简介：在激烈的汽车销售市场上,精确掌握消费者的购车动机、购车喜好以及购车经历等方面的资料,是销售成功的关键策略。本文着重分析了心理学在汽车营销中的地位与作用。

简介：21世纪的竞争是服务的竞争,图书馆借阅工作的管理亟待改革.将服务营销中的顾客满意战略(CS)导入图书馆借阅工作中,牢固树立"以人为本"、"读者第一"、"服务至上"的全新理念.就如何实施CS及实施过程中应注意的问题提出几点意见.

简介：首先提出人才营销的概念，接着论述了高等学校人才营销的必要性、具体措施等。最后得出：在市场经济条件下树立人才营销意识，从培养人才逐步转变为经营人才是推动高等学校毕业生就业工作的有效途径。

简介：黑龙江省是我国最大的商品粮生产基地,近年来坚持实施"打绿色牌,走特色路"的发展战略,取得显著的成效,于此同时也暴露出营销方面问题,如营销模式单一,网络渠道建设缓慢等,故而对网络营销微观环境的分析变得甚为重要,通过对网络营销的微观环境进行分析有利于帮助企业客观分析市场,提高网络营销能力。

简介：企业以往的危机大多来自产品质量、营销方式等,但是,随着社会的发展,如何应对sARs、禽流感这样复杂而且不可预测的社会公共危机,应是当今企业面临的主要问题.社会公共危机下的企业战略核心是树立社会营销观念,以社会营销观念为指导,实施营销传播和营销组合改进.

简介：＂互联网＋＂是中国未来的经济发展新战略,＂社交＋电商＂的方式已然成为未来营销模式的发展方向。通过社区及社交网络把母婴市场的消费主体重新聚集在一起;通过电子商务提高信息流,资金流,物流等流转效率,增加了市场的透明度。社会化网络及电子商务能够解决市场传统的营销理念和模式存在着的如信息不对称,流通成本高,经营管理和服务水平不高等问题;同时,信息化、数据化、平台化技术使得交易更具灵活性、互动性和高效性,提高消费者对产品的认知度和参与度,更有利于拓展和挖掘市场需求。

简介：案例教学法是市场营销专业教学中最常用的教学方法之一。但在教学实践中，却存在对案例及案例教学法的内涵缺乏正确理解，案例重构忽视教学论理论，教学组织实施偏离案例教学法的轨道等问题，影响了案例教学法的应用效果。本文以专业教学论理论为依据，阐述了这些问题可能造成的后果，分析了其成因，旨在使教师正确使用案例教学法，更好地达成市场营销专业教学目标。

简介：市场经济条件下的营销人才需求旺盛,但是错位的人才培养难以满足企业的人才需求。企业的专业性要求营销人才的复合性,因此高职学院可以在理工类专业开设营销辅修专业,实现复合型人才的培养,满足企业人才需求,同时满足学生的发展需求。

简介：数据库营销是企业收集和积累客户信息，通过数据分析，从复杂的数据库中找出客户的购买规律，制定有效的营销策略，有针对性的使用现代信息交流工具进行客户深度挖掘与关系维护的一种营销方式。零售业拥有海量的客户资源和销售信息，是特别适合采取数据库营销的行业之一。在信息技术高度发达的今天，数据库营销的能力将成为企业在未来商战中决胜的关键。这种最新的营销工具可以帮助企业通过建立与消费者的交流渠道和信息管理，以求实现消费者的最大满意度和企业利润的最大化。

简介：进入21世纪,整个社会对市场营销人才的需求越来越旺盛,使人们越来越重视有关市场营销知识的学习,从而掌握先进的营销理念和营销技巧,去指导实践,提高实践的水平.在提倡素质教育的今天,面对市场营销的学科性质和特点,要求教师在教学过程中不断探索和改进教学方法.

简介：具有人文关怀的绿色营销是企业营销观念发展的新趋势,倡导这种观念是消除我国生态环境恶化问题的一种重要方式.为此政府要通过制度保障、舆论引导来促进我国企业转变传统营销观念.企业则应主动地通过扬弃方式来实现营销观念转化.

简介：旅游植入式营销异军突起成为一股不可忽视的力量,然而,如何植入才能发挥营销的最佳效果,却值得深思与探讨。从剖析旅游植入式营销的发展背景、现状及其优势入手,结合传播学的基本理论,以传播模式、传播效果、传受双方这三个角度为落脚点,对旅游植入式营销的运作模式进行探析。

简介：目前高职市场营销专业人才培养模式与企业营销岗位人才需求之间存在诸多错位和失调现象。深层反思市场营销专业以往的人才培养方案,本文认为：培养学生理论与实践相结合的课外自主性学习习惯,是解决这一问题的关键,并在此基础上归纳出理论与实践相结合的三条实现途径。

简介：“比较优势”一词源于经济学。微观经济学认为，比较优势是指根据机会成小比较一种物品的生产者，运用比较优势原理可以非常精辟地解释符国之问通过双边贸易会取得双赢的贸易结果。现将“比较优势”一词应用于高等学校人才培养，假设高等学校培养的人才是一种特殊的“物品”，高等学校即为生产者，现有诸多生产者同时在生产人才这一种“物品”，欲使其物品适销对路，应如何生产?

简介：案例教学法自哈佛大学首创以来对教育教学产生了极大的影响,特别使课堂由别动灌输式转向学生主动探究学习模式,显示出良好的教学效果与价值。但是,在职业学校的课堂教学中应用此法,开始却遇到许多困难。尽管有课堂表现评分机制的管理控制,职校生在课堂上的表现却差强人意与预期中相去甚远。那么,导致案例法在职业学校课堂难以发挥效果的原因何在？

简介：市场营销案例教学具有实战性、启发性和参与性的特征,能够培养学生理论联系实际的能力,已经成为高职市场营销教学中主要教学方法。结合笔者在高职院校教学的实际经验,从市场营销教学中运用案例教学的必要性,应该注意的关键环节以及具体实施的几点建议等方面,探讨了案例教学法在高职院校市场营销教学中的应用。

简介：全文通过对企业营销的4P(产品、价格、分销渠道、促销)的分析,列举出高职学生所发展的必备能力与方向。

简介：在网络信息时代，竞争的概念越来越被淡化，合作则被越来越多地提到。文章对基于企业集群环境的温州民营企业合作营销这一命题进行了研究，探讨了企业集群环境下温州民营企业合作营销对其自身和整个行业发展的重要性，分析了企业集群环境下的温州民营企业合作营销的动力，提出了企业集群环境下温州民营企业合作营销的模式。

简介：近年来各高职院校面临着一个共同的课题,就是如何培育自身的核心竞争力。从营销学的角度来探讨高职院校核心竞争力,认为高职院校的核心竞争力是专业;高职院校专业建设中引入营销学理念,有助于不断提升学院的核心竞争力。

简介：作为中等职业学校重点专业之一的市场营销专业,随着我国职业教育的波动而曲折发展,近年学生数量有了较大规模的增加,但教师数量和素质相对滞后,这就对教师素质提高和专业的规范化发展提出了要求。中职市场营销专业发展呈现了专业教育逐步规范、校企合作成为办学基础、培养目标渐趋多元化的趋势。