简介：摘要：作为新时代大学生，理想信念培养至关重要。本文针对大学生理想信念培养的重要性、理想信念培养的现状以及方式进行分析，探讨通过强化周日例会教育与大学生信念培养融合的途径来筑牢大学生理想信念教育根基，培养有理想信念的社会主义接班人。

简介：摘要：理想信念是引导人们发愤图强，奋发向上的精神食粮，我国历来注重在思想政治教育中融入理想信念教育，以培养学生正确的人生观，价值观和世界观。特别是对高中生来说，正是处于心智和观念日趋成熟的关键阶段，因此在此阶段树立他们理想信念尤为重要，也是思想政治教育研究的重要课题。本文将对高中思想政治教育中融入理想信念教育的路径进行探究，探讨理想信念教育之于高中生的价值和意义。

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简介：摘要：中学生是祖国的未来和希望，中学生的理想信念一定程度决定着祖国未来的发展方向。社会责任感是促进国民发展的主要因素，中学生的三观还正处于萌芽阶段，他们作为祖国发展的原动力，教育部应重视在培养文化知识的同时引导学生树立实现中华民族伟大复兴的理想信念，并以此为目标强化自身发展，为了促进学生成长为更为合格的社会主义接班人教师应引导并教育学生的社会责任感，使学生从真正意义上将社会责任感作为成长使命，通过自身的素质培养来壮大祖国发展。

简介：在同时代的作家中,恐怕难以找到比列夫·托尔斯泰更加丰富、复杂的人物了。似乎没有谁能象托尔斯泰那样孜孜不倦地探索人生的意义和出路,没有谁象他那样热衷于明辨是非善恶和进行苛刻的自我审判,也没有谁会象他那样深切地关怀祖国农民的疾苦乃至亲身体验农民的甘苦,然而,托尔斯泰的学说在很大程度上只是无法实

简介：摘要焦裕禄一生信党爱党为党，对党忠诚，坚定理想信念，甘做人民公仆，是县委书记的好榜样、党员领导干部学习的楷模。学习焦裕禄精神坚定理想信念，就应该像焦裕禄那样具有公仆情怀、求实作风、奋斗精神和高尚的道德情操。

简介：摘要：随着我国对少数民族教育的不断加强，越来越多的少数民族学生进入到各高校接受高等教育。作为“立德树人”主阵地的高校，针对少数民族学生的特性，深入挖掘民族特色资源融入思想政治教育中，对加强民族团结，构建社会主义和谐社会具有重要意义。

简介：摘 要：文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深层、更持久的力量。理想信念，是共产党人的精神之“钙”，是共产党人安身立命的根本。增强文化自信与坚定理想信念之间，有着紧密的内在逻辑关系，阐明二者的关系对于增强广大党员干部的文化自信、坚定理想信念有着重要的现实意义。本文力图厘清二者的关系，探索促进党员干部增强文化自信、坚定理想信念的突破口和有效途径。

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简介：摘要：不忘初心，要坚定信念。习近平总书记曾说，理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。坚定信仰信念，是共产党人的鲜明政治品格，也是我们党的独特政治优势。当前我们正处于决胜全面建成小康社会第一个百年奋斗目标的关键时刻，这更需要我们每一位青年坚定理想信念，在深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想中补足精神之钙，开出醒脑良方，筑牢思想之基。

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简介：摘要：青少年能否健康成长直接关系到我国的未来发展，因此我国对青少年的教育十分重视，保证青少年拥有一个健康的身体和丰富的知识同时也要做好思想教育，其中理想信念教育极为重要，是推动青少良好发展的必要手段，因此应集合一切有利于青少年理想信念教育的条件，不断提升理想信念教育效果。同时，家庭教育在青少年教育中的重要作用早已获得广泛认可，由此也就决定了应充分发挥家庭在青少年理想信念教育中的重要作用。本文正是以此为出发点，简要分析了家庭教育在青少年理想信念教育中现状和路径。

简介：摘要：大学生正处于人生价值观和人生观的重要阶段，理想信念教育是使学生成为国家需要的有用人才的重要环节。新时代高校肩负着立德树人的根本任务，大学生不仅需要专业知识，更需要具备创新创业精神和良好的理想信念。创新创业教育注重培养实践能力，而理想信念教育旨在引导学生形成正确的人生观和价值观。本文通过研究两者关系，融合现状等，探究它们如何相互促进，共同推动大学生的全面发展，实现对创新创业学生的正确价值引导。

简介：苏格拉底在《理想国》中有关教育的哲学对话，并不是为了澄清形而上的辩证法。而是要为教育作铺垫，即是为“知识即美德”作铺垫，从而探寻构建理想城邦的实现进路。面对市场经济环境下技术理性教育的风起云涌，有必要重温经典，检视当下教育的理念与实践问题。

简介：高职学生是国家宝贵的一线劳动者资源,担负着全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的历史重任。加强高职学生思想政治教育要以理想信念教育为核心,开展中国革命、建设和改革的历史教育。山西红色资源传承着中华民族精神与中国共产党的优良传统,充分发挥其价值,积极探索高职学生理想信念教育的新方式,对于做好高职学生思想政治教育工作具有重大的理论意义与现实价值。

简介：谷文昌作为优秀的中国共产党党员和领导干部,将其一生完全奉献给了为人民服务的伟大事业。这种全心全意为人民服务的公仆精神对我国大学生理想信念教育具有重要的意义。高校通过有效实施思想政治理论课融入谷文昌精神,运用情景体验法内化谷文昌精神,开展社会实践活动活化谷文昌精神,依托网络技术平台拓展谷文昌精神,借助校园文化建设引领谷文昌精神的途径,切实有效地提高大学生理想信念教育的效果。

简介：摘要：通过对“文明风采”活动的引入及开展情况进行调查和分析，发现该活动在提升学生的道德品质、培养学生的公民意识以及增强学生的社会责任感等方面具有显著的效果。通过举例，文章详细的阐述了该活动在中职卫校的实践探索过程，并总结了该活动的经验以及其不足之处。最后，提出了进一步完善该活动的建议，以期为强化中职卫校生理想信念教育提供参考。通过对“文明风采”活动在中职卫校生理想信念教育中的实际探索进行研究，旨在探究该活动对学生的思想道德素质的提升以及对学校教育工作的促进作用。

简介：摘要：青年新员工是企业发展的希望。青年新员工要在自己的岗位上奋进，要加强理想信念教育，提升青年新员工的职业素养。通过采取深入深入学习党史、发挥榜样作用、做好思想研判、加强文化建设等策略，助力企业取得更大的成功。期望本文能够为相关工作者带来一定的参考作用。

简介：理想信念属于意识形态范畴,是意识形态工作的重要内容,影响大学生理想信念的主要因素有国际因素、国内因素和教育因素等,在新时代党要引导大学生把个人理想融入实现中国梦的过程中。

简介：摘要大学生在理想信念形成过程中所遇到的困惑、所需要解决的问题是多种多样的，团体辅导主题鲜明多样，感染力强，影响广泛，效率高，因此，如何利用团体辅导提升理想信念教育实效是高校必须思考的一个课题。