简介：

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简介：病例介绍患者，女，51岁，因“双侧乳腺肿块性质待查”收治入院，于2008年10月21日在全身麻醉下行双侧乳腺肿块切除术，术前将一次性负极板粘贴于患者的右上腿中上段，该处皮肤完整，无瘢痕、皮疹、斑点、皮肤炎症等，手术历时约1h。

简介：【摘要】目的：探究规培护士与护理实习生结对一对一带教所具有的培训实习效果。方法：用分层抽样法将100名研究对象分成两组，对照组（n=50）实施传统带教模式，观察组（n=50）实施一对一带教模式。对两组培训实习效果进行观察、统计和比较。结果：与对照组比较，观察组考核成绩、学员达标率、学员对带教满意率更高且P＜0.05，护理缺陷率更低且P＜0.05。结论：规培护士与护理实习生结对一对一带教模式的科学运用，能够有效提高培训实习质量，强化规培护士与护理实习护理专业素养与综合能力，满足护理实习生实习需求。

简介：【摘要】目的：一对一助产模式的优质护理干预对无痛分娩孕妇母婴结局的影响。方法：以2021年12月-2022年12月本院收治的286例无痛分娩孕妇作为研究对象，采用随机数字表法分为对照组与观察组各143例。对照组施行常规护理，观察组一对一助产模式的优质护理干预。观察比较2组患者的母婴结局。结果：干预后，观察组自然分娩比例、新生儿Apgar评分高于对照组；观察组剖宫产比例、产后出血比例、产后24h出血量低于对照组，存有统计学差异（P＜0.05）。结论：针对无痛分娩孕妇，一对一助产模式的优质护理干预能够有效提升分娩质量，降低母婴不良结局，具备推广价值。

简介：[摘要]目的 探讨一对一责任制助产护理对产妇分娩方式和依从性的影响。方法 选取2019年1月～2020年12月在本院进行分娩的90例产妇作为研究对象，按照随机数字分组法分为常规助产护理的对照组和一对一责任制助产护理的观察组各45例。记录两组产妇的分娩方式和会阴侧切率，评价两组产妇围分娩期的依从性。结果 观察组产妇阴道顺产率明显高于对照组，且会阴侧切率明显低于对照组，上述差异具有统计学意义（P0.05）；干预后，两组产妇的依从性评价得分显著高于干预前，其中观察组得分显著优于对照组，差异均具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：观察及分析“一病一品”应用于糖尿病视网膜病变护理服务中的成效。方法：所选病例数一共是100例，经过临床的检查，确诊属于糖尿病视网膜病变患者，按照不同的护理模式，将这些患者分组，一组展开基础护理服务内容，另一种展开“一病一品”专科护理服务内容，比较最终的成效。结果：比较总体治疗有效率结果显示，研究组明显的优越于参照组，p

简介：【摘要】目的 探讨“一病一品”护理模式在乳腺癌病人护理中的应用效果。方法 选取2020年3月-202

简介：摘要：目的：探讨一对一临床路径护理带教在手术室护理教学应用中的效果。方法：选取2021年2月至2022年2月我院实习护生30人为研究对象，采用双盲法分成观察组(15人)与对照组(15人)。对照组采用传统护理带教，观察组采用一对一临床路径带教。护理带教结束后对比两组护生考核成绩及护生对带教方式的满意度。结果：观察组在带教老师打分、理论考核成绩、实践考核成绩及综合考核成绩比较中均明显高于对照组(P＜0.05)；观察组总满意率显著高于对照组总满意率(P＜0.05)。结论：采用一对一临床路径护理带教能够显著提高护生在手术室护理学习中的成绩，提高教学满意度。

简介：【摘要】 目的: 探究责任制一对一护理模式对风湿免疫疾病患者临床效果。方法：

简介：【摘要】目的：探究“一病一品”在糖尿病视网膜病变（DR）护理中的干预效果。方法：研究时间为2021.09-2023.09，研究对象为此期间我院收治的98例糖尿病视网膜病变患者。通过随机数表法将入组患者分为2组，对照组-常规护理-49例，观察组-“一病一品”护理-49例。比较不同护理方式干预效果。结果：护理后，2组患者空腹血糖及餐后2h血糖水平均为观察组低于对照组（P＜0.05）。护理满意度，观察组为97.96%，对照组为83.67%，观察组高于对照组（P＜0.05）。结论：在糖尿病视网膜病变患者护理过程中使用“一病一品”护理方式，可有效改善患者血糖水平，利于提升患者对护理工作满意度，可推广使用。

