简介：摘要：目的 探究在胆结石患者手术治疗中使用全程优质护理的作用。 方法 选取我院 2018 年收治的 100 例胆结石患者，随机分为对照组和观察组，分别使用常规护理干预以及全程优质护理，对比两组患者焦虑自评量表（ SAS ）评分、抑郁自评量表（ SDS ）评分以及患者护理满意度。 结果 观察组患者护理后 SAS 、 SDS 得分优于对照组，观察组护理满意度高于对照组（ p<0.05 ）。 结论 使用全程优质护理，可以有效提高患者对护理工作的满意度，减少患者的不良心理情绪。

简介：【摘要】目的：探究早期康复护理干预对老年脑梗死患者护理质量及生活能力的改善作用。方法：选取我院 2017年 9月至 2019年 9月收治的 90例老年脑梗死患者作为研究对象，利用随机数字表法分为对照组（ n=45）和观察组（ n=45），对照组采用常规护理，观察组在对照组的基础上应用早期康复护理干预，对比两组患者的护理质量和护理前后的生活能力。结果：护理后，观察组的护理质量评分和 ADL评分均大于对照组，差异显著有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：应用早期康复护理干预，老年脑梗死患者的护理质量和生活能力均能得到显著的提升，值得临床推广应用。

简介：【摘 要】目的：分析乳腺癌患者临床护理路径对自护能力及护理满意度产生的影响。 方法：选择 200 例乳腺癌患者作为研究样本，时间要求是 2017 年 5 月 -2019 年 5 月，依照双色球法分组，均为 100 例。对照组与试验组分别行常规护理、临床护理路径，评比两组护理满意度、自护能力的不同。 结果：试验组自我保护责任感、自我护理能力、健康知识认知等自护能力评分、护理满意度评分明显较对照组高，差异方面的统计学意义显著（ P ＜ 0.05 ）。 结论：乳腺癌患者接受临床护理路径护理干预后对提升自护能力、护理满意度效果良好，值得广泛性的运用到临床护理工作中。

简介：【摘要】目的：分析袋鼠式护理对母乳喂养新生儿神经行为及新生儿疼痛的影响。方法：选取 2017年 7月 ~2019年 7月我院接收的 80例足月阴道自然分娩的新生儿，根据随机分组法将 80例新生儿分为对照组和观察组两组，每组各 40例，对照组给予基础产后护理，观察组给予袋鼠式护理，观察两组新生儿应用效果。结果：观察组纯母乳喂养率明显比对照组高，差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05）； 观察组NBNA评分高于对照组， NIPS评分低于对照组， 差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05）； 观察组优良率明显比对照组高，差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05）。 结论： 袋鼠式护理可提升新生儿母乳喂养成功率，改善神经行为及新生儿疼痛，提升新生儿睡眠质量，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的 探析行为转变理论的护理干预在慢性乙型肝炎护理中的应用效果。方法 随机选取2020年3月-2021年10月本院76例慢性乙型肝炎患者，采用随机数字表法分组，每组各38例，对照组与观察组分别采取常规护理与基于行为转变理论的护理干预，对比护理效果。结果 HAMD和HAMA评分方面，观察组比对照组低（P

简介：【摘要】目的：研究高血压护理应用健康教育效果。方法：在2019年5月-2020年5月，抽取130例高血压患者为对象，随机划分2组，即参照组与研究组（n=65），参照组进行常规护理，研究组是以此为基础展开健康教育，观察护理指标。结果：患者护理后，参照组满意率为84.6%，研究组满意率为95.3%，参照组患者血压指标均高于研究组，组间比较差异有意义（P＜0.05）。结论：高血压患者护理期间，健康教育应用价值较高，可以控制患者血压指标，改善患者生活质量，具备临床应用价值。

