简介：[摘要]目的:探讨标准化代谢性疾病管理中心(MMC)目标管理模式在2型糖尿病(T2DM)患者中的应用效果。方法:本报告以2020年5月-2021年5月作为时间区间，并截取此段区间中我院门诊MMC接收的404例2型糖尿病患者为例作为数据提供对象，以护理模式不同分成常规组和研究组，以202例为每组人数，常规组以常规护理为主，研究组在上组基础上以MMC目标管理模式为主，分析护理效果。结果：研究组干预后空腹血糖及餐后2小时血糖指标更低，p＜0.05。结论：MMC目标管理模式在2型糖尿病患者中的效果显著，能够控制血糖趋于稳定，值得推广。

简介：摘要：目的：对神经外科护理带教工作中应用目标管理法的教学价值进行探索。方法：选取本院神经外科接受实习的护理专业学生32人作为本次的实验对象，并将其分为A与B两组，每组16人，A组进行常规的方法，B组进行目标管理方法干预进行护理带教。结果：B组在各项对比数据中（基础理论知识、实践操作、沟通、处理问题等能力）都优于A组成员，数据差异具有统计学意义，p

简介：【摘要】 目的：本文主旨在急诊护理教学中采取目标教学模式结合PBL教学法的教学效果进行分析。方法：选择2020年度至今于我院实习的50名实习生作为此次研究的实验主体，采用奇偶数随机分配的方式分为两个组别，,对比二组实习生的护理技术评价、理论知识评估和教学效果。结果:在二组实习生进行学习后,研究组实习生护理技能操作、理论知识及教学效果各评分均高于参照组P

简介：摘要：目的：探究目标反馈教学法对提高护士异常心电图识别能力的影响。方法：选取2021级护士60例为对象，应用目标反馈教学法，为研究组，选取2020级护士60例为对象，应用传统教学法，为参照组，对比两组护士学习效果。结果：研究组教学后理论成绩、异常心电图识别能力均高于参照组，P

简介：摘要：目的：探究对脑梗塞患者实施早期目标性康复护理，帮助提高其生活能力所取得的成效。方法：抽取脑梗塞患者共80例，分为两组：实验A组和实验B组。实验A组采用常规护理，病例40人；实验B组使用早期目标性康复护理，病例40人。对比两组患者护理前后的生活能力得分以及患者的满意度。结果：实验A组患者的生活能力得分小于实验B组患者的生活能力得分。实验A组的满意度低于实验B组的满意度。结论：早期目标性康复护理能够使脑梗塞患者得到多方面的护理，对患者的健康以及生活能力的恢复具有很大的帮助，也使患者容易接受，值得推崇。

简介：【摘要】目的：分析临床护理带教中采取目标管理式教学法的临床应用价值。方法：选择我院2021年5月-2022年8月纳入的护理实习生作为观察对象，以随机数字法对患者分组，对照组、观察组各有30人。对照组采取常规护理带教模式，观察组采取目标管理式带教模式，对比患者理论及实践评分及护理满意度。结果：观察组护生理论成绩及护理操作成绩比对照组低，p

简介：【摘要】目的：分析肾脏病临床带教用分阶段目标教学的价值。方法：对2021年12月-2022年11月在本院肾脏病科实习的实习生（n=40）进行随机分组，试验和对照组各20人，前者采取分阶段目标教学法，后者行常规教学。对比考核成绩等指标。结果：关于实践操作与理论知识这两部分的考核成绩，试验组数据都比对照组优异（P＜0.05）。关于教学质量这个指标：试验组数据（98.34±0.74）分和对照组数据（90.26±2.58）分相比更高（P＜0.05）。结论：肾脏病临床带教用分阶段目标教学法，实习生的考核成绩提升更加明显，教学质量改善也更为迅速。

简介：摘要：目的：研究目标管理对中医护理技术应用及推广是否具有有效的促进作用。方法：某院的心血管科从2020年5月开始在中医护理技术应用及推广方面实施目标管理法，研究人员选择该院该科2020年5月之前的150例患者组成此次实验的对照组，另选取2020年5月之后的150例患者组成实验组，同时选取两组患者对中医护理技术的满意程度作为第一项对比指标，统计在目标管理应用前后的一年时间里该院心血管科中医护理操作例数，并作为第二项对比指标。结果：实验组对护理过程持满意态度的人数多于对照组，且应用目标管理后该院心血管科一年时间里的中医护理操作例数显著多于应用前。结论：目标管理对中医护理技术应用及推广具有促进作用，提高了患者的满意度，增强了中医护理人员的工作积极性。

