学科分类
/ 17
328 个结果
  • 简介:教师的教育观念和教育行为会受到多种因素的影响。其中。幼儿园是对教师有直接影响的环境因素之一。因此,在探讨如何实现或改善以游戏为基本活动的实践时。我们有必要从幼儿园层面考虑如何进行组织变革和制度创新,以便为教师转变教育观念与教育行为提供良好的内部环境条件。

  • 标签: 幼儿园 内部管理 实践 游戏 教师转变 教育行为
  • 简介:新疆内班承载着培育少数民族优秀人才的历史使命,而要做好人才培养工作需要有科学目标的指引。新疆内班少数民族人才培养目标的提出有着深刻的国家、社会、学校背景,对培养目标的准确定位使我校在少数民族人才培养上明确了方向并取得丰硕成果,进而为下一步的少数民族人才培养工作打下坚实基础。

  • 标签: 目标 人才培养 少数民族 内高班
  • 简介:槐泗乡的经济并不发达,然而幼儿教育工作却做得很出色。人们说,邗江县重视幼儿教育,有人管,有人抓,有人支持,有人响应。幼教辅导员杭庆曾的工作更是有声有色。业务辅导的排头兵一九八○年,杭庆曾担任乡幼教辅导员以前,已在小学工作了二十八个春秋,在长期的教学实践中积累了一定的经验。然而,幼儿教育并非小学教育的低级阶段,有它自己

  • 标签: 不在高—— 乡幼教 山不在
  • 简介:阐述了学校要长期以培养应用人才为目标,以技术服务、合作研发、成果推广和教育培训为纽带,大力推进实践教学基地假设。在以能力培养为主线的应用本科教育中,强调通过实践教学和产学研合作教育保证对学生能力的培养,尤其是实践能力和创新能力的培养。实践教学基地建设在应用本科教育中的重要地位,校内实践教学基地与校外实践教学基地的建设原则、途径。

  • 标签: 应用型本科教育 实践教学基地 建设
  • 简介:一、探索主题活动及其特征探索主题活动是指幼儿围绕着一个主题,进行自主观察、探索周围事物和现象,教师适时、适度地予以支持与引导的一种系列活动。它试图真正体现以幼儿为主体,在幼儿感兴趣的主题活动中,注重过程的体验以及好奇探索、积极思维的学……

  • 标签: 幼儿教师 探索型主题活动 课程模式 教育观念 专业素养
  • 简介:虽然我的模样不是很酷,射程也不超过百米,但是我的命中,杀伤范围极大!和普通的枪不同,我的一枚子弹发射后会产生许多个弹丸,它们成群地向敌人飞去,杀伤效果相当于同时射出十几发手枪子弹!如果哪个不怕死的家伙敢来惹我,保准把他轰得脑袋开花、全身坑坑洼洼!

  • 标签: 霰弹枪 利器 近战 杀伤范围 命中率 子弹
  • 简介:近年来新课改逐步展开,这对初中英语教学工作提出了新的要求,即教育教学工作要吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,让学生能够主动对知识点进行探究与学习,为了实现这一目标,任务教学模式被应用到初中英语教学工作中,并取得了一定的效果。文中将对新课改下初中英语任务教学模式的构建方法进行分析,并对其实施策略展开探讨。

  • 标签: 新课改 初中英语 任务型教学
  • 简介:学习组织理论、组织管理学是当前最前沿的两大组织理论之一,它对幼儿园组织结构的设计建设、组织的变革发展具有指导性启发意义,五项修炼技术应用于幼儿园管理实践中,能促进幼儿园组织的变革创新发展,提高幼儿园的管理水平。

  • 标签: 学习型组织理论 幼几园 组织管理 组织结构 团体学习
  • 简介:一、前言人脑的左右半球功能不对称,并且以各自不同的方式进行思维活动.近期的研究表明,左半球侧重于抽象思维和逻辑思维,主管人的语言逻辑、数学、分析判断等语言性功能,主要以线性方式处理输入的信息;右半球侧重于形象思维与直觉思维,主管人的空间关系、艺术感情等非语言性功能,主要以视觉空间的非线性方式处理输入的信息.

  • 标签: 技能发展 体育模式 运动 幼儿 线性方式 右半球
  • 简介:'如果阅读不曾影响我们的生活、不曾改变我们些什么、不曾影响我们的处世态度,那么它很快就会成为一项过时的娱乐,我们也无须在这儿小题大做地阐述它的价值了。'阅读将伴随孩子一生的成长。很少有孩子会主动喜欢上阅读,通常都必须有某个人或者某个机构引导他们进入书中奇妙的世界。

  • 标签: 共读 型校园 建设路径
  • 简介:本文以应用本科教育为背景,分析了目前高校考核模式存在的弊端,并针对目前考核的现状提出了适应应用本科教育考核的几点想法,希望能对应用本科院校的考核方式改革起到积极的促进作用。

  • 标签: 应用型 本科教育 考核
  • 简介:随着社会经济的快速发展,城市化进程的加快,人口的快速增长,贵阳市水资源短缺目益严峻,给经济社会的可持续发展带来了严峻挑战;建设节水社会是贵阳市经济社会发展必然选择,是建设大贵阳和构建和谐贵阳的必然要求,是全面建设小康社会和顺利完成“十一五”规划的各项任务和目标的重要支撑。

  • 标签: 贵阳市 建设节水型社会 重要性
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:介绍了学习组织的由来和内涵,研究了学习组织的九方面特点,结合目前高校各类组织团队,分析了学习组织在班级、学生会及其各部门等组织中的应用。阐述了教师指导制团队的结构优势。指出了团队参与对大学生综合能力提高的必要性,突出了团队信任是团队协作的基本要素。

  • 标签: 学习型组织 大学生 团队建设