简介：高效的数学学习课堂是每一个数学教师追求的目标.文章通过实际教学案例来阐述采用分段式教学设计,将40分钟的学习过程分成几个教学小环节,每个环节有特定的学习内容、学习方法、学习手段,加强师生互动,体现学生学习主体地位,确保将学习目标、任务落到实处,希望对同行能有所帮助.

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简介：摘要学前儿童教育对处于启蒙阶段的学前儿童来说具有重要的意义和作用，学前儿童教育质量的好坏直接关系到儿童将来对学习和生活的态度。随着现代教育技术的发展和学前儿童智力水平的提高，传统的学前儿童教育技术手段已经不能适应现今的儿童教育新情况，随着多媒体等高科技的教育技术手段的应用，教育技术对学前儿童教育的影响也越来越大。那么教育技术的革新对学前儿童教育的影响究竟表现在哪些方面呢，笔者从自身心得体会对这一问题谈谈自己的看法。

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简介：问题是学生学习的动力。教师通过创设问题情境，设计问题链，步步紧扣问题，引导学生积极思考，发表自己对问题的观点和看法。在解决问题的过程中达到三维教学目标。高中数学新课程改革的实施，要求教师学会创设问题情境。在数学教学中，课题引入、解题教学需要问题情境，培养学生的思维能力也需要创设问题情境。许多数学问题加入一些问题情境，就会情趣盎然，只有注重数学问题的创设，才能体验知识与方法形成的过程。

简介：摘要数学的重要性非同一般。初中数学教学是数学教学的重要组成部分。据笔者所知，初中数学教学质量提高缓慢。本文就如何提高初中数学教学质量谈几点看法。

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简介：摘要练习在数学教与学当中尤为重要。可以考察学生对基础知识和基本技能的理解和掌握程度；可以巩固基本知识与技能；还可以加强基本知识与技能的运用。新课练习要有针对性，适当调整也补充；巩固练习和家庭作业要在新课练习的基础上根据学生实际情况加强练习。作业批改过程中要注意与学生交流，可以根据情况用书面的和面谈相结合，调动学生的学习兴趣。

简介：摘要数学教学中，通过设置问题情境，引发探究兴趣、把探究性学习过程设计成“猜想——探究”的学习过程，用抓特殊性的方法完成对知识的探究，培养思维深刻性和广阔性，引导开展探究性学习，对提高学生综合素质具有重要意义。

简介：教师在教学中应该有意识地培养学生感受、鉴别、欣赏数学美和创造数学美的意识和能力。

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简介：美育亦称审美教育。我国社会主义学校美育的根本目的在于培养四个现代化建设所需要的全面发展的人才。学校开设的各科教学都包含着美育的因素,如通过音乐、美术,语文等学科教学,都能对学生起到美育的作用。然而,多年来我国教育界对数学教学中孕育着极其丰富均美育内容,确研讨的很不深入,这方面的文章见到的很少。克莱因在《数学——必然性的丧失》一文中说:“数学是人类最高超的智力成就,也是人类心灵最独特的创作。音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲

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简介：文章结合电气信息类专业课程．对数学物理方法在教学内容、教学方法与手段及考核制度等方面的改革进行了初步探索与尝试。

简介：非数学专业的《高等数学》是其本专业的重要工具课。其特点是面广,内容多,讲授时间少,进度快,重复循环螺旋式前进的机会也不多。再加上专业的关系,往往得不到学生的重视。怎样才能收到较好的教学效果?我觉得关键还是提高课堂的讲授质量,最大限度地调

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简介：摘要“问题是数学的心脏”。学习数学的过程与数学解题紧密相关，数学能力的考查是通过解题来体现的，本文通过一个简单的案例旨在探究中学数学课堂中解题教学如何帮助学生在解题过程中不断总结经验，积累解题思维方法，促进数学思维能力有效的提高。