简介：【摘要】目的 探讨青少年时期家庭环境对成人精神疾病的影响因素，降低因家庭环境导致成人精神疾病事件发生。方法 某县选取100名严重精神障碍患者和100名正常人群分析所在家庭环境。结果 青少年时期家庭环境对成人精神疾病的较大的影响。可以通过干预改善青少年时期家庭环境，减少成人患精神疾病的几率。结论 成人患精神疾病的影响因素很多，其中青少年时期家庭环境因素影响很大，及时采取对应措施进行干预，降低甚至避免因家庭环境导致成人精神疾病事件发生。

简介：【摘要】目的：研究成人疝气患者应用无张力疝修补手术治疗的效果。方法：由红篮球分组法将2020.11-2021.11在我科室接收的30例成人疝气患者予以分组，常规组：（30例）传统疝气修补治疗方法、研究组：（30例）无张力疝修补手术治疗方法。观察治疗效果、发生不良反应情况。结果：研究组治疗有效率29例（96.67%），明显比常规组高，组间差异明显可见（P

简介：摘要：目的：探讨埃索美拉唑用于治疗成人活动期胃溃疡的效果。方法：本次研究选择96例在我院接受治疗的96例成人活动期胃溃疡患者为观察对象，参考数表法原则分组，对照组和观察组各48例。其中，对照组使用奥美拉唑治疗，观察组使用埃索美拉唑治疗，对比分析两组治疗效果的差异。结果：观察组治疗总有效率高于对照组，差异较大且有统计学意义。观察组治疗后的临床症状积分低于对照组，差异较大且可以构成统计学意义。结论：埃索美拉唑用于治疗成人活动期胃溃疡的总有效率较高，可显著改善其临床症状，值得推广。

简介：摘要：目的：分析炎症性肠病青少年向成人过渡期准备困境。方法：选择2023年8月至2024年7月接诊的52例炎症性肠病青少年患者作为研究对象，针对患者实施半结构式深入访谈，分析患者的访谈资料。结果：炎症性肠病青少年向成人过渡期患者面临的准备困境主要包括四个方面，第一个方面是自我应对困难，第二方面是家庭支持困难，第三个方面是医疗支持不足，第四个方面是社会支持不足。结论：炎症性肠病青少年患者在向成人过渡期准备的过程中，所面临的困境具有多重性的特点，建议护理人员在对患者实施干预的过程中，充分考虑患者的个体实际，构建相对完善的准备计划，做好家庭健康教育构建，具有较高完善度的医疗支持体系，使得患者能获得更多的社会支持，促使青少年炎症性肠病患者向成人过渡期准备的过程中，准备水平能真正得到较大幅度的提升。

简介：【摘要】目的：探讨全面护理程序对成人肺炎患者肺功能改善及护理安全质量提升的影响。方法：选取2023年2月—2024年2月在本院接受治疗的80例肺炎患者，以随机数字表法分组，每组40例，常规组采用常规护理，全面组在常规组基础上采用全面护理程序。对比两组护理效果。结果：护理后，全面组呼吸功能优于常规组，并发症发生率低于常规组（P<0.05）。结论：全面护理程序能够有效改善成人肺炎患者的肺功能，并降低并发症的发生率，从而提升护理的安全与质量。

简介：摘要：目的：探讨中医特色疗法在肛肠科疾病的应用优势。方法：对象：抽取曲靖市参与问卷调查的对象中80例患有肛肠疾病的患者，将其划分为40例对照组和40例观察组，对比预后质量和并发症管理质量。结果：痔疮的发病率最高；观察组预后质量、并发症防范的管理质量得分均高于对照组P<0.05，观察组康复质量评分均优于对照组P<0.05。结论：中医特色疗法的合理应用，不仅能够显著改善患者的临床指标，提高治疗效果，还可以促进科室综合管理水平的提升。