简介：【摘要】目的：分析阶段性目标护理在前置胎盘患者治疗中的应用研究；方法：对我院在2021年1月至2022年1月收治的50例患有前置胎盘的患者进行分析，采用数字法将其分为两组，常规护理为对照组，阶段性目标护理为观察组，分析两组患者临床相关数据；结果：观察组患者干预后SDS、SAS评分均低于对照组(P＜0.05)；观察组患者护理满意度显著高于对照组(P＜0.05)；结论：阶段性目标护理在前置胎盘患者治疗中具有非常显著的效果，能够调整好患者的心理状态，且护理满意度显著提高，值得进一步推广。

简介：【摘要】目的 研究分析目标导向性康复护理对于高血压脑出血患者的应用有效性。方法 将2020年11月至2022年11月在我院接受治疗的72例高血压脑出血患者作为观察主体，以随机数字法分为常规组（n=36名）和实验组（n=36名），其中，常规组给予常规护理，实验组给予目标导向性康复护理，比较两组患者的并发症发生率、生活质量水平以及护理评价。结果 实验组患者的并发症发生率明显低于常规组患者，而生活质量评分和护理满意度评分明显高于常规组患者，P＜0.05，具有统计学意义。结论 对高血压脑出血患者实施目标导向性康复护理的有效性较高，值得考虑推广实施。

简介：【摘要】目的：分析目标管理教学法在妇科临床护理带教中的应用价值。方法：42例妇科护理实习生随机分成观察组和对照组，每组21例，观察组应用目标管理教学法带教，对照组应用传统教学法带教，对比带教效果。结果：观察组理论知识成绩、操作技能成绩、对教学方法满意度均显著高于对照组（P＜0.05）。结论：妇科临床护理带教中应用目标管理教学法后，可显著提升带教效果。

简介：摘要：目的：探讨目标教学在青光眼围手术期护理带教中的应用效果。方法：选取2022年1月至2023年1月该时间段本院接收的实习护生40例，为进一步目标教学方式在该批护生中的应用效果，将选取的护生分为甲乙两组，甲组护生采用常规方式实施教学活动，乙组护生采用目标教学的方式实施教学活动，观察不同教学方式在该批学院中的教学效果。结果：研究显示，采用目标教学的乙组护生在完成带教活动后，对青光眼围术期护理知识的评分高于甲组护生，同时乙组护生对护理相关内容的理解效果更佳。且两组患者研究数据之间存在的差异显著，具有统计学意义。结论：对青光眼围手术期的护生实施目标教学的带教方式，对于护生相关内容掌握程度的提升及对相关内容理解效果的改善均有积极临床效果，值得将该种带教方式在临床上推广及应用。

简介：摘要：目的：分析糖尿病肾病透析患者临床中以基于目标导向护理干预开展的效果。方法：样本参数的纳入起止时间为2021.10-2022.12，容量计56例，均为进行透析治疗的糖尿病肾病患者，基于数字表随机设定参照组、观察组，分别计28例，前者行常规护理，后者行基于目标导向护理干预，就血糖水平、生活质量、自护能力、满意度等比对。结果：护理前，血糖水平、生活质量、自护能力组间相似（P>0.05），护理后，指标值均以观察有更佳表现值（P<0.05）。满意度值经过计算后以观察组更高（P<0.05）。结论：糖尿病肾病透析患者临床中以基于目标导向护理干预开展效果明显，改善其血糖水平的同时，可提高患者的生活质量及自护能力，可推广。

简介：【摘要】目的：分析渐进式目标护理用于神经源性膀胱康复护理的价值。方法：随机均分2022年1月-2023年12月本科接诊神经源性膀胱病人（n=72）。试验组采取递进式目标护理，对照组行常规护理。对比自行排尿次数等指标。结果：关于自行排尿次数：干预结束时，试验组数据达到了（3.52±0.93）次/d，而对照组数据则仅有（1.58±0.62）次/d，相比较下，试验组的自行排尿次数更多（P＜0.05）。关于膀胱容量：干预结束时，试验组数据优于对照组（P＜0.05）。结论：神经源性膀胱康复护理用递进式目标护理，病人的自行排尿次数明显增多，膀胱容量显著改善。

