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446 个结果
  • 简介:本文总结了信息技术用于课程教学模式创新的两个切入点及创建"开放式、交互性"课程教学模式的实践,提出了"交互性教学"的课程教学设计的观点,并时信息技术与课程的有机整合进行了探讨.

  • 标签: 信息技术 教学模式 交互性教学 医学遗传学 课程
  • 简介:电大德育教师作为一种特定的社会角色,与宏观社会的联系通常表现为角色的社会期待、社会权利和社会地位,与微观社会的联系则体现在角色实践中的角色特性、角色失调与调适,以及角色扮演。为逐步缩小与社会期待之间的距离而角色则需实现社会化

  • 标签: 电大德育教师 角色 社会化
  • 简介:摘要:在信息技术高速发展的时代,中国教育技术正变得越来越成熟,为了使我国教育技术得到更好的创新与发展,需要新时代的我们不断借鉴历史经验、继承历史成果,本文对我国教育技术发展历史进行了深入研究,主要介绍了在民国时期和新中国成立以来两个时期教育技术在我国的兴起、发展、衰落、崛起与迅速发展等几个阶段,对我国教育技术学历史成果以及经验教训深入剖析,从而深化教育技术在中国的应用,优化中国的教育教学,提高中国教育技术创新能力。

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  • 简介:《汉语修辞》课程在教学过程中存在着课程内容交叉重复和教学方法单一枯燥问题。针对这些问题,笔者认为教师的教学过程应当结合修辞这门学科所具有的应用型特性,在讲授理论知识的同时,辅以必要的语言实践活动,建立以语体为纲,着重语用的新教学体系;根据不同内容采用灵活多样的教学模式;同时,将修辞教学与阅读、写作相结合,实现修辞教学的整合创新。这样不仅能提升学生学习热情,还能够提高学生文本分析能力和语言驾驭能力,实现学以致用的教学目的。

  • 标签: 汉语修辞学 教学内容 方法 语言
  • 简介:"基于综合网络的本科导试点"促进了基层电大的发展,实现了四个面向,为当地培养了一批应用型高级人才,通过基层电大三年来的实践,证实了其理论是科学的,其教学模式是可行的,并已成为"试点"办学的规范。

  • 标签: 本科导学试点 理论和实践 人才培养
  • 简介:第一章货币的起源和本质1.货市是__发展的必然产物,在产生中经历了__、__、__和____四个阶段;其本质是____。2.货币具有__、______、__和__五种职能;其中__和____是它的最基本职能。3.货币在执行__职能时,具有自发地调节货币流通量的作用;货市在执行__职能时,则有节省货币流通量的作用。4。商品流通是__的前提和基础;__是商品流通的表现形式。5.流通中所需要的货币量与__成正比,而与__成反比。

  • 标签: 货币银行学 货币量 成反比 货币流通量 本位币 利息率
  • 简介:德育教师就是指从事"有意识地实现社会思想道德的个体内化,或者说有目的促使个体思想品德社会化"①的教师。在电大,就是指那些承担"两课"教学任务和从事专职学生思想政治工作的教师。其角色的社会责任决定他们肩负着直接塑造电大生"人格灵魂"的特殊任务。由于我国现阶段正处在社会转型期,新旧价值观念的"碰撞"和多元价值观念的"冲击",常常导致电大德育教师的角色失调以至失败,给电大德育工作带来严重影响。对此,笔者拟通过电大德育教师的社会透视,分析角色与宏观社会的联系,研究角色的实践活动,探寻角色社会化的途径和方法,从而为完善角色形象,发挥角色功能,从而为推进电大的德育工作提供参考。一、角色分析所谓角色,是指社会对一个社会位置占有者的应有行为方式的期待。它

  • 标签: 电大德育教师 角色功能 社会学透视 角色社会化 学生思想政治工作 电大生
  • 简介:高中毕业那年。阴差阳错地。我一个大男孩一不小心学了服装设计制作专业。第一天报到就傻眼了,班里四十三个女生,男生才只有六个,敢情到女儿国了。后来足球赛时就更傻眼了。人家烹饪班恨不得一个班组两队参加,我们服装班三个年级全体加一块才勉强够数,还有两个娘娘腔,是从啦啦队里生拽来的!到了比赛时那丢人的啊,简直没脸了,那帮小子看见我们的女生啦啦队,简直跟吃了一年炒腰花似的,是个人就往前场冲,有球就射门,我们守门员也争气,来球就尖叫一声,然后摆着兰花指蹲在一边!经常是我们拿球刚要前冲,啦啦队的“加”字刚出来,“油”还没喊呢球就让人给抢没了!

