简介：摘要ＩＣＵ是一个危重病人密集,病情多变,急救知识密集,先进医疗仪器密集的地方,这对ＩＣＵ护士提出很高的要求。要成为一名合格的ＩＣＵ护士,必须经过系统的培养。ＩＣＵ护士的培养是ＩＣＵ管理的重要内容。作者在ＩＣＵ护士培养中,应用整体护理的观点,收到良好的效果。本文就“整体化培养”在ＩＣＵ护士培训中的应用问题进行了研究，能够进一步有效提高护理效率，确保护理质量。

简介：摘要：随着护理工作的转型发展，护理模式选择上也有了很大的变化，整体护理观是护理查房中的主要理念。在整体护理观下，护理人员要掌握护理查房的各项要点，创新护理查房方式，优化护理查房内容，不断提升护理查房的效果。本文选择我院2019-2020年收治的98例病人作为整体护理对象，实行整体护理查房模式，通过观察整体护理查房前和整体护理查房后的变化，分析了整体护理查房的作用及优势。

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简介：摘要：本文探讨了学校护理教育中的人文护理观的培养问题。通过对传统护理教育存在的问题进行分析，提出了培养学生沟通与关系建立能力的方法。文章强调了学校应注重培养学生的人文护理观，提升他们的实践能力和沟通与关系建立能力。可以有效地培养学生的人文护理观，并为其提供更好的护理教育。

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简介：针对目前医院建筑在建设过程中出现的各种客观现象，通过分析和研究，以科学发展观为指导，提出一种最佳解决方法——对医院建筑项目进行全面科学的策划研究，并根据国内外最新医院建筑策划的进展，初步分析了医院建筑策划的概念、内容、方法及流程等。

简介：摘要：目的：探究发热门诊中隔离留观患者的护理。方法：抽选本院近一年入院的发热门诊隔离留观患者，采用优化护理方法，对患者及医护人员感染情况进行观察。结果：患者之间无交叉感染，医护人员无新增感染，P＜0.05。结论：精优管理及护理有效阻止新感染的发生，值得推广。

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简介：【摘要】目的：研究价值医疗导向（VMO）下公立医院大型医疗设备（LME）价值评价体系构建效果。方法：本次研究来源于公立医院，以VMO作为理论基础，以德尔菲法对评价体系进行确立，以层次分析法对指标进行赋权，从而构建LME价值评价体系。结果：VMO下构建公立医院LME价值评价体系，评价指标包括一级、二级指标，二者结合共同建立新一轮指标体系。结论：VMO下，构建公立医院LME价值评价体系，可对公立医院LME价值进行综合评估，便于相关工作人员正确决策。

简介：【摘要】目的：对幼儿全身麻醉后复苏护理的临床价值进行研究，旨在帮助患儿缩短麻醉恢复室停留时间、意识恢复时间，抑制并发症，提升患儿家属满意度进而实在最佳预后。方法：选择我院30例（随机数表分组法）幼儿进行分组（两组：各15例），组别：研究组、对照组。入选开始2017年02月01日；结束2022年03月01日。上述组别分别实施复苏护理、常规护理。结果：对照组满意度低于研究组，结果有意义（P

简介：诚信是人与人之间的重要纽带,是道德标志,也是做人的伦理准则。诚信作为医学伦理道德的重要组成部分,与医疗活动密不可分,在当前市场经济条件下,诚信更是医院生存、发展、获得经济效益的生命线,是极其重要的医疗资源。当今契约社会,通过诚信办医,塑造医院诚信品牌形象,将是推进医院发展的最佳路径。结合新疆医科大学第一附属医院的实践,阐释对医院诚信文化的理解及感触。

