简介:摘要:文章运用调查问卷法和访谈法对陪读情况进行研究,探讨陪读目前的现状以及人们对于陪读的意愿支持等。调查表明,大多数人认为陪读包括陪伴孩子读书并照顾其起居、老师对孩子的阅读监督任务以及家长陪孩子的阅读活动。少数人认为陪读只包括其中一种或几种形式。而对于需要陪读的人群,大多数人认为儿童时期(7-11岁)的孩子最需要陪读,其次是幼儿时期的孩子。对于陪读的作用,大多数人认为陪读可以帮助孩子扩大知识面、增强交际能力与阅读思考能力,以及促进与父母、老师和其他人的关系。而对于开展一个免费的平台参与孩子的陪读,根据访谈得知,大部分的家长则有很强的意愿支持。
简介:美国的师范教育分为师范学院和大学教育学院两种。前者一般训练小学教师,入学资格以中学毕业为准,学习期限两年或三年不等,各地均有独特的规定。后者负责训练中学教师,学习期限一般是大学五年或更长的研究院专科训练,基本上是大学教育的一种专科。这种两层制度一直维持到四十年代。二次大战后,美国教育达到基本普及,随着工业建设的发展,教育内容扩大了范围,教育目的和课程有了新的领域,由此,对教师的质和量都有了新的要求。一般小学教师都必须具有大学毕业和专业训练的资格,而中学教师,虽然基本资格是大学毕业,但许多都具有专门的研究院程度训练。在这种要求下,师范教育全由大学担当。
简介:英语动词有主动语态和被动语态,但并不是所有的动词都有被动语态。下面列举一些不用被动语态的情况,供同学们学习时参考。1.不及物动词没有被动语态,只有主动语态。例如:Atigerappearedoverthehill.Whattimedidthecaraccidenthappen?(不能说:Whattimewasthecaraccidenthappened?)WhendidtheplanearriveinParis?2.连系动词没有被动语态,只有主动语态。例如:Thesilkfeelssoft.丝绸摸起来很软。Thefishtastesverynice.这条鱼味道好极了。Whathesaidsoundsagoodidea.他所说的,听起来是个好主意。3.weigh,measure等表示度量的动词作不及物动词用时没有被动语态,作及物动词用时可以有被动语态。例如:Theoldtreemustmeasureatleast30metresfromtoptobottom.那棵老树从地面到树梢至少有三十米高。Agian...