简介：摘要目的探讨临床药师深入临床开展药学服务的体会。方法分析临床药师开展药学服务的意义和工作内容。结果开展临床药学服务，参与临床药物治疗，真正体现“以患者为中心”的药学服务理念。结论临床药师应在临床工作中不断总结经验，促进临床合理用药。

简介：摘要健康教育可密切患者与医务人员之间的关系，并促使医护人员转变自身的服务观念，为患者提供优质、特色的服务，进而增强医院的综合竞争力。本文在总结健康教育的内涵的基础上，从增强服务意识、提高治疗和护理水平、创立特色服务品牌、规避护理和医疗风险、增强核心竞争力五个方面，重点探讨健康教育推动医院服务品牌树立的作用。

简介：

简介：

简介：【摘要】 目的 分析药学管理对药学服务质量的影响。方法 本次研究的时间范围2022.12-2023.12月份，随机抽取200张处方进行研究，其中2022.12-2023.6月未开展药学管理，为对照组，处方数量100张；2023.7-2023.12月份提供药学管理，为实验组，处方数量100张，分析管理前后药房服务质量；患者取药等待时间。结果 管理后药学服务质量提升，患者取药等待时间缩短，p<0.05。结论在医院开展药学管理，可以提升药学服务质量，缩短患者排队取药时间，值得提倡。

简介：

简介：摘要目的治疗性沟通系统在宫颈癌术后患者后装治疗前焦虑的作用。方法选自我院79例患者进行随机分组观察，对照组42例，干预组37例。结果干预前两组各项指标均无显著性变化（P>005）；干预组在干预后焦虑好转明显高于干预前（P＜001），干预组焦虑程度和消极应对水平明显低于对照组（P＜001），积极应对明显高于对照组（P＜001）。结论治疗性沟通系统能有效缓解宫颈癌术后后装治疗患者的焦虑程度，为肿瘤患者的临床心理护理提供帮助。

简介：

简介：提高高等教育质量是高等教育改革发展最核心、最紧迫的任务。高等教育质量,实质上就是人才培养质量,而提高人才培养质量重在加强能力培养。现代高等教育不仅承担知识的传授,且特别强调人才培养,因此人才培养的内涵是我们首先必须明确的问题。知识与能力都是人才的重要元素,而被世人公认的人才都有其共同的特点:具备很强的综合能力[1]。1大学生应具有的能力及其培养对中医药大学生而言,需要具备的能力包括:(1)思想道德

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：现代教育以促进人的现代化和主体的全面发展为中心。主体性、发展性是现代教育的本质规定。基于此，现代教育倡导“教育是一种服务”的教育管理理念。它强调教育者(教师)以满足受教育者(学生)个性发展，为受教育者创造全面发展和主体生成的情境和条件。它概括了当今教育的经营态度和思维方

简介：

简介：

简介：当前档案丁作者的重要使命就是开发和利用档案信息资源。不断创新档案服务机制，积极主动地为经济建设主战场服务，为全面建设小康社会服务。要通过计算机网络为用户提供服务，并加强各项事务管理，促使档案管理现代化。文章讨论了如何通过计算机网络．开发和利用档案信息资源，实现档案服务机制创新，为经济建设主战场和用户提供服务。

简介：自90年代以来,世界经济均走向市场化,但作为卫生服务无论是计划性的还是市场性的却趋向社会化,如何使卫生服务达到理想化的社会要求,既体现公益性又兼顾商品性,卫生服务这个实现卫生事业具体原则的实体,很难在经济效率与社会效益之间寻找到平衡点,在公平、合理、效率、发展之间遇到了难以统一的矛盾,使迄今为止的卫生服务改革令人难以满意,真可谓:呼声疾,步履艰难。

简介：依据社区卫生服务的提供方与消费方之间的权力关系,社区卫生服务模式可以划分为管理模式和治理模式。在管理模式中,社区卫生服务提供方与消费方之间是建立在行政和技术权威基础上的管理与被管理关系。在治理模式中,社区卫生服务的提供方与消费方则是建立在平等沟通基础上的合作关系。我国社区卫生服务模式的发展趋势应该是从管理向治理的转变。