简介：全国统计会议上，马建堂局长曾明确提出全国统计工作的重点是“三个提高”，即提高统计能力、提高统计数据质量和提高统计公信力。统计能力是统计调查工作的基础，统计数据质量是统计调查工作的核心，统计公信力是统计调查工作的关键。

简介：

简介：文章论证“中点法”综合指数体系不能严格成立，并指出其成立条件。

简介：本文对高考填报志愿系统进行定量分析，采用模糊AHP方法设计了评价模型、灰色预测方法给出了预测模型，结合实例论述了模糊AHP以及灰色预测的基本过程，对填报高考志愿这个主客观信息综合集成的复杂过程具有一定的指导意义。

简介：本文对高考填报志愿系统进行定量分析，采用模糊AHP方法设计了评价模型、灰色预测方法给出了预测模型，结合实例论述了模糊AHP以及灰色预测的基本过程，对填报高考志愿这个主客观信息综合集成的复杂过程具有一定的指导意义。

简介：本文分析了我国统计与统计教育中的诚信缺失问题，论述了统计教育与诚信教育的关系，研究了加强统计诚信教育的必要性，并提出了作者关于加强统计诚信教育的几点思考。

简介：使用人工智能领域的遗传学习方法,对2004-2007年间获得银行贷款的上市公司的财务特征进行了归纳,透过这些特征研究中国商业银行授信决策过程中会计信息的决策相关性问题。结果发现在2004年和2007年,企业发展能力和市场前景对银行的授信决策具有显著影响,2006年颁布的会计准则对这两项指标计量所倡导的新观念,体现出了债权人保护的作用;而会计信息在2005年和2006年则没有体现出决策有用性,这一结果为促进中国金融机构提高风险意识提供了依据。

简介：我国统计人员，由纳入各级政府编制序列统计机构的公务员和参照国家公务员管理的事业编制人员组成，还有除统计局系统以外的企事业单位和行业主管部门从事统计工作的人员所组成的队伍。共同担负着为国民经济和社会发展搜集、整理、汇总统计数据的职责。广大统计人员呕心沥血，忠于职守。为统计事业作出了永载史册的贡献。

简介：在科技高度发达的21世纪．新经济作为一种全新的基于最新科技和人类知识精华的经济形态．已经成为一个新时代的全新概念。引起全世界的重视。新经济是一个信息化、网络化、全球化、改革化的新的经济模式．它的到来必将全面影响统计工作的各个领域．使统计的内涵有了新的扩展与诠释．统计的改革成为必然。然而不管是统计观念的改革，还是统计制度、统计管理体制的改革．

简介：本文综合近年来学者对非专业素质构成的研究成果及企业的招聘条件要求,将非专业素质界定为思想道德、意志品格和基本能力三大模块,通过问卷调查及数据统计,分析得出高职毕业生的非专业素质现状及被调研企业对高职生非专业素质的需求状况,以期为高职院校制定更加科学合理的人才培养体系和教育教学制度提供参考.

简介：

简介：6月24日，成都高新区召开新闻发布会，对外通报成都高新区获批中国西部首个、全国第8个国家自主创新示范区情况，系统介绍成都高新区建设国家自主创新示范区的战略目标和工作举措，解读成都高新区在新起点上的新使命以及创新发展的重大机遇。

简介：在社会、经济逐步完善的今天,统计已广泛应用于政府的宏观调控、经济管理、监测监督之中。充分开发、利用统计信息宝贵的资源,有利于政府施政能力的提高,从而促进奋斗目标的实现。

简介：文章对培养学生创新能力的必要性和怎样培养学生的创新能力方面进行了有益的探索，提出了教育模式改革和学生创新能力培养。

简介：学生只有学会了怎样学习,才有可能从容地面对世界出现的新知识构成。然而,在我国中学由于长期的应试教育,激烈的分数竞争,使得大部分学生对学习失去了积极性和主动性,学习能力差,更别说自学能力了。因此教育者有责任改变这种现状。自学能力的培养对学生获得知识、获得其它能力的发展有促进和加速作用。

简介：综合评价在科学研究及社会经济中的应用日益广泛，各类评价经常见诸于媒体。同类评价由于不同机构选用的指标、权数及合成方法不同，评价结果大相径庭。由此，许多学者认为综合评价主观性强，客观性不足。本文从综合评价作为一种认知活动的本质出发，阐述综合评价的特点，进而讨论综合评价客体及评价标准所具有的客观性，论证综合评价的客观性。认识到综合评价的客观性，便于实际中促进综合评价方法与应用的发展。

简介：企业的管理伴随着知识经济乃至信息时代的到来，已经开始了从人治向法治的转变，而这一转变的重要标志是企业信息化管理。企业信息化管理的核心则是对企业数据信息的综合管理，以数据信息网络的应用及相关的一系列管理工作是企业数据信息综合管理的重要内容，本文现对此作一探讨。

简介：本文从信息化的发展入手，阐述了信息化建设及各地区信息化技术评价的重要性，采用多元统计中的主成分分析和主成分回归法，设计一个综合指标用以评估各类地区的信息化水平及其在全国所处的位置，指导各地区的信息化建设。

简介：为合理分析高速公路畅通状态，为公路建设项目优化提供依据，在分析畅通内涵的基础上，补充运输需求满足度、公路供给有效性两指标，完善了高速公路路段畅通状态评价指标体系。针对传统畅通状态评价等级只有“畅通”、“拥堵”两级，无法体现公路运营状态渐变性的缺陷，将畅通状态评语集划分为“过度拥堵”、“拥堵”、“畅通”、“过度畅通”四个级别。拥堵和过度畅通都是公路的不合理运营状态。

简介：为了加强对统计职业教育的宏观管理，指导并规划职业教育统计专业的教学工作，建设面向２１世纪的统计职业教育课程体系，国家统计局统计教育中心对中等统计专业的课程结构进行了研究，开发了《市场调查与分析》课程。一、开设《市场调查与分析》课程的必要性我国正处在实...