简介：【摘要】目的：具体了解风险管理对于降低介入治疗患者各类治疗及护理不良事件发生率的作用。方法：选取我院从2019年3月至2020年4月收治入院的介入科患者106例，将符合标准的106例介入科患者随机均等地分为对照组和观察组两组，每组各53例，针对对照组53例患者施以常规护理干预措施，对于观察组患者，在常规护理干预内容的基础上增加风险管理措施，对比观察两组患者的不良事件发生情况。结果：对比观察两组患者的不良事件发生情况可见，在常规护理干预内容的基础上增加风险管理措施的介入治疗患者（观察组）不良事件发生率低于施以常规护理干预措施的介入治疗患者，在褥疮事件中，常规护理干预组1例，风险管理组0例；血栓事件中，常规护理干预组3例，风险管理组2例；出血事件中，常规护理干预组2例，风险管理组2例；感染事件中，常规护理干预组1例，风险管理组0例；血肿事件中，常规护理干预组2例，风险管理组1例；假性动脉瘤事件中，常规护理干预组1例，风险管理组1例；结果可见常规护理干预组不良事件发生率18.87%，风险管理组不良事件发生率11.32%（Ｐ＜0.05）。结论：风险管理在降低介入治疗患者各类治疗及护理不良事件发生率中的正面效果积极有效。

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简介：摘要：本文旨在探讨医学整体观在影像医学与核医学教学中的应用，通过对现有教学模式的分析，探讨医学整体观在这两个领域的潜在作用。本文首先介绍医学整体观的概念与理论基础，然后深入探讨其在影像医学与核医学教学中的应用现状，接着分析医学整体观对学生学习成效和临床实践的影响。在此基础上，本文进一步探讨了在教学实践中如何有效地引入医学整体观，包括教材设计、教学方法以及评估体系的调整。在最后，本文通过案例分析与实证研究，进一步验证医学整体观在影像医学与核医学教学中的实际应用效果。

简介：摘要：本文研究医学整体观在影像医学与核医学教学中的应用。医学整体观是一种综合性的医学观念，强调身体各系统之间的相互联系与影响。本文首先介绍医学整体观的概念和重要性，然后探讨其在影像医学与核医学教学中的应用。通过引入医学整体观，教学可以更全面地认识患者疾病的本质和发展过程，提高医学教学的质量和效果。

简介：本文结合医院发展实际和需求，从学科建设、人才队伍建设、医疗市场拓展三个方面，阐述了贯彻落实科学发展观，用创新理论引领医院又好又快发展。

简介：【摘要】目的 探析为急诊留观静脉输液患者实施综合护理干预的方法及效果。方法随机选择了 2019年 3月 -2020年 3月我院急诊科收治的 200例急诊留观静脉输液患者作为研究对象，将其划分为实验组和对照组，对照组给予常规护理干预，而实验组患者给予了综合护理干预，然后对其护理结果进行对比。结果 实验组患者的穿刺成功率（ 98.50%）和满意度（ 100.0%）均高于对照组（ 91.63%）、（ 90.0%），数据差异具备一定的统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 在对急诊留观静脉输液患者进行临床治疗过程中，为其提供综合护理干预，既可以有效提高穿刺成功率，而且还可以提高患者的输液效果和满意度。

简介：摘要在社会发展过程中，人们对物质的追求正在向精神层次中转变，对于医疗保健方面的意识也不断增强，对医务人员专业要求也不断提升。与此同时，由于部分医务人员医德素养方面的缺失，使得医患关系的局势变得越来越紧张。所以如何建立和谐的医患关系，怎样树立良好的医务形象，已成为一个亟待解决的研究课题。本文从医德与医术的辩证关系着手，探讨了如今医学教育中医德教育面临的困境遇到的问题，并做出了促进加强医德与医术有效融合的相关措施。

简介：摘要：目的：研讨观察临床上应用米索前列醇执行计划生育干预产生的应用效果。方法：研究选择在2018年7月至2018年12月区间内，统计在我院妇科门诊接收的要求应用堕胎药物终止孕期的56例患者作为观察对象，应用数字分析法将她们进行随机分组，对照组孕妇患者选择应用依沙吖啶，而观察组孕妇患者选择米索前列醇口服的方式终止妊娠，在主治医生交代干预结果的同时，对比两组患者流产不全率、月经异常变化发生概率以及综合药物应用有效评分。结果：通过临床统计数据进行效果对比，结果显示观察组患者流产不全率明显低于对照组患者，而且跟踪随访患者下次月经情况发现观察组患者月经异常变化发生概率低于对照组患者，观察组患者综合药物应用有效评分高于对照组患者。此项研究差异有统计学意义（P