地重视公式的记忆,而并不重视推导过程;只注重问题的结果,而并不注重问题的解题过程;在学习过程中不能够做到数形结合。因此,在课堂教学过程中,教师就需要联系生活中的实际问题,引导学生进行学习,使得学生能够对于数学学习产生兴趣,重视对于过程的推导以及公式的具体应用,而并不是单纯地记公式,进而培养学生的创造力以及逻辑思维能力。

  • 标签: 学习兴趣高中数学教学探索
  • 简介:摘要在高中知识的学习中,由于学生们面临着高考的压力,同时课程的难度也加大,对于学生和老师来说都是一个挑战,学生在学习时由于高中阶段许多学生的成绩不理想,很多学生都产生的厌学的情绪,教师一定要做好学困生的思想工作,让学生们提高兴趣。

  • 标签: 数学 学困生 表现 原因 对策
  • 简介:本文根据作者在'2017中国产业园区持续发展论坛'上的主旨发言整理,文中分享了浦东新区开发和管理的经验及体会,指出增强经济创新力和竞争力,产业园区重任在肩。如果对外讲不好中国故事,人家就不会承认中国的成就。如果没有今天的成绩,也就不可能把中国特色社会主义表述清楚,于是在跟外国人对话的时候,就会缺乏信心。在走出去的过程中,如果想摸着石头过河,石头在哪儿还得找一找,不知水深浅,先要探测,再谨慎下水。

  • 标签: 中国智慧 出去根据地 建好走
  • 简介:随着年级的不断升高,语文教材所选择的文本篇幅也在不断加长,给阅读教学带来的障碍也就越来越大。进入中高年级之后,学生已经具备了一定的认知和学习能力,教师已经无需逐段、逐句地引领学生进行面面俱到的品析,

  • 标签: 删繁就简 中高年级 语文教材 阅读教学 学习能力 学生
  • 简介:摘要目的本文主要就胎膜破的处理以及抗生素的使用进行探究。方法以我国某一医院在2015年6月-2016年5月接受这诊疗的胎膜破患者为例进行临床实验,从中随机抽选出90例病患,并以随机数字表法把这90例病患平均分成两个实验小组,其分别是研究组和对照组,且每个实验小组内的病患人数均为45例。让这90例病患全部服用头孢呋辛酯片。研究组内胎膜破的服药时间要控制在十二个小时之内,对照组服药的时间要在其胎膜破后的12-24小时,对这两个实验小组病患的产后出血状况、宫内感染的实际情况等数据进行分析。结论胎膜破服用抗生素的时间应当不超过12小时,这样可以有效的降低其产后的出血状况,同时预防各类新生儿宫内窒息等事件的发生,其所取得的临床疗效十分的确切,应当推广该种诊疗方式。

  • 标签: 妊娠结局 胎膜早破 抗生素应用时机
  • 简介:摘要目的探讨对胎膜破及早产孕妇的治疗措施。方法对我院2015年12月~2017年2月收治的胎膜破合并早产患者45例进行回顾性分析,其中孕周在28~34周患者13例作为对照组,孕周在35~36周患者32例作为观察组,对比两组分娩方式、围产儿结局,分析胎膜破因素。结果观察组阴道分娩占65.6%;剖宫产占34.4%;对照组阴道分娩占30.8%;剖宫产占69.2%;差异存在统计学意义(P<0.05);观察组32例,出现1例(3.1%)新生儿窒息,1例(3.1%)新生儿感染;对照组13例,出现2例(15.4%)新生儿窒息,1例(7.7%)新生儿感染,1例(7.7%)呼吸窘迫综合征。导致胎膜破的主要因素有妊娠晚期多次进行性生活、宫内感染、子宫颈机能不完善、羊水过多、双胎、臀位等因素。结论胎膜破合并早产患者应在无感染情况下延长孕周,有利于保证胎儿安全。

