简介:摘要“教书育人”是每一位教师的天职。高职院校是培养新时代高素质复合型人才的摇篮,其职责尤为重大。高职英语是高职学生的必修课,涉及的学生面最宽,因此,结合现代高职学生的特点,在英语教学中适时地对学生进行道德教育,全面培养学生的能力,促使学生德、智、体、美、劳全面和谐地发展,是高职英语教学的本质要求之一。
简介:职业道德教育的职前职后沟通,是由教育的内在本质(培育人才)和社会功能(输送人才)决定的教育改革的一种必然,也是教育适应就业需求状况变化而产生的深层次发展。近几年来,这种沟通已从办学形式发展到教学内容。就教学内容沟通而言,由文化课的沟通到动手能力培养的沟通,尤其是反映人的最基本的素质——政治素质的职业道德教育的职前职后沟通和衔接已格外引起人们的关注。笔者就这个问题谈一点看法。一、加强职业道德教育的职前职后沟通与衔接是适应用人机制变革的需要职业教育的培养目标,主要是为各行各业输送合格的劳动者。在市场经济条件下,此类学校毕业生的就业形式,已由过去的统一分配转变为毕业生(经过劳动、人才市场)和用人单位之间的双向选择。当前的企业,正在经历一场所有制结构、产品产业结构
简介:摘要当代大学生诚信缺失的原因不仅有历史和现实的影响,也有大学生自身的原因。大学生诚信建设应遵循道德建设的内在规律性,坚持自律与他律的统一。既要以诚信教育、舆论导向等为手段,强化大学生的诚信认同感,建立主体道德自律的内控机制,又要从健全规则入手,奖优罚劣,形成保障的外治体系,在二者的良性互动中实现大学生诚信整体水平的提升。
简介:摘要深刻认识改进和加强未成年人思想道德建设,是推进党和国家事业不断发展的必然要求,是增强我国发展后劲和国家竞争力的必然要求。面对国际国内形势的深刻变化,我们要以对党和国家前途命运高度负责的态度,把关心和培养未成年人作为自己庄严的历史责任,增强做好未成年人思想道德建设各项工作的自觉性、坚定性,切实把未成年人思想道德建设工作抓紧抓好。