简介：我是清华大学计算机系一年级硕士研究生杨超,本科就读于四川大学电子信息学院信息与通信工程专业。之所以能顺利保送到清华大学计算机系人工智能研究所读研,与我本科时就形成的＂质疑＋勤奋＋热爱＂学习研究态度密不可分。目前,我的研究方向是智能感知与机器人认知,主要研究机器人智能控制,智能感知和机器学习等,

简介：摘要体育舞蹈是一种反映现实、放眼未来，不断创新的舞蹈。它是容艺术、体育、音乐、舞蹈于一体的具有独特观赏价值的舞蹈。本文借鉴大量文献资料从观看体育舞蹈比赛的不同角度进行探讨与分析。

简介：通过认识篮球运动员的心理特点，分析篮球比赛过程中，运动员赛前、赛中、赛后的心理调控及其调节的方法。

简介：影响运动员成绩的因素是多方面，不仅需要运动员有出色的身体素质，良好的动作技术，更要求运动员有良好的心理品质。因此心理因素成为现代竞技体育比赛中十分重要的一个训练环节，它是取得胜利的重要手段之一。一场运动比赛的最后胜负。不单纯决定于技术和身体素质方面的差距，在很大程度上决定于运动员的心理素质。

简介：<正>沙漠的太阳刚把巴沙狄纳附近山上的晨霭蒸发掉,加州理工学院的四年级学生就从校园里消失了。一、二年级的低班学生在宿舍阴暗曲折的走廊里四下走动,四年级学生房间的门通通紧闭密封着——不仅是用普通钥匙的锁或复杂的密码锁锁上,这些房间还有许多意想不到的巧妙机关保护,想要打开门必须妥善运用声音、热、光、磁力、水压、电脑,甚至于……什么,一条蛇?

简介：随着现代体育事业的发展,南拳比赛被逐渐纳入体育运动项目中,南拳比赛指定动作有着自身的特征,需要加强训练,掌握训练技术和方法,从而提高南拳指定动作训练水平,这也是本文的研究目标及意义所在。为了实现此目标,现以录像观察、分析、统计等办法,再结合具体实例,分析南拳指定动作训练方法,具体包括如何培养关键性动作、如何指定动作的特点与技术要求等几个方面内容,以期实现最终的南拳比赛指定动作的特点与训练要求。

简介：“自由人”作为排球比赛新规则的产物，在比赛中发挥着巨大的作用。“自由人”在接发球和防守中有明显的优势，如果能够合理地应用“自由人”，并设计出行之有效的战术，是提高全队战斗力、发挥“自由人”优势的有效途径，也是赢得比赛的保证。

简介：将我校男篮准备和参加省大运会比赛的情况及技术统计进行总结与分析,为我校今后再次组队、训练和参加比赛提供参考。

简介：文章采用文献资料法,在阐述iPad的特性和功能的基础上,比较分析了以iPad为平台开发的交互式战术板和传统战术板的优势,以及iPad在运动训练和比赛中的应用和实践,旨在使先进的信息技术推动运动训练和比赛逐步向科学化和现代化转化,从而提升运动训练和比赛质量.

简介：目前，心理学已被普遍运用于体育领域，本文试就心理学在跳远训练与比赛中的运用，谈谈个人体会。

简介：为庆祝中芬两国建交60周年，芬兰图尔库市与中国天津建立友好城市10周年，及举世瞩目的上海世博会的召开，在中国驻芬兰使馆、图尔库市政府，以及当地热心的华人华侨的大力支持下，7月3日，图尔库中国学生学者联谊会组队参加了每年在这个城市影响最大的群众活动——PaavoNurmi马拉松比赛。

简介：对于乒乓球运动项目来讲,正手前冲弧圈球这项技术的重要性一直以来都受到较高的关注,它不但具有较强的攻击力,同时稳定性也较为良好,可以给运动员的比赛制胜提供一定的支持。以普通高校乒乓球运动队的20名学生作为研究对象,运用实验比照方法,例证验证正手前冲弧圈球和乒乓球比赛制胜之间的关系,明确其影响性,并在此基础上提出了正手前冲弧圈球训练中规避不科学训练方法、避免击球不当、做好力量训练、做好精准度训练等以比赛制胜为目标的改革建议。

简介：通过收集整理28届奥运会中国男篮比赛的技术统计资料和相关报道,采用文献资料、数理统计等方法从进攻和防守两项技术入手对中国队与四支强队进行分析,找出差距并提出建议,为中国篮球运动的发展提供参考.

简介：“问题情境”教学是新课程改革倡导下的一种情境教学,是指学生在教师的引导下,从熟悉或感兴趣的数学情境出发,通过积极思考、主动探究、提出问题、分析问题和解决问题,获取数学知识、思想方法和技能技巧并实际应用的过程[1].它提倡从学生熟悉或感兴趣的数学情境出发展开教学的方式正是苏联心理学家维果茨基“最近发展区”理论指导下的一种教学策略的直接体现.

简介：2011年7月6日～15日,北京舞蹈学院成功举办首届＂北京艺术院校舞蹈节＂暨第四届＂学院奖＂舞蹈比赛。此次活动包括中国古典舞、中国民族民间舞、芭蕾舞等6场比赛,专场舞剧汇报演出6场,大学生主题辩论会3场,以及舞蹈生活体验营、论文比赛、艺术实践采风展、青年教师基本功竞赛和钢琴教师演奏会。全院师生参与其中,搭建了一个丰富多彩、师生共舞的舞台。

简介：采用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法,以参加安徽省第十三届运动会高校部篮球（男子）比赛的教练员和运动员为调查对象,对运动员学训矛盾问题进行了研究。针对此问题提出相应的对策,期望为安徽省高校竞技篮球项目运动员学训矛盾问题的解决提供有价值的参考。