简介:《最后一片叶子》描写的是美国华盛顿贫民窟的两个年轻的画家苏和琼西,同她们的邻居贝尔曼之间的感人故事。琼西在寒冷的十一月患上了严重的肺炎,她失去了活下去的勇气和信念。
简介:全语言教育是20世纪后期被幼儿语言教育界广为接受的理论,主张通过全面的语言内容和语言活动,发展学前儿童的听、说、读、前书写等全面的语言能力.对此,我园的做法如下:
简介:自然界中的动物为了飞行,可谓煞费苦心,鸟类花了上亿年,进化出中空的骨骼.轻柔的羽毛和强有力的翅膀;昆虫也让自己生得翅大身小,机动灵活;哺乳动物中惟一会飞的教育蝙蝠更不用说.从手指武装到脚趾,披上薄薄的翼膜,飞蹿在黑夜中。它们的飞行,是真正意义上的飞行,高速扇动着翅膀.翱翔于天际。
简介:上篇:谜团篇“来吧!来自地狱、地上,以及天上的邪魔,还有街道、四方的女神啊!带来光明、徘徊于午夜,成为光之敌、夜之友的你啊!听到犬吠及见到血腥就兴奋莫名的你,徘徊于坟场,与鬼魂为伴的你啊!嗜食人血,为人间制造恐怖的你啊!戈噜戈、摩路诺、千变万化的月神啊!请您用仁慈的眼,来为我所献上的真品作见证吧!”
简介:刚过去的清明小长假,三部国产犯罪题材影片齐上阵,其中票房表现最佳的当属《嫌疑人X的献身》。
简介:一、前言人脑的左右半球功能不对称,并且以各自不同的方式进行思维活动.近期的研究表明,左半球侧重于抽象思维和逻辑思维,主管人的语言逻辑、数学、分析判断等语言性功能,主要以线性方式处理输入的信息;右半球侧重于形象思维与直觉思维,主管人的空间关系、艺术感情等非语言性功能,主要以视觉空间的非线性方式处理输入的信息.
简介:日前,世界著名推理专业杂志《史全德》(一译《海滨》,StrandMagazine)公布了本年度的大奖(“史全德评审奖”,一译“海滨奖”)名单。美国推理大师迈克尔·康奈利继去年凭借“哈里·博斯系列”新作《九龙》(NineDragons)摘得“年度最佳小说”称号之后,今年以“辩护律师米基·哈勒系列”第三作《逆转裁判》(TheReversal)再获这一殊荣。
简介:科学课标指出要培养学生的探究能力。实验操作能力是科学课的重中之重,学生在实验学习中缺乏兴趣,实验过程不得法,教学效果底。因此,笔者从多年实践中总结出明、明、精、巧、全四步实验设计法,来提高探究实验效益,为学生及教师提供可借鉴的经验。
简介:2009年1月8日,迎来创刊90周年、世界历史上最悠久的电影杂志《电影旬报》发布了2008年日本电影十大佳片以及各个单项奖。其中,社会派推理影片《超越巅峰》(又译《登山者》)的人选尤其值得关注。
简介:<正>(烦恼、困惑、欢乐、驿动,绝对隐私!年少的心,像漂泊的云。欢迎加入“木木老师聊吧总动员”。)木木老师hello,各位小网虫朋友们,木木老师聊吧现在开聊!众网友木木老师好!(只见一个接一个的“木木老师好!”从屏幕上跃出,木木老师立马笑开颜了!)几天前,一个母亲给我写了封信,反映自己的孩子(上初中一年级)在学校受到
简介:一直备受外界关注的电影《嫌疑人x的献身》日前发布定档海报及先导预告,正式定档4月1日公映。这部悬疑推理电影是苏有朋导演继《左耳》之后的第二部作品。
简介:2010-2015年,全国新建改扩建幼儿园12万所,在园幼儿的增量达到了前十年(2000-2009年)增量总和的两倍,提前实现了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》确定的"基本普及学前教育"发展目标。在全国新增幼儿园中,乡村和镇区新增幼儿园占比分别为32.23%和39.29%,二者合计高达71.52%。农村在园(班)幼儿人数也占在园幼儿总数的65%以上。
简介:树立教育均衡发展观,对于我区学前教育,特别是民办学前教育持续、健康发展,对于维护社会稳定有十分重要的现实意义.从不均衡到均衡,是教育发展的内部矛盾斗争,也是推动区域教育发展的动力.本文总结了思明区片区管理的有效经验及其存在的不足,以期为促进区域教育均衡发展提供一些思路.
简介:党中央、国务院召开的全国教育工作会议和颁发的《教育规划纲要》是进入新世纪以来的第一次教育工作会议和第一个教育改革与发展的十年规划,是我国教育事业迈向新水平的里程碑,意义重大,影响深远。从“全教会”上胡总书记的讲话、温总理的报告到政治局委员、国务委员刘延东根据胡总书记关于学前教育工作的重要批示,在中南海主持召开的学前教育专题座谈会;
一起来听欧·亨利短篇小说《最后一片叶子》
全语言教育在幼儿园活动中的应用
无翅族的另类飞行术
新占星术杀人魔法(上)
“嫌疑人”打开国产悬疑推理片一扇门
全脑型体育模式对幼儿运动技能发展影响的研究
迈克尔·康奈利再夺史全德评审奖
科学探究实验设计明、精、巧、全四步法
横山秀夫的名作改编电影成为《电影旬报》年度十大佳片之一
与木木老师零距离:亲爱的TEACHER,请给困难生一片蓝天
苏有朋首导悬疑推理片《嫌疑人X的献身》定档4月1日
构建全覆盖、有质量和可持续发展的农村学前教育
教育均衡发展与学前教育资源的区域共享——思明区学前教育片区管理的实践与反思
学习贯彻“全教会”和《教育规划纲要》精神把握科学发展学前教育的新机遇