简介：摘要：药品安全是一个全球性的问题，直接关系到公众的健康和生命安全。药事管理是确保药品安全、有效的重要环节。本文将从多个方面探讨提高药品使用安全性的药事管理策略，致力于为相关人员提供一些参考借鉴。

简介：

简介：高校实行学分制给高校学生思想政治教育工作提出了新的问题和新的要求,思想政治工作面临严峻的挑战,探讨学分制下如何做好学生的思想政治工作,就成为学生工作必须认真研究和解决的一个重要课题,本文从"改进‘两课'教学、强化党团工作"等六个方面阐述了新形势下如何切实改革学生思想政治教育工作的方法和途径.

简介：医学伦理学作为医学生人文素质课程的重要组成部分,是新时代对医务工作者提出的更高层次的要求,加强医学伦理学和思想政治教育的融合是必然选择。通过分析医学伦理学教育结合思想政治教育中存在的问题和必要性,提出两者结合的教育方法,即系统育人法、热点结合法、隐性教育法、实践促进法＂四位一体＂,以此提高医学伦理学教育和思想政治教育实效性。

简介：摘要：随着我国医疗卫生体制不断改革，卫生事业各战线均面临着挑战与机遇。在新医改背景下，院前急救的思想政治工作被提出新要求，应当充分认识院前急救工作人员的思想政治建设管理，明确其紧迫性、重要性，对工作方式、工作内容不断创新，提高急救工作效率。

简介：目的:评价PDCA循环法提高医院药事管理质量的效果。方法:选取我院2017年2月至2018年5月收治的460例患者,根据患者的就诊时间,分为观察组(n=230)、对照组(n=230)。观察组采用PDCA循环法管理,对照组采用常规方法管理,使用SPSS23.0版本统计学软件,对比两组的管理效果。结果:观察组的药学差错事件发生率为4.35%,对照组的药学差错事件发生率为15.22%,组间对比,差异性显著,P<0.05。两组在服务满意度和药学管理质量评分方面相比较,统计学意义均存在,P<0.05。结论:实行PDCA循环法管理,对于提高医院药事管理质量、管理效果,均存在积极的影响,存在临床方面应用和推广的价值。

简介：急诊科是收治急、危、重症病人的场所，患者起病急，病情复杂多变、生命垂危，并且急诊患者病种急，心态各异；同时，随着法律的健全，完善和普及，人们的法律观点和维权意识的不断增强，更加要求急诊护理人员不断提高自身素质，避免护理纠纷的发生，以保证护理工作的安全。现就急诊护士素质的提高与护理纠纷的防范进行探讨。

简介：根据多年教学体会，归纳总结药理学课堂教学中常用的方法，如比较法、启发式教学法、PBL、病案教学法、趣味教学法、CAI等。上述方法如能在药理学教学过程中被教师灵活运用，将显著提高教学质量、促进学生综合素质和创新能力的培养。

简介：【摘要】目的对我院在进行护理管理工作的过程中应用绩效考核对医院护理管理质量的影响进行分析。方法选取自 2014年 3月 -2016年 8月在我院所接受治疗的住院患者以及我院产科、妇科、外科、儿科、心血管科等科室的护理人员进行研究，从 2015年 6月开始实行新的绩效考核，记录和比较我院护理人员的从业素质、健康教育、病房管理、护理质量总分以及患者的评价。结果 实行绩效考核后护理人员的从业素质、健康教育、病房管理、护理质量总分以及患者对护理工作评价状况均优于实行绩效考核前，差异有统计学意义， P ＜ 0． 05。结论 对我院在进行护理管理工作的过程中应用绩效考核对，能够提高护理工作的效率以及护理管理质量，提高患者的对护理工作评价，临床价值大，值得推广。

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简介：目的：为完善我国新药审评模式提供参考。方法通过介绍PDUFAV中美国FDA对新分子实体和创新生物制品审评模式的改进，并对实施两年来的效果进行分析，探索其加强沟通、提高审评透明度和首轮通过率的方法，提出几点思考。结果新审评模式合理调整了审评时限，为申请者和审评者提供了充足的时间补充和审评申请材料，里程碑会议的有序召开为双方提供了双向沟通的机会，第三方的评估结果显示，新审评模式有效推进了审评进程，提高了审评透明度和首轮审评通过率，增加了审评的可预见性，尤其对特殊审评药物产生了明显的积极影响。结论对新药审评模式的设计应考虑在保障充足审评资源的前提下，对审评的关键节点加以控制，设置合理审评期限，通过加强申请者和审评者间的沟通提高首轮审评效率和效果。

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简介：摘要目的分析护士分层级管理在提高急诊护理质量的效果。方法选取我院2015年1月-2016年4月调查的急诊科室34例护理工作人员作为研究对象，按照不同的管理模式随机分为观察组与对照组，每组均为17例。对照组应用常规护理管理方法，观察组应用分层级管理方法。结果观察组护理总满意度远远高于对照组（P<0.05）。结论护士分层级管理在提高急诊护理质量的效果显著。

简介：随着近年来大学招生规模的不断扩大以及教学方法的不断改进和诊疗方式的更加人文化，以前传统单一的带教模式已经不能满足医科学生在见习和实习中的需要，尤其是在妇产科的临床教学中，患者往往不愿意让医护人员以外的人了解和观看自己的隐私，

简介：大力发展职业教育,培养高素质的医疗卫生技术人材是当前社会主义经济发展的需要。教师只有提高自身的综合素质,配合现代化的教学手段,提高授课水平,才能提高教学质量,才能培养出合格的、专业技术水平高超的卫生技术人才。所以教师应该从我做起,加强基本功训练,全面理解教材,深入了解学生。建立良好的师生关系。掌握先进的教学方法,加强实验技能训练,从课上到课下,重视教学的每个环节。这样才能完成教师的职责,才能培养出高素质的合格人才。

简介：病理生理学是一门研究疾病发生发展规律和机制的科学.病理生理学知识是学生深入理解药物作用的基础,同时是一门知识性强、应用性强、时效性强的课程.它是在生理学、病理学、药理学、生化及分子生物学等多门学科基础上发展起来的新兴学科.在本课程的教学工作中,我们根据学科及学生的特点,精心组织教学内容,以药物作用机制为主线,充分揭示本学科的知识体系以及在药物研究开发中的作用.通过适当组织学生进行课堂讨论,促使学生灵活应用所学知识,对一些学术研究的热点进行探讨性学习,极大激发了学生的主动性,取得良好的效果.

简介：

简介：我国的疾病谱已从传染性疾病向慢性非传染性疾病的流行模式转变，其速度远远大于其他国家。由于慢病的发病率控制不当，造成各种急馒性疾病的复发，严重影响患者的生存质量，而且还成为人们日常生活的负担，明显地影响我国经济和社会的发展。应该说，

简介：【摘要】 目 的 分析探讨对玫瑰痤疮患者采用护理干预后对提高其生活质量的作用。方 法 选取我院2019年3月至2019年12月在我院治疗的123例玫瑰痤疮患者进行研究，均采用综合护理干预措施，包括对患者的情感交流、心理护理干预、皮肤健康护理干预、生活习惯护理干预。比较综合护理干预前后患者心理情感变化及生活质量评分情况。结 果 玫瑰痤疮患者在采用综合护理干预后，患者心理抑郁、自闭的不良情况发生率低于护理前，患者生活质量评分显著高于护理前，差异显著具有统计学意义P