学科分类
年份：
不限 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 更早
最新 浏览↓
/ 25
共 500 个结果
错别字的警示

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
走进诗歌的意境

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
新课程标准的实施给数学教学带来的思考

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
树立新课程的理念促进作文教学的改革

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
生本教学实践中的心理学的运用

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
数学课堂教学的核心——学生创新能力的培养

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
小议《故乡》和《我的叔叔于勒》的相同之处

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
探究数学应用意识的强化与应用能力的培养

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
对中学化学作业的布置、批改和讲评的思考

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
让阅读的原野上绽满学生个性的花朵

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
数学教学中的情感因素与学生学习兴趣的培养

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
学习主动性的培养与开放式的教学

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
学生的潜能是无限的——语文课堂上学生自主性学习的实践与思考

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
徐志摩和他的“康桥情结”——《再别康桥》的延展美读

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
如何有效的进行初中语文中的文言文教学
  • 作者： 陈宜壮
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第45期
  • 机构：情文并茂的文言文，对于现代中学生来说简直是“天书”，深奥难懂，使许多学生望而生畏。然而文言文教学是语文教学的重要组成部分，长期以来也是令老师们头疼的问题，投入多而收效微。教师不能不教，学生不能不学。语文大师叶圣陶告诫我们：“教，是为了不教。”因此，文言文教学也应该“授之以渔”，教会方法，让学生受益。

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
把思想放进读者心灵的手——浅谈诗歌中的感情因素

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
“性状分离比的模拟实验”在遗传定律中的延伸

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
谈一道中考双曲线的面积问题的几种变型

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
教师的威信源于学生对教师的信任、佩服与感激

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
给学生一个“轻松”的课堂，让学生快乐的成长

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
首页 上一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 下一页 末页
关于我们
期刊网介绍
服务条款
知识产权声明
联系我们
特色服务
学术通
定制服务
广告合作
友情链接
期刊合作
期刊合作
合作流程
商务合作
广告服务
产品服务
期刊大全
论文中心
期刊检索
论文检索
客服电话：400-889-0263

客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号

增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322

出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号

广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号

若发现您的权益受到侵害，请立即联系客服QQ(30444492)或邮箱(qikanoline@126.com)，我们会尽快为您处理

版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号