简介:摘要初中地理在广大师生、家长眼里是副科,近几年地位不断提高,但依然是小科,地位没有从根本上改变。大多学生课堂上就不怎么认真学,何谈课余花时间。在繁多的初中课程中要使学生学好地理,教师就要尽量提高地理课堂的效率,让学生当堂学到知识、当堂理解并消化知识。
简介:摘要阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。如何提高小学生阅读的兴趣,使学生尽快进入阅读的角色中,掌握阅读的方法,提高阅读的质量,是新世纪语文教学中的一个热点问题。《课程标准》要求“语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。”我认为新世纪阅读教学应该以读为本、以悟为主、以练为基,实施“读、悟、练”融为一体的教学策略。
简介:摘要:众所周知,学生在美术课堂的创作至少要保证一半的时间,这就导致美术教学的匆匆过场,教师总是要在有限的时间内尽可能输送,想要将知识点面面俱到。却忽略了学生输入知识点的能力和需要的时间。说白了,这还是一种教本位的“快”性循环,长此以往,对学生的学和教师的教都构成不小的威胁。如何让美术课慢下来?是我这几年来一直在探索的教学方向。在实践中,慢慢形成了一套生态的“慢教学”法,来促使美术课堂良性发展。
简介:摘要沟通是维持人与人之间关系的基本方式,通过沟通人们能够交流情感、思想。在初中班主任的工作中,沟通能够全面了解学生,掌握学生的心理,改善班级管理工作理念和方法,最终促进学生的健康成长。因此,班主任要掌握必要的沟通技巧,提高沟通的效率,提高班级管理水平。