简介:早在1989年,美国八大会计师事务所从实务的角度,公开表示了对传统会计教学的不信任态度。时至今日,美国圣地牙哥州立大学,已成功实验出一种以小组为基础的教学方法,这一方法不仅有效地传授会计专业知识,而且培养了学生综合分析能力、表达能力及掌握人际关系沟通技巧,大大提高了实务工作的能力。反观我国目前的会计教学方法,显得比较枯燥,无论是老师和学生都认为,会计课要讲得生动,并能提高学生的实际操作能力,是一个较困难的问题。美国的小组基础学习法较成功地解决了这一难题,我认为,介绍了解这一方法,对改善我国枯燥的会计教学方式,提高学生的学习兴趣,将是一个极好的参考借鉴的内容。
简介:在会计实务中,人们普遍认为,企业进行账务处理及信息披露应遵循公认会计原则(GAAP)。然而,会计师们早就意识到GAAP并非“放之四海而皆准”的真理。GAAP在现实生活中的应用需要每个会计师的职业判断。在涉及会计师的诸多法律诉讼案件中,法院常会再次评判会计师将GAAP用于年度财务信息所作判断的恰当性,而且可能会同意或否决其中一些职业判断,但对会计师将GAAP用于中期财务信息所作的判断,则极少进行评判。关于这方面的一个经典案例是,共同技术基金公司起诉莱昂奈尔公司案(RepublicTechnologyFund.Inc.V.LionelCorporation)。