简介：【摘要】目的： 探讨健康教育在高血压护理中的应用价值。 方法： 择取我院 2017.10 到 2019.07 时段内收治的高血压患者 78 例为研究对象，随机划分为参照组（ n=39 ）、试验组（ n=39 ）。即参照组使用常规护理干预，试验组使用常规护理 + 健康教育，对比患者血压水平、护理总依从率。 结果： 试验组舒张压和收缩压水平较低于参照组，数据间比较有意义（ P ＜ 0.05 ）。参照组护理总依从率为 84.62% ，试验组为 97.44% ，数据间比较有意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 于高血压患者中，施行健康教育为核心的护理干预，能够在有效控制血压水平的同时，提高护理总依从率，应引起重视。

简介：【摘要】 目的 研究健康教育在小儿高热惊厥护理中的应用价值 。 方法 将 72 例高热惊厥患儿纳入本次实验 ，将病历号为单数的 36 例纳入常规 组 （接受 常规护理），剩余 36 例纳入研究组（接受常规护理 + 健康教育） ，统计、比较两组患儿家属疾病知识掌握情况及患儿不良事件发生情况 。结果 干预后研究组患儿家属疾病知识掌握程度评分高于常规组， 患儿不良事件发生率 5.56% 低于常规组的 19.44% ，（ P＜ 0.05） 。 结论 在常规护理中增加健康教育干预，可以提高高热惊厥患儿家属对疾病知识的掌握程度，并可有效防止患儿发生各种不良事件 。

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简介：摘要： 目的 ：研究护理延伸服务对白内障患者自我效能和负性情绪的影响 。 方法 ：选择我院收治的 白内障患者参与研究，患者采用相同的治疗方法并在出院后给予不同的护理指导，判断护理延伸服务所取得的效果 。 结果 ：观察组患者在接受了护理延伸服务之后， 知识掌握程度（ 95.62±0.11 ）分、自我护理能力（ 95.02±1.06 ）分、遵医嘱行为（ 94.21±0.57 ）分， SAS 评分为（ 22.32 ±0.52 ）分， SDS 评分为（ 20.59 ±0.77 ）分，各项结果均优于对照组，差异明显 （ P ＜ 0.05 ）。 结论 ：护理延伸服务对白内障患者自我效能和负性情绪均有较好的调节作用，改善护理结局 。

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简介：【摘要】目的：对慢性心力衰竭病人接受自我管理的应用效果进行探究。方法：抽取我院于2021年12月-2022年7月期间接收的慢性心力衰竭病人83例作为观察对象，按入院时间单双号将其平均分为两组，即参照组（42例）和特殊组（41例）。参照组采用常规护理，特殊组采用规范化自我管理，对比两组护理前后的心功能指标。结果：经过比较两组的实验结果，特殊组的6min步行距离及左室射血分数均优于参照组，组间对比有显著差异性（P＜0.05）。结论：将规范化自我管理运用于慢性心衰患者的临床治疗中可获得满意效果，对改善患者心功能、提高生活质量有重要意义，临床推广价值较高。

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简介：【摘要】目的：探究分析循证护理+健康教育在高血压患者护理中的应用价值及对其并发症率影响。方法：选取我科于2019年5月至2020年7月所收治的60例高血压患者作为本次研究的样本对象，通过随机数表法的方式将其划分为两组：观察组以及对照组，每组患者各30例。其中，对照组患者接受常规护理干预，观察组患者则接受循证护理+健康教育护理干预。对比分析两组患者的平均血压下降水平以及并发症的发生情况。结果：观察组患者接受护理后的血压控制情况明显要优于对照组患者，组间对比的差异具备统计学上的意义（p＜0.05）；且相较于对照组患者而言，观察组患者接受护理后的并发症发生率明显更低，组间对比的差异具备统计学上的意义（p＜0.05）。结论：针对高血压患者采用循证护理联合健康教育进行干预可以使患者的血压得到有效控制并降低了并发症的发生率，保障了患者的生命安全，也使患者的满意度提高，临床上具有优秀的应用价值。

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