简介：摘要：目的：研究目标教学对神经内科护理带教教学质量的影响。方法随机选取两组护理实习生进行不同教学方法带教，对比其带教效果，对照组采用传统教学方法进行教学。观察组采用目标教学法进行教学。比较两组的教学成绩以及满意度。结果：采用目标教学方法的观察组的理论知识、操作技能及满意度较对照组均有提高，差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论：通过目标教学法，可以明显提高护理实习生的理论知识及临床操作技能，提高满意度，增强临床护理工作能力，进而达到教学目标，因此具有临床应用价值。

简介： 【摘要】目的：探讨分阶段目标教学方法在血透室护理教学中的应用效果。方法：在2022年3月-2023年3月期间，选取40例在我院实习的护士进行研究，随机分为对照组与观察组，各20例实习护士。对照组采取常规教学，观察组采取分阶段目标教学，对比两组实习护士学习前后的理论知识、实操能力掌握程度，以及对此次带教的满意度。结果：观察组在理论知识掌握、实操能力和教学满意度上的评分均显著高于对照组（P<0.05）。结论：分阶段目标教学方法在血透室护理教学中的应用能够显著提高实习护士的理论知识掌握程度、实操能力，同时提升了他们对教学过程的满意度，这为血透室护理教学提供了新的教学策略。

简介：【摘要】目的：探究ICU机械通气患者VAP预防中目标导向集束化护理干预作用。方法：选取医院2023.1-2023.12期间收治的60例ICU机械通气患者作为研究对象，随机分组。对照组30例常规护理，观察组30例目标导向的集束化护理。比较：气管插管与VAP发生率、血气分析指标。结果：观察组患者气管插管与VAP发生率低于对照组（P＜0.05）。观察组患者血气分析指标中PaO2 高于对照组，PaCO2低于对照组（P＜0.05）。结论：对ICU机械通气患者VAP预防中实行目标导向集束化护理，能预防患者发生气管插管与VAP，能改善患者血气分析指标。

简介：摘要：目的：对产科护理在带教中目标管理带教法的应用效果展开分析。方法：以我院妇产科实习护士100人为被试，将其随机分成两组50人，对照组和实验组各50人。在带教结束后，通过理论测试、实践测试和问卷调查等方式对两组的学习效果进行评价。结果：实验组在各项考核评级上均优于对照组，差异具有统计学意义(P均<0．05)。结论：在产科护理带教中应用目标管理带教法能够实现对实习生的更好培养，增强实习护士对专业技能的掌握与运用。

简介：【摘要】目的 探究基于目标导向的康复护理对胫骨平台骨折患者功能恢复的影响。方法 选取2022年1月至2023年12月于我院创伤急救中心接受治疗的88例胫骨平台骨折患者为研究对象，随机分为对照组与观察组，各44例。对照组接受常规护理，观察组在对照组的基础上接受基于目标导向的康复护理。比较两组膝关节活动度、膝关节功能评分及护理满意度。结果 术后5d及术后3个月，观察组的膝关节主动ROM均显著高于对照组（P<0.05）；术后3个月观察组膝关节功能评分高于对照组（P<0.05）；观察组的护理满意度显著高于对照组（P<0.05）。结论 对胫骨平台骨折患者实施基于目标导向的康复护理，可显著改善膝关节活动度和膝关节功能，提高护理满意度，值得推广应用。

简介：摘要：目的 对目标导向性康复护理在脑出血患者术后康复中的临床运用效果情况展开观察与研究。方法 按随机数字表法将我院2023年8月至2024年6月接诊的36例脑出血患者均分成参照组与康复组。参照组采取常规护理，康复组行目标导向性康复护理。结果 康复组护理后NIHSS评分显著低于本组护理前及参照组护理后，Fugl-Meyer、Barthel评分明显高于本组护理前及参照组护理后（P＜0.05）。结论 对脑出血患者予以目标导向性康复护理，效果显著，可促进患者术后神经功能、肢体功能的改善，能提升患者的日常生活能力，值得大力推行。