简介：摘要：目的：探究“一病一品”护理模式对行辅助生殖技术治疗不孕症患者的影响。方法：本文观察对象为不孕症患者共80例，收取时间段在2022年12月至2023年12月，采用随机数字表法分组，观察组40例予以“一病一品”护理模式，对照组40例予以常规护理。结果：观察组幸福感评分、妊娠成功率和心理状态评分和对照组比较，更占据优势（P<0.05）。结论：“一病一品”护理模式能提高患者的幸福感，还能将不孕症患者的妊娠率提高，值得研究和推广。

简介：目的：探讨一对一责任制助产护理模式对初产妇分娩方式和产程的影响。方法：选取2021年1月－2022年1月期间，来我院进行医治的100例初产妇作为研究对象，并随即将其分为观察组、对照组各50名，组间基础资料无差异，在此期间对照组采取常规产科护理；观察组采取一对一责任制助产护理模式，随机比较两组患者在护理结果上的各类差异。结果：对比得知，观察组患者自然分娩率显著优于对照组，P＜0.05，组间数值比对具有统计学意义。结论：通过在初产妇分娩期间实施一对一责任制助产护理，可有效提升产妇自然分娩率，减少分娩用时，确保母婴安全，具有较高临床应用价值。

简介：[摘要]目的：探讨实习护生责任制在放疗科病房带教中的应用效果。方法:将80例放疗科实习护生分为对照组和观察组各40名，对照组采用传统的护理带教模式，观察组采用一对一带教，即实习护生一对一全程责任制管床带教模式，分别对两组护生的理论知识、操作知识、护患沟通、病情观察、思维能力、健康教育、病历书写能力、教学满意度、患者满意度等相关资料进行收集并分析。结果:观察组护生的理论成绩及操作成绩均高于对照组，且护患沟通能力、病情观察、思维能力、健康教育、病历书写能力均优于对照组，护生对带教老师的满意度、患者满意度高于对照组，差异均有统计学意义(P＜0.05)。结论:在临床护理带教中，实行实习护生一对一全程责任制，调动了护生学习的积极主动性，提高护理实习生能力，减少护理缺陷，提升了患者满意度及教学质量，简单易行，值得临床推广应用。

简介：【摘要】：目的 探讨“一病一品”临床护理路径在宫颈癌放疗专科护理服务中的应用

简介：【摘要】目的：分析将一对一专人带教模式应用在泌尿外科临床实习护理带教中的临床效果。方法：随机筛选我院泌尿外科临床接收的实习护生50名，将所纳入的医学实习生通过随机数字表分组方式分成观察组和对照组，每组实习生人数分别为25名，对照组实习生采取临床常规教学模式，观察组开展一对一专人带教模式，详细比对最终两组不同教学模式的临床效果。结果：教学后与对照组考核结果对比显示,观察组带教质量得到显著提高，最终实习生获得的临床理论知识掌握度、临床护理实践操作能力、学习积极性、护理综合能力以及对教学质量的满意度结果均较高,两组指标结果对比差值有统计学意义（P＜0.05）。结论：在泌尿外科临床实习护理带教中实施一对一专人带教模式，可显著提升临床带教质量和实习生的学习积极性，获得了较高的实习效果。

简介：【摘要】目的：探索互动式及一对一带教教学模式在临床护理教学的应用效果。方法:选取学校护理系护理专业共计100名实习学生，将其随机分为对照组与研究组，其中使用互动式及一对一带教教学模式进行教学称为研究组，每组50名实习学生；使用传统教学模式进行教学称为对照组，每组50名学生。对教学效果进行统计分析，比较两组学生的理论与操作考核成绩和对教学方法的满意度。结果：互动式及一对一带教学模式进行教学的实习学生的理论及操作考核成绩明显高于应用传统教学模式的实习学生，而且使用互动式和一对一带教教学模式进行教学更受学生欢迎(P

简介：摘要：肺癌是肿瘤科中常见且严重的疾病，给患者的生命和健康带来巨大威胁。传统的治疗方法在一定程度上取得了成效，但仍存在局限性。随着医学技术的不断进步，个性化治疗方案逐渐成为肺癌治疗的新趋势。

简介：刷牙、洗脸是人们日常生活中必不可少的卫生习惯，然而，鼻子的清洗往往被人忽视，成为被遗忘的“角落”。

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