简介:摘要通过小组合作可以促进学生的主动能力、激发兴趣、思维互动,从而培养学生之间合作交流的能力,促进学生个人主动性的发展。有效的合作学习依赖于教师充分的准备,所以教师在合作学习中的作用不容忽视。
简介:摘要我国所有的小学不仅要进行教学管理,还要进行德育管理,学校应该要制定一个完善的德育管理的总体方案,要求每位班主任采取有效的措施,来实施这项方案,着实加强对德育教育的管理。本文就是通过对某市第二小学、第六小学以及第一实验小学的调查,来研究小学班主任德育管理工作的实施策略,并提出合理的建议。
简介:摘要新课程教学改革的不断深入,中学英语教学也发生了明显变化,课堂教学更加注重学生的主体地位,并积极倡导学生自主学习和探究。合作学习作为互助性学习的一种方式,在中学英语教学中的应用,一方面可以提高学生学习的自主性,感受到英语学习的乐趣,另一方面也可以提高课堂教学效率,因此,它在当前中学英语教学中得到了广泛应用和实施,也取得了良好效果。本文就从教学的角度出发,分析合作学习在中学英语教学中的具体实施对策。
简介:摘要小学班主任德育工作贯穿于学生的整个生活与学习环节,与教学授课与班级管理的结合较为紧密,理想的德育教育工作能够帮助班主任把握学生生活学习心态,及时调整教学与班级管理安排,为学生的思想品德与知识文化水平的提升创造理想的条件。本文探讨了小学班主任德育教育中有效实施激励策略相关内容,旨在提供一定的参考与借鉴。