简介：摘要：目的：探索成人肺结核合并其他肺部感染的CT影像特征及病原学特点。方法：2024年1月-2024年6月期间，选择我院治疗的成人肺结核患者70例，根据是否合并其它感染分2组，每组35例，均进行CT诊断，采集患者痰液或肺泡灌洗液，进行病原学检测，分析CT影像特征，临床特征，病原学特点。结果：相比对照组，研究组临床特征以气喘和肺部湿啰音为主（P<0.05），CT特征为多个肺段、多个肺叶、实变影为主（P<0.05）。合并其他肺部感染的细菌主要是肺炎克雷伯菌、铜绿假单胞菌、大肠埃希菌，真菌主要是曲霉菌。结论：成人肺结核合并其他肺部感染的CT影像特征不明显，病原分布较广，需要提高诊断的准确性。

简介：摘要近几年，随着高职院校扩招，学生人数不断剧增，学生素质参差不齐，使得高职院校学生管理工作面临着前所未有的挑战。传统的学生管理模式、管理观念、管理体制已经无法适应新的形势，高职院校的学生管理出现了许多问题，本文就针对高职院校的学生管理特点提出了一些对策，望能对今后高职院校学生管理工作起到一定的作用。

简介：【摘要】目的：研究高职院校对于学生采用任务式实训教学模式进行《中药鉴定技术》的学习效果。方法：选用2017级高职院校中药学专业学生50例同学参加本次的研究，采用电脑随机的方式分为实验组和对照组，对照组采用传统化教学模式进行学习，实验组采用中药鉴定实训教学模式。然后对比两组学生中药鉴定技术课考试成绩。结果：对于高职院校的中药鉴定技术采用任务式实训教学模式的实验组考试总成绩显著高于对照组（p＜0.05），差异具有统计学意义。结论：对于高职院校中药鉴定技术课堂采用任务式实训教学模式，能帮助同学更好的学习中药鉴定技术知识，有推广价值。

简介：摘要：网络为教育带来多样的教学模式，微课是一种新颖、便捷的教学过程，能够针对课堂的重点进行丰富多样的教与学。高职院校护理教学专业性较强，本文探究微课在其中的应用方法，旨在通过微课教学，为护理教学提供良好帮助。

简介：【摘要】为了解高职院校护理专业对死亡教育需求状况，采用随机抽样的方法对四川长江职业学院50名护理专业学生进行死亡认知及死亡教育内容和形式形式等方面进行调查，并对个别学生进行访谈。发现高职院校护理专业60%的学生讨论过死亡等相关问题；85%的护理专业学生表示护理专业开设死亡教育课程是很必要的。高职护生希望能以案例讨论、视频播放、知识讲座等形式开展死亡教育课程。

简介：【摘要】为了解高职院校护理专业对死亡教育需求状况，采用随机抽样的方法对四川长江职业学院50名护理专业学生进行死亡认知及死亡教育内容和形式形式等方面进行调查，并对个别学生进行访谈。发现高职院校护理专业60%的学生讨论过死亡等相关问题；85%的护理专业学生表示护理专业开设死亡教育课程是很必要的。高职护生希望能以案例讨论、视频播放、知识讲座等形式开展死亡教育课程。

简介：

简介：【摘要】 目的：探讨炎琥宁治疗成人病毒性上呼吸道感染伴肺炎的回顾性临床分析。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要目的探讨无张力疝修补术与传统疝手术治疗成人腹股沟疝的临床价值。方法纳入2015年3月-2018年5月，我院收治的腹股沟斜疝患者48例。抓阄法分为对照组（24例，传统斜疝修补术）和观察组（24例，无张力疝修补术）。观察治疗效果。结果（1）对照组29.16%的并发症发生率较比观察组的12.5%，略高一些，并发症发生率指标的组间统计学比较存在显著性差异（P＜0.05）；（2）对照组反映手术相关指标的手术操作时间、术中失血量、出院时间、下床活动时间指标，较比观察组，均略高一些，上述指标的组间统计学比较均存在显著性差异（P＜0.05）。结论无张力疝修补术在成人腹股沟疝给治疗中使用，可有效缩短患者康复时间。降低术中失血量和并发症发生率，因此，临床使用值得推荐。