  • 标签: 服装设计 男生 足球赛 高中毕业 设计制作 女儿国
  • 简介:“阿訇”作为回族穆斯林中主持清真寺宗教事务的人员,凭借渊博的宗教学识与高深的宗教造诣,在回族群众中享有极高的权威。随着时代的变迁和社会的发展,阿訇利用其宗教身份与宗教权威,融合回族少数民族习惯法和国家制定法相关内容,积极参与回族群众的各类矛盾纠纷的调解,由于其成本低、效率高等优势而备受青睐,为维系回族社区的和谐稳定发挥着积极作用。但是阿訇调解的运行却非一帆风顺,因此,有必要对阿訇参与民间调解的个案进行分析,总结归纳阿訇调解的一般方法和运行程序,深入了解阿訇调解面临的困境,并提出可行性建议。

  • 标签: 法人类学 阿訇 调解 纠纷
  • 简介:1、出题的指导思想、原则和题目类型本课程复习的重点范围,也就是考试的重点范围,非重点部分不等于不考。命题的总的指导思想是:全面考查同学们对本课程的基本原理、基本概念和主要经济规律学习、理解和掌握的情况。命题的原则是:题目数量多、份量小、范围广,最基本的知识一般要占60%左右,稍微灵活一点的题目要占20%左右,较难的题占15%左右。在整个试题中,资本主义部分占80%,社会主义市场经济理论专题占20%左右。题目类型有:填空题、名词解释、选择题、判断正误题、简答题、论述题六种类型。其中绝大多数是中小题目,即使大题目也不会占分太多,适当压缩

  • 标签: 《政治经济学》 期末复习 对外经济关系 基本原理 进行考试 社会保障制度
  • 简介:邹韬奋先生在不同时期撰有《经历》等三部自传性质的作品,以其内容客观、语言生动而成为现代知识分子自传中的典范。这三部作品真实揭示了一位著名文化人的成长历程,揭示了新式教育的影响,与同类作品比较有其鲜明的个性,并且具有"信史"的性质,为知识分子传记写作提供了借鉴,在传记学上具有重要的价值。

  • 标签: 邹韬奋 《经历》 自传 传记学
  • 简介:面授导是开放教育一个重要教学环节,是学生对课程进行全面了解、开展网上自主学习的基础和前提。根据不同学习阶段分别安排学习导向、知识导向和考试导向的面授导活动,通过准确把握导目标,科学安排教学时间和精心组织教学内容,就一定能使面授导充分发挥其导和助学作用,帮助学生更好地完成课程学习任务。

  • 标签: 开放教育 面授 导学 任务 目标
  • 简介:《诗》是汉代高雅形式的四言诗的创作背景。从《诗经》本文的实用典雅到春秋以来的“赋诗言志”,再到战国以至汉代的《诗》学理论的宗经、征圣、明道到“美刺”的批评,主旨皆在遵循传统而付诸实用,未曾出现四言诗创作的新见,使四言诗在汉代走向衰落。

  • 标签: 《诗经》学 “美刺” 四言诗
  • 简介:西方叙事作为一种西方文论,在我国已有30多年的研究历史。但是,目前国内学者对于"叙述"和"叙事"这两个概念的使用仍存在模糊现象。本文在梳理赵毅衡和申丹两位学者关于该问题的论争观点的同时,对近年来叙事研究中"叙述"和"叙事"的使用现状进行考察,结合西方小说的发展线索提出目前对这两个概念的处理办法,即在侧重讲述过程的情境中采用"叙述",而在侧重故事内容的情境中采用"叙事"。同时,要兼顾在同一篇论文或者著作中保持术语使用的前后统一性。

  • 标签: 叙事学 “叙述” “叙事”
  • 简介:31.帐户按经济内容的不同,可以分为几大类?答:可分为资金占用帐户、资金来源帐户、收入成果帐户、费用成本帐户四大类。32.什么是帐户的经济内容?什么是帐户的用途和结构?答:帐户的经济内容是指帐户所反映的具体内容的性质。帐户的用途是指帐户能提供怎样的经济指标.帐户的结构是指帐户怎样提供经济指标,即指帐户的借方记什么,贷方记什么,期末余额在哪一方。

  • 标签: 期末余额 原始凭证 记帐凭证 总分类帐 财务成果 财产清查
  • 简介:信息时代,特别是网络信息时代,知识是爆炸的,信息是泛滥的,那么人们获取信息的能力(尤其是获取“关系”的能力)便显得尤为重要,甚至超过了“大脑知识”的存储,联通学习观就是是基于这一背景而提出的。本文围绕“联通学习观”,就其内涵从社会的角度进行了详细的解读,并进一步阐述了它在网络信息时代的意义。

  • 标签: 联通 学习观 社会学 信息社会