简介：摘要对于小学生来说，核心素养并不是指具体的数学知识或者一般意义上的数学能力，而是在小学生掌握基本数学知识和技能的基础之上，一种更高层次的数学综合技能。如果学生具备较好的数学核心素养，就会逐渐养成良好的数学学习习惯，这对于促进小学生学习是非常重要的。本文较为详细的阐述和分析了在小学数学教学中培养学生核心素养的有效对策。

简介：在已经到来的大数据时代,信息素养是当代大学生必备的要素之一,是其创新能力的重要体现。从系统论的角度出发,可将大学生信息素养培育的四个关键环节：人文素质培养、课程学习、科研训练和社会实践纳入统一框架进行分析,采用系统工程ISM理论模型,对其结构关系和作用机理进行理论分析。研究结论认为,在大学生信息素养培育机制中,人文素质培养是基石,课程学习和科研训练是过程与手段,社会实践是目的。

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简介：企业在改革的浪潮中若想保持不败之地就需要企业从内部予以变革,不仅要做到经营模式和管理理念的转变,还要将企业的人文精神文明建设搞上去。其中企业职工的党建思想政治工作作为文明建设活动中的核心内容被放在了整个建设工作的首位。这项工作的实施主体自然是企业的政工师门,他们素质的高低直接决定着企业的精神面貌,决定着企业内部凝聚力的提升,决定着企业的健康、稳定和正确的发展。在此,文章就对政工师门的工作现状做出了详细的阐述,分析了工作的特点、工作所遵循的基本原则,并提出了如何提升政工师们的能力与素养的有效途径。

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简介：本文分析了高职高专单招生职业素养的现状,初步探讨了高职高专单招生在课堂教学、顶岗实习、第二课堂和日常管理中不断逐步培养职业素养教育途径,希望通过多方的共同努力,切实提高高职生的综合素质与就业竞争力,从而更好地实现高职院校的人才培养目标。

简介：随着社会经济的飞速发展，语文教师的教学口才的艺术性占有至关重要的地位。教学语言是否有魅力，是否能“像油一样”浸透到学生的心里，是其教学效率能否高效、能否事半功倍的重要保障。因此，锻炼口才，是每一位语文教师的必修课。结合在教学中的实践体验，简要介绍了高中语文教师应该具备的几点口才素养，以抛砖引玉。…

简介：【摘要】素质教育下，小学美术课堂核心素养渗透能力也逐渐增强，如何做好小学美术课堂教学活动，提升学生的综合素质水平，是当前小学美术教师亟待思考的一个问题，下面论文就对此展开探讨。

简介：【摘要】随着新课改的实施，已经过去了十八个年头，并且取得了非常显著的成绩。在现阶段的教学中，教师都能够以核心素养的培养与发展，作为教学主线与要求，展开课堂教学活动。高中化学核心素养为化学基本观念、化学过程、化学在生活中的运用、对化学的态度四个方面。因此在高三化学复习课程中，教师也要以化学核心素养为主线，为学生设计高效、灵活、多元的教学活动，促使学生获得全面发展。

简介：中国基本建成＂四纵四横＂高速铁路网。高铁动车已成为高速客运的载体,不但用人需求量很大,而且对从业人员的专业素养要求也很高。文章以高铁女乘务员为例,探析动车组乘务人员素质要求及提高其素质的主要路径。

简介：摘要以核心素养为导向的教学活动已经成为小学语文新课程标准下的主要目标和活动，同时也受到了大多数家长和教师的普遍重视和广泛应用。实现小学语文学科的核心素养培养，要求从语文的语言应用能力、鉴赏审美能力、思维创新创造能力以及文化理解和传承方面入手，保证学生的语文各方面的素养都能够得到提升。因此本文展开对如何所以核心素养为导向下的小学语文教学优化分析，具有现实指导意义。

简介：企业党委书记作为党在企业中的中坚力量，必须要用时代发展的要求来审视自己，用改革精神来加强和完善自己，用创新精神超越自己。当好党委书记，这不仅是党委书记们自己的心愿．而且也是党的要求、搞好国有企事业单位的要求、职工群众的要求。

简介：摘要在当代社会，信息素养已成为学生适应社会的基本生存能力。学生信息素养的水平成为学生素质高低的一个重要标杆。本文根据“课程整合”的理念，从信息技术与其他学科，或者与实际的社会生活问题进行整合，拓宽学生解决问题的思路，同时也就多方面的培养了学生的综合的信息素质进行探讨。

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简介：一个人所拥有的哲学素养深厚与否,反映着一个人素质的高低,决定其人生境界所能达到的高度。当代高职院校学生出现的种种思想问题,与其缺乏必要的哲学素养有着很大的关系,因此,加强个人哲学素养有助于高职大学生内因的充分发挥,有助于充分调动高职大学生的主观能动性,实现高职大学生自我管理和全面发展。

简介：摘要高职教育“以就业为导向”，高职院校的教育目标是培养具有必需的理论知识和较强的实践能力的应用型人才，这一教育目标目前已为国内教育界所公认。对高职院校来说，是否就意味着学生只需要掌握专业技能，而不必太重视文化素养等综合能力的提高呢？笔者认为高职教育不仅要考虑到企业和岗位对职业技能的需要，还要充分考虑学生的综合职业能力是否适应社会的需要，特别是要重视要人文素养，着力培养高职生的“人文技能”，这对高职生的可持续发展有着重要的意义。

简介：校园刊物立体化就是通过传统媒介和新型媒介相结合的方式，创建行之有效的数字化、立体化校园刊物创新模式。校园刊物的立体化能够集合师生的力量，以中学生为创办主体，师生共同阅读、鉴赏、写作、组织、策划、编排等，并通过师生互动多方面提升中学生语文素养和综合能力。

简介：高职职业素养教育事关高等职业院校人才培养质量乃至高职教育的成败,高职院校应建立职业素养教育体系,只有对职业素养教育进行系统化的统筹安排并开展全方位的实践才能达成良好的效果.