  • 标签: 胎膜早破 早产
  • 简介:“桂梨1号”是广西特色作物研究院选育的早熟梨新品种,是“翠冠”的早熟、大果型优良芽变品种;从2012年开始,笔者在桂林灌阳、全州两县开展了“桂梨1号”结丰产栽培研究,并取得了较好的成效。文章从建园、土壤管理、肥水管理、整形修剪、花果管理、病虫害防治等方面总结出一套“桂梨1号”结丰产栽培技术,以期为广大种植者提供技术参考。

  • 标签: 桂梨1号 丰产 栽培技术
  • 简介:摘要目的研究胎膜破产妇在治疗期间实施循证护理干预的临床效果。方法抽取以往我院收治的胎膜破产妇84例,采用数学随机数列表将其分为对照组和观察组,平均每组42例。对照组实施常规产科护理;观察组实施循证护理干预。对比两组研究对象对胎膜破治疗期间护理服务的满意度、各产程时间和产后住院治疗总时间、母婴不良事件发生例数、产后持续出血量。结果观察组研究对象对胎膜破治疗期间护理服务的满意度达到95.3%,高于对照组的78.6%,组间差异显著(P<0.05);各产程时间和产后住院治疗总时间短于对照组,差异显著(P<0.05);仅有2例母婴不良事件发生,少于对照组的9例,组间差异显著(P<0.05);产后持续出血量低于对照组,差异显著(P<0.05)。结论胎膜破产妇在治疗期间实施循证护理干预,可以降低产后出血量,缩短产程时间和产后恢复治疗时间,在最大程度上保证母婴安全。

  • 标签: 胎膜早破 循证护理 效果
  • 简介:摘要目的探讨妊娠未足月胎膜破(PPROM)发生后期待时间的相关因素。方法回顾性分析2017年1月——2018年2月,我院住院分娩的PPROM孕妇45例。根据期待时间长短将患者分为期待时间<48h组(19例),期待时间48h~7d组(28例)及期待时间>7d组(9例)。结果(1)期待时间<48h组破膜孕周、入院宫颈扩张、经产妇和双胎比例、羊水过少发生率显著高于期待时间48h~7d组及>7d组(P<0.05)。(2)期待时间<48h组宫颈长度,IAI患病率显著低于期待时间48h~7d组及>7d组(P<0.05)。结论PPROM后破膜孕周、双胎、经产妇、羊水过少、FGR、入院宫颈扩张及宫颈长度因素对期待时间长短有影响。

  • 标签: 未足月胎膜早破 期待时间
  • 简介:摘要面对严重的消耗问题,机械设计材料面临资源匮乏的挑战,为开发利用新资源,也满足无法供应的机械设计需要,本文将在环保、科持续发展的当代机械设计经济新趋势下,进行设计材料应用选择的具体研究,为行业发展提供必要参考。

  • 标签: 机械设计 材料选择 分析
  • 简介:摘要目的探讨分析头位胎膜破孕妇临产的体位护理干预措施及效果。方法选择我院在2013年1月到2014年12月期间收治的20例头位胎膜破孕妇,随机分为观察组(10例)和对照组(10例),观察组与对照组患者分别采用体位护理和常规护理,比较效果。结果观察组患者产程时间低于对照组,与对照组患者相比差异具有统计学差异(P<0.05)。结论对于头位胎膜破孕妇在临产时开展体位护理干预,可以使产妇和婴儿的分娩结果得到改善,尽可能帮助产妇顺产,也可以帮助减少产程时间,总体效果较好,具备临床推广实用价值。

  • 标签: 头位胎膜早破 孕妇 临产 体位护理
  • 简介:摘要本文简单介绍了未足月胎膜破一般治疗,针对未足月胎膜破期待疗法展开了深入的研究分析,结合本次研究,发表了一些自己的建议看法,希望可以对未足月胎膜破治疗进展有清楚全面的认识和了解,提高未足月胎膜破临床治疗有效性。

  • 标签: 未足月胎膜早破 治疗 进展