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简介：摘要：本文旨在探讨检验结果解读与临床决策之间的关联性。医学领域的检验数据对于正确的诊断和治疗至关重要。我们分析了不同类型的检验结果及其在不同临床情境下的应用，并讨论了医疗团队和患者在解读检验结果时的角色。通过优化这一过程，我们可以提高患者护理的质量。本文的研究将为医疗实践提供有益的见解和建议，有助于改善患者的诊断和治疗体验。

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简介：2003年荷兰外科学会制定出一份以循证医学为基础的腹股沟疝指南。2005年荷兰疝外科分会对该指南进行修改，并推荐给欧洲疝学会（EHS）以明确是否适合欧洲。为此，EHS成立了由14个会员国18名专家级外科医师组成的工作组，经讨论后，认为可以在荷兰的治疗指南基础上，讨论制定欧洲腹股沟疝的治疗指南，由商业公司（Ethicon）提供的学术赞助，但不干预指南的方法和内容，经数次会议后定稿。并于2009年第4期《Hernia》杂志上刊出”0。成为全球唯一洲际性、十余个国家共同遵照执行的指南。初版指南的有效期至2012年1月1日。各章节的作者将会根据最新文献不断对其更新，每年的EHS年会期间都会对相关更新部分进行讨论。

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简介：摘要：新时期下，新的教学理念、人才培养方法的提出，为口腔医学技术教学改革指明方向，推助口腔医学技术教学向产教融合、教育信息化方向转变，增强口腔医学技术教学实效性，达到口腔医学技术教学改革的目的。因此，在学校口腔医学技术教学实践中，树立教学创新思维，迎接新时期下教学改革的机遇与挑战，优化口腔医学技术教学结构体系，促进学生在教育教学实践中获取多项技能与技巧，增强学生岗位工作能力及创新能力，从而推助学生未来良好发展与就业，彰显口腔医学技术教学改革的价值。