简介：中央人民广播电台《经济之声》和人民网、华南理工大学校报“建设者”专栏等国内大型媒体，共同报道了这样一个故事：两年之前还是华南理工大学化工学院化学工程专业贫困大学生的胡云睿，如今依靠几年艰苦卓绝的努力，开创了一个年产值2000多万的新材料企业一广州劲诺新型材料科技有限公司，该公司研发的触摸屏光学胶、导电银奖、ITO蚀刻膏、ITO保护胶，以及光纤涂覆树脂等光电材料，替代了日本和荷兰进口产品。迅速引起了国内外主流媒体的关注!而他也被业界誉为“新型胶粘大王”。

简介：高校贫困学生弱势群体肩负着改变自身及其家庭社会弱势群体地位的责任。高校贫困学生应当从权利与责任并重的公民视角赋予社会支持＂善＂以相应的行动诠释。因此,主动担当生存发展责任、主动运用生存发展权利以及主动拓展公民性交往活动是高校贫困学生弱势群体公民身份自我认同的路径选择。

简介：习近平总书记在《摆脱贫困》一书中对贫困的内涵进行了再认识与辨证思考,强调要克服只从经济层面单向度地理解贫困,贫困的本质及其造成贫困的决定性因素是贫困者＂头脑中的贫困＂。高校也应从精神和思想层面对高校大学生＂贫困＂群体进行再认识,正视存在于家庭经济困难学生中的＂头脑中的贫困＂现象。＂扶贫先扶志＂,相对于经济上的贫困,贫困大学生＂头脑中的贫困＂更应该值得我们关注。从＂经济扶贫＂到＂教育治贫＂就是要加强理想信念教育,引导贫困生树立＂先飞＂意识;做好开发式能力资助,帮助贫困生＂丰满羽翼＂;开展艰苦奋斗教育,培养贫困生＂滴水穿石＂的精神。

简介：从我国高校现行贫困生资助的现状出发,通过对＂输血型＂贫困生资助模式的弊端进行分析,认为该模式的核心是对贫困生进行直接的经济解困,忽略了对贫困生能力、心理上的解困,最后提出高校贫困生资助的根本出路是＂输血型＂向＂造血型＂资助模式的转变,以期更好地解决贫困生的资助问题。

简介：医学类大学生的就业问题在大学生就业中具有自身的特殊性和重要性，而作为医学生中的“弱势群体”——贫困生，他们的就业问题应引起我们重视。他们的就业问题关系到个人健康成长和社会的和谐稳定，关系到国家相关资助政策的有效实施和高校本身的可持续发展，关系到社会正确价值理念的形成和国民素质的提高。因此，研究贫困医学生就业问题，构筑有效的就业援助体系便成为医学院校就业指导工作中的一项重要内容。

简介：作为科研界的储备力量,研究生群体的学术不端行为受到广泛关注,但救济渠道较为缺失。对研究生学术不端处罚进行救济具有一定的法律依据,包括《中华人民共和国宪法》、行政法、教育部规章、高校自制学术规范,但对救济的具体措施总体缺位。当前在实践中,采取行政诉讼、行政复议的维权救济方式成功率低、采用量小,使学生更愿意通过法律以外的途径进行救济,包括校内求助与校外求助。通过法律与实践的经验分析,＂C9联盟＂各高校在研究生救济方面普遍存在程序正义的保障力度参差不齐、制度调整对象的差异性区分不足、与我国科技法律的谦抑性要求尚有差距等问题,需要由此进行针对性改革。

简介：新农村建设对于我国的经济发展具有重要意义,建设新农村实现农村现代化是国家现代化的基础。长久以来,农村、农业、农民问题一直都是关系到国家建设小康社会和影响现代化进程的关键性问题。民族贫困地区更是重中之重,作为惠及亿万农民的民心工程,补充民族贫困地区的短板是建设新农村的必由之路。本文在主要研究建设新农村的基础上,找出当前建设新农村实现农村现代化所面临的相关现实问题并提出几点建设性的建议,主要从政治、经济、文化三个层面分析,以期能够为建设中国特色社会主义新农村进微薄之力。

简介：随着我国经济的飞速发展，党和政府在高校教育和科研领域的投入逐渐加大，但是由于我国社会长期以来形成的城乡二元经济结构，以及市场经济本身所具有的贫富分化效应，全国各高校仍有大批的经济因难学生存在，贫困生问题已成为政府重视、社会关注、家长操心、学校担心、学生忧心的社会问题。为进一步做好高校贫困学生资助工作，本文以湖南大学电气与信息工程学院本科2008级、2009级、2010级422名生活较贫困学生为研究对象，采用问卷法和访谈法进行了调查研究。并据此进行了思考和探讨，提出了应对问题的可行性建议。

简介：本文通过对新疆少数民族深度贫困地区数学双语教学现状实地调研发现,贫困地区数学双语教学存在如下突出问题：教师总量不足,师资学科性结构短缺;教师学科教学知识结构不合理,教学胜任力较弱;学生学习数学兴趣较低,学业成绩不理想。存在这些问题的主要原因是,教师数量及结构性短缺影响了正常教学工作,教师学科教学知识结构不合理影响了教学胜任力,学生学习数学兴趣较低影响了学习状态。基于此,要多渠道优化教师资源配置,提高教学质量;加强教师＂师范性＂培养,提升教师胜任力;家园校合力培养学生学习兴趣,进而提高贫困地区数学双语教学质量。

简介：本文主要通过观察、访谈等方法，以一名受助贫困生为例，研究通识教育背景下，在对受助贫困生进行感恩教育前后，学生的感恩意识和感恩行为发生的变化，并追踪其变化的过程。经过案例研究，反思通识教育背景下，高校开展感恩教育的各种途径。

简介：贫困问题，严重困扰着人类社会，已成为当前世界各国经济社会发展中一个普遍而又十分紧迫的社会问题之一。在我国，贫困现象已成为当前建设和谐社会的严重障碍，在西北少数民族地区这个问题显得尤为突出。本文对西北少数民族地区中肃南裕固族自治县这样一个相对特殊的民族地区进行实证研究，力图找出少数民族贫困的共性，这有利于丰富民族区域经济发展研究的内容。